作者簡介
柯曦 生於1976年10月，中提琴副教授。1989年考入四川音樂學院附中，9幣從劉君成教授、劉盾教授學習小提琴、中提琴。1995年獲得德國DAAD全額獎學金，赴德國卡爾斯魯厄國立音樂大學師從Wolf gang Jahn教授學習室內樂。1996年考入德國特羅辛根國立音樂大學，師從JamesCreitz教授學習中提琴表演，獲音樂教師碩士文憑。2002留校，於四川音樂學院管弦系教授中提琴專業至今。曾隨四川職業交響樂團到美國、新加坡、台灣等地演出。2007年獲得美國Aspen國際音樂節全額獎學金，師從Earl Carlyss教授進修高級四重奏項目。2012年出版專著《趣味小提琴教學法探尋》一書，發表論文若干。
圖書目錄
第一章 概論
一、中、小提琴教學法理論的概念
二、我國中、小提琴教學法理論的特點
三、中、小提琴教學法理論的主要內容
四、中、小提琴教學法理論的體系
第二章 中、小提琴教學法理論發展的過程
一、古典主義時期的中、小提琴教學法理論發展
二、浪漫主義時期的中、小提琴教學法理論
三、20世紀的中、小提琴教學法理論的發展
第三章 中、小提琴教學的思想
一、尋找中、小提琴教師教學的意義
二、尋找學生學習中、小提琴的意義
第四章 中、小提琴教學的模式
一、對比我國與外國中、小提琴整體教學模式的觀念
二、中、小提琴課堂教學模式
三、中、小提琴教師教學方法模式
第五章 中、小提琴音樂風格體系
一、什麼是音樂風格
二、音樂作品與音樂風格
三、中、小提琴的音樂演奏風格應符合音樂作品的音樂風格
四、中、小提琴樹立音樂風格體系的教學理念
五、音樂風格與中、小提琴的演奏原則
六、音樂風格與中、小提琴的教學
第六章 中、小提琴演奏技巧體系
一、演奏技巧與音樂的關係
二、演奏技巧的分類
三、演奏技巧的教學理念
四、演奏技巧建立的三階段
第七章 中、小提琴教材運用體系
一、教材在教學中的作用
二、中、小提琴入門教材的狀況的作用
三、中、小提琴入門教材的選擇
四、教師運用人門教材應該具備的能力
五、基礎性訓練的教材
六、教師教學中運用基礎性訓練教材應具備的能力
七、樂曲作品的教材
八、教師教學中運用樂曲作品教材應具備的能力
九、音像教材
十、教材體系的總結
第八章 中、小提琴教學方法體系
一、中、小提琴教學方法的定義
二、中、小提琴教學的基本方法
三、中、小提琴教學方法的分類
四、了解國外音樂教學方法的理念對中、小提琴教學的影響
五、中國中、小提琴教學方法的特點
第九章 中、小提琴教學主體的分析
一、中、小提琴教師
二、學習中、小提琴的學生
第十章 中、小提琴的關係及教學藝術
一、歷史的緣由
二、中提琴和小提琴的共同點
三、中提琴和小提琴的不同特點
四、中、小提琴教學是一門藝術
五、從不同的理論體系綜合看待中、小提琴教學藝術
附錄
