《快樂藥》
快樂藥迷戀了你才能學會悲喜
在半生黑白世界塗出色彩
無需賜我能忘記你的藥
懷念怎么糾纏愛上
甚至分手的刺傷
而無論結局是多不堪
從不稀罕有快樂藥可以醫好創傷
人必須心痛過方會了解真愛
誰永沒法淡忘想起都心傷
而正是這口苦酒帶有最美遐想
從不稀罕有快樂藥可以醫好創傷
從傷口中察看相戀里那些真相
甜里混一點苦生出一種香
如你未飽經失戀哪裡會聽情歌
遺失了你才能學會珍惜
來日假使能再愛亦須感激
遺憾當天愧待你
為我朝三暮四說別離
從不稀罕有快樂藥可以醫好創傷
人必須心痛過方會了解真愛
誰永沒法淡忘想起都心傷
而正是這口苦酒帶有最美遐想
從不稀罕有快樂藥可以醫好創傷
從傷口中察看相戀里那些真相
甜里混一點苦生出一種香
我未飽經失戀哪裡會唱情歌
歌手簡介
姓名：李克勤
出生日期：1967年12月6日
身高：172cm
體重：57kg
家庭成員：父母、一姊
最喜愛的歌手：譚詠麟、Airsupply、Wham
最喜愛的演員：周潤發
最尊敬的人：父親
教學設計
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、認會“全、奇”等14個生字。
教學重點：讀文、識字。
教學過程生成與反思
一、猜謎揭題
1、猜謎：小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天換花樣。找一家用電器。板書：電視。補上“看”，這就是我們今天要學習的課文，齊讀課題。
2、談話：你們喜歡看電視嗎?都喜歡看哪些電視節目?你們的爸爸媽媽喜歡看什麼電視節目?
3、過渡：(出示課文的插圖)這家人也愛看電視，我們就一起來看看他們愛看什麼電視?又是怎么看的?
二、初讀感知
1、學生聽師範讀課文，並標出自然段的段號。
2、學生選擇喜歡的方式讀課文。遇到不認識的字和不理解的地方作個記號。
3、小組內互相請教，解決疑難。
4、全班交流。說說自己學會了什麼，誰教會了自己什麼，小組內有什麼問題還沒有解決。
三、自主識字
1、藉助拼音自己嘗試著讀。
2、說說自己是用什麼好方法記住這個生字的，
3、檢查學生掌握生字的情況。(去掉拼音打亂順序讀，開小火車讀，並給這個字找朋友，組詞)
四、再讀課文
1、四人小組進行讀，讀給組裡的同學聽。
2、個別讀，評議，要求在聽的時候注意聽讀的小朋友有沒有讀得不對的地方。
3、練讀，採用多種方式讀課文。比如：小組讀，男女同學對讀，分小節讀，全班齊讀。
4、進行比賽，學生評選出自己喜歡的朗讀者。
五、圖文結合
1、我們來看看這幅圖上有哪幾個人啊?他們在做什麼啊?你覺得他們開心嗎?
2、學習課文第一自然段。
①我們現在來學習第一小節，有哪個小朋友覺得自己第一小讀得棒，讀給大家聽。
②以“奇妙”設立縣念：這家人看電視有哪些奇妙的事呢?咱們下節課再來學習吧!
