井田格

國家教育部在全日制義務教育《語文新課程標準》中也對中國小生的書寫有明確的規定。 要求中學生在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，寫規範、流暢的行楷，提高書寫速度。 隨著國家教育部對中國小生漢字規範書寫的日益重視，以及“中國小生寫字擬分級考核相關辦法”的相繼出台，將會有越來越多的人關注漢字書寫的發展與教學，將有越來越多的人希望快速提升自己的漢字書寫水平。

井田格規範寫字快車的項目背景

目前，計算機辦公自動化日益普及，機關、企事業都有無紙辦公的呼聲，使寫字教學受到了挑戰，全社會漢字書寫水平整體下滑。教育部《語文課程標準》把寫字作為一個重要的學習領域，教育部教基[2002] 8 號“關於中國小加強寫字教學的若干意見”對寫字教學給予了高度重視。
國家教育部在全日制義務教育《語文新課程標準》中也對中國小生的書寫有明確的規定。國小生要掌握漢字基本筆畫和偏旁部首，注意間架結構，養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，初步感受漢字的形體美，按筆順規則用硬筆熟練地書寫正楷字，書寫要規範、端正、整潔、美觀，有一定的書寫速度。要求中學生在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，寫規範、流暢的行楷，提高書寫速度。而且從國小高年級到國中在書寫的基礎上進行升華，開始讓學生注意體會書法的審美價值。
2006年9月“新京報”和“華廈時報”有一篇題為“中國小生寫字擬分級考核相關辦法有望明年出台”報導。記者從教育部了解到，教育部有關部門正在制定“中國小生規範漢字書寫等級和考核辦法”，“辦法”漢字書寫等級和考核擬分五個等級。有關專家表示，現在中國小教學中，越來越重視電腦的使用，很多學生的字寫得越來越難看，教學中亟須對漢字書寫進行規範和考核。2008年10月“新晚報”中國新聞版頭條報導“學生漢字書寫將考等級”國家語委，教育部語言套用司透露，針對中國小生漢字書寫水平的測試標準也在研

制當中，國小一、二年級為第一等級、三、四年級是第二等級。近年來書法教學不僅為國小、中學乃至大專院校所重視，同時也得到整個社會的重視。在上海、廣州等地的一些知名企業都已經在執行“以字識良才”的標準了。寫一手好字已經象英語、電腦、開車、速讀等成為新世紀人才必備的最基本的技能了。過去，良好的毛筆書法是通向仕途的一塊敲門磚。時至今日，一手好的硬筆字仍然是人們社會交往中的得力工具。一個人能寫一手好字，是其修養和才氣的凝聚，是其畢生擁有的一種幸福和財富。

發展前景

現在許多民辦教育學校都意識到特色、創新發展的重要性，正準備充分利用現有資源，通過多元整合來拓展經

營思路，獲得更持續穩定的發展，井田格規範寫字快車項目對這些有市場敏感度的人而言不失為一個好時機，因為社會的關注度越來越高，學生、老師、家長的需求也越來越大。隨著國家教育部對中國小生漢字規範書寫的日益重視，以及“中國小生寫字擬分級考核相關辦法”的相繼出台，將會有越來越多的人關注漢字書寫的發展與教學，將有越來越多的人希望快速提升自己的漢字書寫水平。不僅中國人要講國語，寫規範字，近年來世界文化國際化發展的趨勢也大大加強了會話與書寫文化的溝通和交流，“漢字文化熱”正在日益興起，尤其在2008奧運的推動下，講中國的國語，寫中國的規範字將成為全世界人發展的需求。漢字書寫必將因此擁有無限廣闊的發展空間。

井田格規範寫字項目簡介

井田格、井字格是旭日弘文國際教育集團寫字項目部總經理高文彥先生髮明的兩項專利，井字格專利（含井田

格）已由教育部中央教科所鑑定為推廣普及項目。高先生編創、編著出版發行了《井字格字典》、《寫字字典》、《七體硬筆書法—井字格書帖》、少兒學前《井田格趣味規範寫字》、《井田格規範寫字範字本》《井田格趣味規範寫大字》《毛筆無墨水寫井田格規範寫字》《毛筆有墨井田格規範寫字》，以及十多種版本國小、中學同步、通用井字格井田格《寫字課本》、《寫字練習》總計300餘本。