概括
電影導演的主要助手。在導演的指導下，協助導演完成影片的藝術創作和拍攝工作。
視工作的繁簡，一個攝製組可有一個或幾個副導演。
副導演按工作劃分為兩大類，現場副導演和選角導演。
現場副導演
在創作方面，主要協助導演進行分鏡頭劇本的編寫。
在影片進入拍攝時，根據導演的意圖與指示，檢查拍攝現場的準備工作，協助導演指揮現場，直至完成全部影片的後期工作。
有時，根據導演的安排，也分工直接指揮拍攝某些次要的場景鏡頭或在導演的指導思想下代替導演執行全部現場拍攝工作。
選角導演
在影片的籌備階段和攝製前的準備階段，協助導演選擇演員；聯繫音樂美工、造型、服裝、道具等部門的創作設計；選看外景、排戲等。
在影片拍攝中負責招募民眾演員、特約演員、及小角色，並指導表演。
工作
選演員
一號，二號主演慣例由導演選擇，副導演只是負責聯絡，看對方是否檔期允許，對劇本和導演是否有興趣合作，而其他主演，重要與次要角色的扮演者，則需要副導演去尋找。
指揮民眾場面
拍前與導演商洽並領會該場面的導演意圖，進場前監督民眾演員的化妝、服裝、道具及時到位，到現場後，及時安排民眾進入場地，走場，排練，讓導演檢驗，調整。通過監視器了解拍攝中鏡內空間範圍，對民眾演員少說戲，人多往往聽不清，以動作作為指示。
監管化妝、服裝、道具
並非負責，副導演並負不了這個責任，主要是由三部門主管執行、實施；副導演只監管現場的催場，檢查化妝、服裝、道具是否準確。
職責
作為一個電影或電視劇導演必須具有以下六方面的能力：
清晰的口頭表達和良好的文字表達能力
良好的心理承受能力
獨立判斷的能力
藝術的感受能力
細緻的生活觀察能力
形象思維的能力
廣播電視、文藝節目編導的基本素質和能力。
1、新聞宣傳意識。了解社會、文化、藝術界的動態，具有敏銳的觀察能力和獨特深入的思考角度，開闊的文化視野，把節目時刻放在開放的文化格局和巨觀的文化背景之中。
2、廣播電視傳播意識。樹立媒體意識，理解運用廣播電視傳媒特點和規律的意識，能夠建立通過廣播電視這一文化傳播的載體來表現思想和情感的意識。
影視藝術3、獨立的創新意識。廣播電視事業是一個不斷開闊的事業，需要編導強烈的創新精神和探索精神。
4、廣播電視節目的巨觀和具體的製作能力。
音樂編輯的基本素質和能力
2、熱愛音樂、精通音樂，一專多能。文藝節目中音樂節目的編導和音樂編輯需要具備強烈的音樂熱情和精神投入。做音樂需要不斷挖掘編創者的音樂和藝術強烈的追求精神。精通音樂，是對音樂編輯專業學生的基本素質要求。對音樂和音樂文化的理解和認識是建立在對音樂本身全面了解和認識基礎之上的。只有精通各類音樂形式才能對音樂節目產生巨觀的創作思路和整體把握能力。具備豐富音樂知識可以使節目的內容更加豐富翔實，觸類旁通，顯現立體多層次的節目構成空間。
3、較高的音樂鑑賞素質。音樂鑑賞素質的高低與否直接影響節目的質量，節目的風格和格調，編導個人的音樂鑑賞力可以促使一個節目整體風格和格調的確立，形成編導自己獨特的節目個性。
具備一定的人際溝通、文化交流能力。作為音樂編輯專業學生，參與社會、關注社會的意識尤其重要。這可以使學生對自己將來從事的專業和方向有一個巨觀的定位和獨立的自我設計意識。要時刻保持與外界交流的渠道，保持積極進取的精神，保持良好的心理狀態與人合作的意識，使自己所學知識適應未來廣播電視行業的要求。
製片的職責
製片人要努力把片子做好，這是最大的職責。作為製片人應具備以下素質：
1．鑑賞力，對電影藝術的鑑賞能力，選擇好的題材和劇本。
2．對市場的判斷能力
3．融資能力
4．對攝製人員的整合能力
5．果敢的實施，並能不斷解決新問題的能力
6．有政治頭腦
監製的職責
成本控制與監督雇員
