國小教育改革與發展

摘要 本書主要論述了國小教育的改革與發展，其中包括國小教育改革與發展的目標和任務、國小素質教育、創新教育與教育創新、國小課程改革、國小語文教學改革、國小英語教學改革、國小德育改革等多方面的內容。

•目次: 第一章 國小教育改革與發展概論 第一節 國小教育概述 第二節 國小教育改革與發展的意義和作用 第三節 國小教育改革與發展的歷史進程與發展趨勢 第二章 國小教育改革與發展的目標和任務 第一節 國小教育改革的內涵 第二節 國小教育改革與發展的目標和任務 第三章 國小素質教育 第一節 素質教育的概念與內涵 第二節 素質教育的基本特徵 第三節 素質教育觀念的基本內涵 第四章 創新教育與教育創新 第一節 創新是時代發展的要求 第二節 對創新及創新教育的認識誤區 第三節 轉變教育觀念，實施創新教育 第五章 建構主義學習理論與教學 第一節 當代建構主義學習觀的基本主張 第二節 建構主義學習環境下的教學 第六章 國小課程改革 第一節 新一輪基礎教育課程改革的背景與理念 第二節 新一輪基礎教育課程改革的主要內容 第三節 新課程倡導的學生學習方式 第四節 新課程改革對國小教師的要求 第五節 國外國小課程與教學改革透視 第七章 國小教育教學評價的改革 第一節 評價的現狀與發展性評價觀 第二節 促進學生髮展的評價 第三節 促進教師發展的評價 第八章 國小語文教學改革 第一節 國小語文教材改革 第二節 國小語文課堂教學改革 第三節 國小語文教學評價改革 第九章 張天孝的“現代國小數學教學法”研究 第一節 現代國小數學教學法概述 第二節 現代國小數學教材 第三節 現代國小數學教學的基本原則 第十章 國小綜合實踐活動與信息技術教育 第一節 國小綜合實踐活動課概述 第二節 綜合實踐活動課程的內容與實施原則 第三節 綜合實踐活動課程的教師 第四節 國小信息技術教育 第十一章 國小英語教學改革 第一節 基礎教育階段英語教學的發展與改革 第二節 國小英語教學的基本觀點 第三節 國小英語課堂教學方法與手段 第十二章 國小德育改革 第一節 國小德育面臨的機遇與挑戰 第二節 德育理論的新建構 第三節 德育研究新成果 後記 參考書目 參考書目 後記 德育研究新成果 德育理論的新建構 國小德育面臨的機遇與挑戰 國小德育改革 國小英語課堂教學方法與手段 國小英語教學的基本觀點 基礎教育階段英語教學的發展與改革 國小英語教學改革 國小信息技術教育 綜合實踐活動課程的教師 綜合實踐活動課程的內容與實施原則 國小綜合實踐活動課概述 國小綜合實踐活動與信息技術教育 現代國小數學教學的基本原則 現代國小數學教材 現代國小數學教學法概述 張天孝的“現代國小數學教學法”研究 國小語文教學評價改革 國小語文課堂教學改革 國小語文教材改革 國小語文教學改革 促進教師發展的評價 促進學生髮展的評價 評價的現狀與發展性評價觀 國小教育教學評價的改革 國外國小課程與教學改革透視 新課程改革對國小教師的要求 新課程倡導的學生學習方式 新一輪基礎教育課程改革的主要內容 新一輪基礎教育課程改革的背景與理念 國小課程改革 第十 二章建構主義學習環境下的教學 第十一章當代建構主義學習觀的基本主張 第十章建構主義學習理論與教學 第九章轉變教育觀念，實施創新教育 第八章對創新及創新教育的認識誤區 第七章創新是時代發展的要求 第五節創新教育與教育創新 第四節素質教育觀念的基本內涵 第六章素質教育的基本特徵 第五章素質教育的概念與內涵 第四章國小素質教育 第三章國小教育改革的內涵 第二章國小教育改革與發展的目標和任務 第三節國小教育改革與發展的歷史進程與發展趨勢 第二節國小教育改革與發展的意義和作用 第一節國小教育概述 第一章國小教育改革與發展概論