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《給石城鄉黨支部、鄉政府的信》
的領導,勤耕守法,不應特殊。請你們不要因為文家是我的親戚,覺得不好放手...的。第二、因為我愛他們,我就希望他們進步,勤耕守法,參加互助合作組織,完全和...不對的。文家任何人,都要同鄉里眾人一樣,服從黨與政府的領導,勤耕守法,不應...
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給石城鄉黨支部,鄉政府的信
一樣,服從黨與政府的領導,勤耕守法,不應特殊。請你們不要因為文家是我的親戚...,我是愛他們的。第二、因為我愛他們,我就希望他們進步,勤耕守法,參加...的。文家任何人,都要同鄉里眾人一樣,服從黨與政府的領導,勤耕守法,不應特殊...
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百苗圖
簡介 百苗圖 中國古代繪畫作品浩如煙海,歷代文人墨客都重視藝術作品的自我創新,對文人繪畫推崇備至。但是反映民族風情的繪畫作品,卻...
簡介 年代 產生的背景 學術價值 百苗圖全幅描述 -
《毛澤東五十次回湖南》
說:“文家任何人,都要同鄉里眾人一樣,服從黨與政府的領導,勤耕守法,不應...就希望他們進步,勤耕守法,參加互助合作組織,完全和眾人一樣,不能有任何特殊...
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新圩庵
率尼勤耕力作,為四鄰鄉民理善事,做功德,收留撫養遺孤,供她們學。“文節...含笑圓寂。繼任住持釋耀清,承先師遺訓,愛國守法,弘揚佛法,撫孤長大。 ...
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何姓
歷史發展起源始祖• 姓氏源流何(hé)姓,源出有:• 源流一 何姓 晉是周朝早期的一個諸侯國,第一任國君是唐叔虞,姓姬名虞,字子...
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何
詳細解釋何何,《說文解字》里訓為:“儋也,從人,可聲。”“儋”即“檐”,是屋檐的意思。 在字書、辭書、書法作品及其他典籍里,“何...
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夏山
,少年時代在安化二都鄉讀書時,被那小橋流水人家、喜讀勤耕的風情所感染,靈感激發...
人物生平 儒俠傳奇 人物傳記 詩聯抄錄 -
奉化中學
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歷史沿革 文化傳統 嚴謹的教學 實現自律性 辦學條件 -
錢皇
的桑蠶基地,全力開發、勤耕、建設,占盡地利勢能,為制選上等雙宮繭桑蠶絲被...
錢皇簡介 品牌故事 蠶絲被 宮廷秘藝 商業行為
