ISBN：10位［7561756895］13位［9787561756898］
出版社：華東師範大學出版社
出版日期：2007-12-1
定價：￥38.00元
內容提要
本書是國內第一本系統 介紹利用Moodle課程管理系統創設信息化學習環境的培訓教材，特色如下：
全：本書詳細介紹了Moodle課程管理系統的全部功能，為教師全用Moodle進行課程設計和教學管理提供全面的參考。
新：本書根據目前Moodle官方公布的最成熟和使用最廣泛的Moodle1.7.1版本編寫，並將Moodle1.7.1版的操作界面和幫助檔案全部漢化，附在配套光碟中供教師使用。
易：本書根據教師培訓的教學規律，按照初學者容易理解的路線來安排內容，強調易學、好用，讓教師能夠輕鬆地掌握Moodle課程管理系統的使用方法。
實：本書在介紹Moodle課程管理系統時，緊密聯繫教師的教學工作實際，有助於教師革新理教學理念和教學模式、豐富教學手段，具有較強的實用性。
編輯推薦
今天，每一位教師用PPT設計和展示自己的講稿，明天，每一位教師用Moodle設計和管理自己的課程。
作者簡介
黎加厚，上海師範大學教育技術系教授，教育部全國教師教育信息化專家委員會委員，教育部現代遠程教育工程資源建設基礎教育項目專家組專家，教育部“中國小教師教育技術能力標準”評審專家組專家，教育部“全國中國小教師教育技術水平考試委員會”委員，教育部-微軟（中國）“攜手助手”項目特聘專家，教育部IBM“基礎教育創新教學”項目中國專家組專家，長期研究教育技術理論，中國小教師教育技術培訓。2006年後，在國內組織開展Moodle課程管理系統的推廣和教學實踐創新研究。
目錄
前言
第1章 信息化課程設計概念
1.1 信息化課程設計基礎
1.2 信息化課程設計的原理
1.3 信息化課程設計的平台
1.4 信息化課程的評價
第2章 從零開始
2.1 初次體驗Moodle
2.2 創建課程
2.3 編輯課程
2.4 添加版塊內容
2.5 Moodle版塊
第3章 課程資源設計
3.1 進入課程資源設計
3.2 文本頁
3.3 網頁
3.4 連結到廣西或站點
3.5 顯示一個目錄
3.6 教學管理系統（IMS）包
3.7 標籤
第4章 互動式課程活動設計
4.1 作業
4.2 投票
4.3 心得報告
4.4 程式教學
4.5 測驗
4.6 問卷調查
第5章 協作式課程海動設計
5.1 聊天室
5.2 討論區
5.3 辭彙表
5.4 Wiki
5.5 互動評價
5.6 資料庫
第6章 學生評價設計與管理
6.1 成績
6.2 報表
6.3 等級（量規設計）
第7章 Moodle安裝與系統管理
7.1 Moodle單機版安裝
7.2 基於Windows伺服器的安裝
7.3 基於Linux伺服器的安裝
7.4 Moodle系統設定和管理
7.5 Moodle備份和升級
7.6 在Moodle中插入和使用其他活動模組
第8章 信息化課程設計實例分析
8.1 國小課程設計實例：“位置關係探究”分析
8.2 中學課程設計實例：“珍愛生命，拒絕誘惑”分析
8.3 大學課程設計實例：“網路遠程教育”分析
附錄一：本書配套光碟簡介
附錄二：重要的Moodle社區介紹
附錄三：Moodle網站檔案結構說明
參考文獻
書摘
插圖：
