魏鶴

魏鶴,(1989.12.28-)宿遷澤達職業技術學院團委副書記、機關黨支部組織委員。

基本信息

主要事跡

參加工作以來,他帶領宿遷澤達職業技術學院團委按照團省委、團市委和學院黨委的安排部署,堅持以黨的“十八大“精神為指導,團結和帶領廣大團員青年,緊緊圍繞學院的中心工作,以學習為重心,以育人為主線,以培養具有創新精神和實踐能力的人才為目標,堅持以服務大局與服務青年相統一,在團員青年思想政治教育、社會實踐、繁榮院園文化和團的自身建設等一系列活動中取得了優異成績,為青年學生提供了成人成才的廣闊舞台,為學院的建設和發展做出了積極貢獻。

具體方法

一、多種形式加強思想政治教育,提高團員青年思想覺悟

(一)加強對團員青年的愛國主義教育。今年以來,圍繞紀念“五·四”這一契機,先後組織開展“我的中國夢“主題團日活動、”網聚正能量 共築中國夢“微博競賽”青春中國志 青春中國夢“演講比賽等活動,深入開展“與信仰對話-飛Young中國夢”,重點開展“我的中國夢”主題團日活動。

(二)加強政治理論學習及形勢政策宣傳陣地的構建。依託校園廣播、宣傳欄、海報等院園文化宣傳陣地,開展專題系列宣傳活動,充分發揮院園宣傳重要作用,加大宣傳和教育力度。

(三)積極開展多種形式的主題教育活動。在第50箇中國青年志願者服務日到來之際,為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神,充分發揮志願服務在建設和諧校園中的重要作用,開展“學雷鋒活動月”系列活動。

(四)重視優秀學生和群體典型培養。首先,選任共青團幹部並加以培訓;再次,進行工作交流評比,每年進行優秀團乾的評選,通過推優評優,發現和樹立典型,讓各團支部相互學習,取長補短,共同提高。

二、積極推進共青團自身建設,全面提升共青團工作

(一)加強團員學生幹部隊伍建設。完善院學生會的工作章程及各項條例,增強學生會工作活力及在學生中的影響力,鞏固學生會在學生組織中的主體地位。改善學生會的組織運行機制,切實增強學生幹部的凝聚力和戰鬥力。做好學生會幹部的選拔任用、培訓工作,出台學生幹部考核條例,定期召開學生會例會,為學生幹部發揮作用提供良好發展環境。

(二)保證推優工作的順利開展。根據學生群體和層次的變化,進一步規範“推優”程式,明確推薦標準,完善工作機制,加強審核監督,嚴把質量關確保“推優”質量,充分發揮了共青團作為黨的助手和後備軍的作用,向黨組織推薦45名優秀團員作為入黨積極分子,2012年獲得“創先爭優”優秀單位。

(三)健全共青團基層組織建設。要求各級團組織認真做好計畫和總結,根據其工作計畫進行考核,使組織生活制度化,規範化。建立團總支書記雙周例會制度,研究部署團的重點工作,分析解決工作中出現的新問題和新情況。切實加強共青團工作的統籌協調,調動團組織的積極性和主動性,提高凝聚力和向心力,為全面推進院共青團工作奠定基礎。

(四)團的日常工作有條不紊。切實做好團員的培養、發展、註冊以及各班團費的收繳等工作。在“五四“期間發展了465位學生為新團員。規範了團員的日常組織生活,建立了團員的考評機制。支持各團支部獨立開展活動,上團課,召開民主生活會,組織開展各種思想性、教育性強的學習和活動。通過團員管理:團籍管理、團費收繳、團員獎勵、處分等,密切團員與團組織的聯繫。

三、提高活動層次,豐富活動內容,注重活動效果,創新學生院園文化活動。
(一)多層次全方位,營造積極進步的院園文化氛圍。組織各系學生會開展形式多樣各種的院園活動。舉辦了首屆跳大繩比賽、首屆風箏表演賽、第三屆“娃哈哈杯”足球賽、第四屆春季“動感地帶杯籃球賽”等活動。通過這些豐富多彩院園文化活動,充分發揮院園文化的育人導向和娛樂功能,不斷滿足青年學生多方面的興趣愛好和精神文化需求。

(二)加強學生社團建設,以培養學生創新精神和實踐能力。按照“大力扶持理論學習型社團、熱情鼓勵學術科技型社團、積極倡導志願服務型社團、正確引導興趣愛好型社團”的原則,加大協調指導、巨觀管理和監督考評,指導社團聯合會成立了團總支,修定了《宿遷澤達職業技術學院社團聯合會章程》、《大學生社團申請制度》、《學生社團臨時團支部組織建設實施方法》等制度。2013年上半年新成立3個學生社團,各類社團增長到27個。舉辦第四屆社團巡禮月,鼓勵和引導學生社團在繁榮院園文化、促進人才成長中發揮積極作用。

在這幾年黨團工作中,他在團的組織建設、團員教育、活動開展等方面都取得了一些進展,連續三年被評為院級“先進個人”、“優秀黨務工作者”,是團江蘇省十四大代表、宿遷教育團工委委員。但是在實際工作中也還有很多方面的不足。在今後的工作中,我將繼續以廣大團員青年的成長成才為目標,繼續圍繞“育人”這一中心工作,在團建創新上下功夫,在“服務學生”上下功夫,緊緊圍繞學院和團市委中心工作,按照創先爭優活動中“四個好”的要求,不斷地改進工作方法,再接再厲。

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