學習主題
中央政治局集體學習的主題涉及政治、法律、經濟、社會、科學、文化、理論等眾多方面,講師大多是學界和社會公認在該領域素有研究和富有成果的學者,也有在政府部門長期工作並有突出貢獻的領導幹部。具體到請誰做講師,通常由中央辦公廳和政策研究室協調有關部門、高校或研究院所來確定。
學習地點
中央政治局集體學習的地點在中南海懷仁堂的中型會議室。會場主體是一個很大的環形桌,中央政治局委員圍成一圈,會議室寧靜且莊嚴。習近平總書記簡短的開場白之後,講師開講。
中央政治局集體學習是由中央政治局組織的學習活動,地點在中南海懷仁堂的中型會議室。
中央政治局集體學習的主題涉及政治、法律、經濟、社會、科學、文化、理論等眾多方面,講師大多是學界和社會公認在該領域素有研究和富有成果的學者,也有在政府部門長期工作並有突出貢獻的領導幹部。具體到請誰做講師,通常由中央辦公廳和政策研究室協調有關部門、高校或研究院所來確定。
中央政治局集體學習的地點在中南海懷仁堂的中型會議室。會場主體是一個很大的環形桌,中央政治局委員圍成一圈,會議室寧靜且莊嚴。習近平總書記簡短的開場白之後,講師開講。
中共中央政治局各位同志認真聽取了他們的講解,並就有關問題進行了討論。 中共中央政治局各位同志認真聽取了他們的講解,並就有關問題進行了討論。 中共中央政治...
第1次~第10次 第11次~第20次 第20次~第30次 第31次~第44次中國共產黨歷來重視學習,是一個勤於學習、善於學習的馬克思主義政黨。把加強學習作為一項關係黨和國家事業興旺發達的戰略任務來對待、來倡導、來堅持,總是根據形...
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次中共中央政治局各位同志認真聽取了他們的講解,並就有關問題進行了討論。 中共中央政治局各位同志認真聽取了他們的講解,並就有關問題進行了討論。 中共中央政治...
第1次~第10次 第11次~第20次 第21次~第33次單 類 定
圖書信息 內容簡介中國共產黨歷來重視學習,是一個勤於學習、善於學習的馬克思主義政黨。把加強學習作為一項關係黨和國家事業興旺發達的戰略任務來對待、來倡導、來堅持,總是根據形...
制度述評 制度解讀 歷次情況《中國集體領導體制》是由中國人民大學出版社出版,胡鞍鋼所著的政治類圖書。是國內外首部解讀中共中央政治局常委會工作機制的著作。
簡介 作者簡介 第二章中國“集體領導制”的歷史演變 第三章 集體分工協作機制中南海大講堂是中央高層官員集體學習的固定模式。目前授課主題的確定主要有兩個途徑:一類是高層領導根據自己的關注度親自點題,另一類是由中共中央辦公廳相關課題...
基本簡介 課程細節 授課人員在政治學上,集體領導制是領導方式的一種,在中國指由多人組成的中央政治局常委會及其集體領導機制,意即在決策上由一個集體或機構整體負責,而非一人決定。199...
制度概述 歷史沿革 制度特徵 運行機制 優勢比較