內容簡介
《走進教育家：蘇霍姆林斯基》介紹的是教育家瓦·亞·蘇霍姆林斯基。瓦·亞·蘇霍姆林斯基是蘇維埃教育學上的一種非凡的、卓越的現象。因此，了解他的生活道路，深入研究和實際運用他的教育遺產，乃是每位老師、每位教育者、每位國民教育工作者在道德上和職業上的義務。主張個性和諧發展的教育理論家和實踐家蘇霍姆林斯基，可以說是蘇聯教育思想的集大成者。他的“相信孩子、尊重孩子，用心靈去塑造心靈”的思想是教育思想寶庫中的瑰寶。他的教育實踐鼓舞著千百萬教師，他已經成為廣大教師心目中追求的偶像。
媒體評論
人生下來，並不是為了像無人問津的塵埃那樣無影無蹤地消失，人生下來是為了在自己身後留下痕跡一永久的痕跡。人生的意義在於為人民服務，為祖國服務，為崇高的理想服務。
——蘇霍姆林斯基
瓦·亞·蘇霍姆林斯基是蘇維埃教育學上的一種非凡的、卓越的現象。因此，了解他的生活道路，深入研究和實際運用他的教育遺產，乃是每位老師、每位教育者、每位國民教育工作者在道德上和職業上的義務。
——《蘇霍姆林斯基選集（五卷本）》（俄文版）主編阿·澤韋林教授
主張個性和諧發展的教育理論家和實踐家蘇霍姆林斯基，可以說是蘇聯教育思想的集大成者。他的“相信孩子、尊重孩子，用心靈去塑造心靈”的思想是教育思想寶庫中的瑰寶。他的教育實踐鼓舞著千百萬教師，他已經成為廣大教師心目中追求的偶像。
——中國教育學會會長顧明遠教授
目錄
前言蘇霍姆林斯基小傳
妙語箴言
第一篇人是財富
1.人是最寶貴的財富
2.人是最巨大的財富
3.要考慮應當怎樣度過自己的一生
4.怎樣活著才能使你成為一個真正的人
5.每一個人都可能成為優秀人才
6.善於識別人身上的光明面
7.“兩分生”身上蘊藏著天才
8.心中有他人
9.人是需要人的
10.要學會感激人
第二篇奉獻
1.要在自己身後留下痕跡
2.人應該使自己永遠留在人中間
3.人是可以做到永垂不朽的
4.人之不朽在於為他人造福
5.人生的意義在於為人民服務
6.為他人的幸福著想，自己也快樂
7.為別人做好事，你就得到了最寶貴的財富
8.給別人帶來快樂就是你最大的快樂
9.人應當盡義務
10.盡義務的幸福更幸福
11.你在奉獻上總是遜於他人的
12.要奉獻而不是索取
13.要在世上留下自己的貢獻
14.兩種生活方式：腐敗與燃燒
15.你奉獻出來的東西是屬於你的
16.最慷慨的人才會成為最富有的人
第三篇祖國
1.沒有什麼比祖國更寶貴的了
2.祖國永恆的生命更寶貴
第四篇教師
第五篇學習與思考
第六篇品德與做人
第七篇勞動的歡樂
第八篇其他
教育佳篇
系列教誨
附錄蘇霍姆林斯基著作在中國
精彩書摘
第一篇人是財富1.人是最寶貴的財富
教育就是長期地去培訓兒童理解“人是最寶貴的財富”這一真諦。
《怎樣培養真正的人》，《蘇霍姆林斯基選集》
第2卷第199頁，教育科學出版社2001年版
惑言
教育家蘇霍姆林斯基的“人是最寶貴的財富”這一教育思想，正是“以人為本”思想的體現。把人尊為至高，一切為了人，去愛人、造福於人，這才是教育的目的。在《怎樣培養真正的人》一書中他說：“我們教學的目的，應當去創造我們社會最重要的財富——人。”人世間，一般人都把擁有金錢、物品視為財富。但這些只是物質財富。到了蘇霍姆林斯基頭腦里、他的筆下，精神財富才是彌足珍貴的，只有精神財富豐富的人，才是最美的人。還有比金錢、物品更寶貴的財富嗎？有！那就是教育家站在歷史的高度，擲地有聲地說出的一句話：“人是最寶貴的財富！”人是高於一切財富的財富！
2.人是最巨大的財富
人是世界上一切財富中最巨大的財富。
《蘇霍姆林斯基選集》第5卷第662頁，教育科學出版社2001年版
感言
蘇霍姆林斯基的偉大之處，就是看重人的價值，把人看成是高於一切的財富。他以“人是最巨大的財富”為題撰文，在1969年的《科學與宗教》第6期上發表，闡述了“人是最巨大的財富，人的精神是永生的”思想。文中說：“這個公正的社會在為人的幸福和福利創造一切條件時，並不提供現成的幸福。在這個最公正的社會裡，一個人的個人生活可能是幸福的，也可能是不幸的——一切取決於我們社會‘人是最巨大的財富’這一原則反映的程度。”
去愛人吧，只有你去愛人們，你才會體會到人比物質財富更為寶貴。
