三角度數學教學法

“三角度”數學教學法是一種有效的數學教學方法。

三角度學習法

“三角度”數學教學法中“三角度”就是學生、老師、命題人，現在的學生學不好初高中數學的主要原因是自己學的不考，要考的不學，老師講的有些不考，會的考不好等等這些原因，這主要是平時教學中沒有掌握好考生、老師及命題人三者的關係。

效果

“三角度”教學法應運而生，比如一道題，學生要學哪些基礎知識，老師要幫學生把知識點縮小，讓學生能有的放矢，而從命題人角度，是要把考試範圍再次縮小，拿到題目要知道考什麼，什麼樣答題，什麼樣得高分，此法主要是從學生的角度看最容易走的彎路，從老師的角度看怎么教能夠最容易讓學生接受，從命題人的角度看命題的意圖和考察的知識點。

首創者

這種教學法在初高中數學補差培優中取得很好的效果，學生普遍反響很好，此方法由數學培優網首創，每天在網上義務幫助無數初高中生解決數學問題。

著作權保護

“三角度”教學法和武漢鑫三好數學合作，推廣此法，任何利用三角度教學法招生的機構與此無關。已受中國著作權保護中心著作權保護