個人簡介
倪金芬老師多年擔任高中班主任工作，特別是擔任高三畢業班班主任，班級管理能力較強。全面關心全體學生，堅持以人為本，因材施教，尤其加強學生的思想道德和行為規範的教育，努力使各個層次的學生都有較大的進步。同時重視加強學生的心理教育，針對不同的家庭、社會背景的個性不同的學生，耐心反覆地談心，並採取有效的方式方法，努力提高學生的文化素質。所帶班級班風正、學風好、凝聚力強，多次被評為先進集體，該同志多次被評為優秀班主任。教學方式
倪金芬老師擔任化學教學工作，自1993年調至劉國鈞中學，一直擔任高中化學教學工作。且多年擔任高三畢業班化學課，高考成績優異，204年所教班級化學平均成績達136.32分。2002年輔導高海彬等四位同學獲江蘇省化學奧林匹克競賽三等獎。平時該同志認真鑽研高中化學教學大綱和教材，認真研究學生化學學習情況，針對不同層次的學生，採取不同的教學方式方法，採取不同的輔導方法方式，努力提高他們的學習積極性和主動性。鑽研教材、備課時既依據大綱吃透教材，又根據不同學生的實際吃透學生；上課時，既顧及優秀學生，又兼顧中下等學生，使他們感到有興趣、有壓力；輔導時，既考慮讓優秀學生更上一層樓，又考慮能使成績落後的學生有較大提高。她的教學方法方式、教學成績受到上級、學生及學生家長的肯定和讚揚。工作態度
擔任我校高中化學教研組組長，能以身作則地帶領全組成員探索高中化學教學規律，摸索高中化學教學的有效途徑，提高高中化學教學質量。幾年來，化學教研組堅持集體備課，堅持綜合和分析幾年的高考趨勢，研究各年級的教學任務和完成情況，發揮全組成員的智慧，形成高中各年級化學教學的合力，使高考和各年級的化學教學成績在同類學校中名列前茅。2004年，我校高中化學教研組被評為市高中教學先進集體，學校也因此命名為高中化學教學基地。曾擔任多位青年教師的指導老師，並被評為優秀指導老師。平時，該同志對每年分配或招聘的青年化學老師，熱情接待，悉心指導。從備課、上課、批改、考試、輔導甚至與人交往等方面，傳授經驗，且認真上好每一堂示範課，聽好每一堂青年教師的匯報課、實驗課、試驗課，嚴肅地檢查新教師的教育教學的各個環節。許多青年教師反應，倪金芬老師是個熱情人、貼心人、誠懇人。
