相關詞條
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自主學習[現代化學習方式]
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體，學生自己做主，不受別人支配，不受外界干擾通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手...
定義 目標 特點 要素 方法 -
自主學習
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體，通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標,《基礎教育課...
相關定義 特點說明 相關目標 相關要素 方法說明 -
中國小教師信息技術套用能力培訓課程標準（試行）
為指導各地組織實施全國中國小教師信息技術套用能力提升工程，規範引領教師信息技術套用能力培訓課程建設與實施工作，依據中國小教師信息技術套用能力標準，教育部...
教育部辦公廳通知 標準全文 附屬檔案 -
教育技術
教育技術指在教育中套用現代科學技術。20 世紀後，隨著現代科學技術的發展，幻燈、投影、電影、錄音、錄像、廣播、電視等現代技術被廣泛套用於教育，擴大了教育...
定義 歷史起源 中國現狀 現代教育 特徵 -
湖北省隨州市曾都區實驗國小
隨州市曾都區實驗國小位於編鐘故里的湖北省隨州市，創建於1906年，迄今已有近百年的歷史，具有深厚的文化底蘊。2000年隨州升為地級市後，學校更名為隨州市...
學校簡介 地理位置 辦學理念 學校榮譽 教學特色 -
教師專業化
教師專業化是指教師在整個職業生涯中，通過專門訓練和終身學習，逐步習得教育專業的知識與技能並在教育專業實踐中不斷提高自身的從教素質，從而成為教育專業工作者...
含義 標準 目標 實現 專業自身成熟度 -
教育心理學考試大綱
《教育心理學考試大綱》是2002年02月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是教育部人事司、教育部考試中心。教師資格制度是國家法定的教師職業許可制度。我國...
內容簡介 作品目錄 教育心理學 -
教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）
教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）是由中華人民共和國教育部於二零一二年三月十三日通過的檔案。
規劃內容 附屬檔案內容 實施 -
《杏壇文絮》
。是很值得教育教學工作者學習和研究的。 本書收入了作者的教育教學論文、新聞通訊...合一論執著，鐵杵成針滴石穿”。即：學生心與書合融，才能學通。一位教師能做到...公開（二○○二年四月） 一切為了學生，為了學生的一切（《周口日報》“教育...
杏 壇 文 絮 目錄 學 之 道 直 面 教 育 -
白銀市實驗中學
白銀市實驗中學是白銀市教委管轄的一所完全中學。1987年經白銀市政府批准籌建，1990年正式招生。十年來學校發展迅速，已向高校輸送合格人才930餘人，中...
學校簡介 辦學理念 校園四風 辦學思路 辦學目標
