這事兒不賴我

這事兒不賴我

相比之下,在央視龍年春晚上尚顯有些緊張和放不開的曹雲金、劉雲天,在蛇年春晚彩排中帶來的相聲《這事兒不賴我》反響不錯,兩人就炸醬麵要不要加蒜的問題,用甄嬛體展開了糾結的討論,讓人捧腹。

基本信息

內容簡介

這事兒不賴我這事兒不賴我
相比之下,在央視龍年春晚上尚顯有些緊張和放不開的曹雲金、劉雲天,在蛇年春晚彩排中帶來的相聲《這事兒不賴我》反響不錯,兩人就炸醬麵要不要加蒜的問題,用甄嬛體展開了糾結的討論,讓人捧腹,兩人對三從四德的新解讀也頗有新意。
和往年一樣,2013年蛇年春晚相聲域名同樣惹人關注。相聲中頻繁出現的“這事兒不賴我”,極有可能成為新的流行語。日前有細心的網友發現,“不賴我”3P全拼域名在春晚直播當晚已被網友搶注一空。 
“這事兒不賴我”即將在2013年展開新的“征途”,即將成為新的流行語。
經典甄嬛體段子:小主從來容姿秀美,俏麗非凡,近日因諸事繁雜,身子不適略顯容顏憔悴,奴才承蒙小主多年雨露恩澤,每每思之倍感惆悵,故特別進忠美味加以調理,適逢皇額娘剛剛送來番邦進貢上等之辛辣食材,奴才私心想著若是小主用來定是極好的,不知小主意下如何?什麼意思呀:我就是問她吃炸醬麵就蒜不……

台詞介紹

劉雲天飾,乙曹雲金
甲:唉,我說,你不是回家過年去了嗎?你跑這幹嘛來了?
乙:別提了,我這家啊算是回不去了。
甲:呦,這怎么回事啊。
乙:我母親非得讓我帶女朋友回家過年。
甲:這不好事嗎?
乙:是好事,可是我女朋友跟我分手了。
甲:肯定是因為你對人家不好人家才跟你分手的吧。
乙:您這話還真說錯了,分手這事兒還真不賴我。
甲:那賴誰啊?
乙:當然賴她了!
甲:怎么回事啊?
乙:您可不知道現在這女孩太鬧,動不動就不高興,過去的女人都講究個三從四德,這好時候我怎么就沒趕上啊。
甲:哎,那不是舊社會對女性的束縛嗎。
乙:您說的那個是老的三從四德,她們現在又編了一個新的三從四德。
甲:呦!
乙:我覺得是對我們男性的束縛
甲:那您給說說,三從是?
乙:從不體貼、從不溫柔、從不講理。
甲:那這四德呢?
乙:說不得、打不得、罵不得、惹不得。
甲:誒,好嘛。那活不了啊!
乙:而且關鍵問題是怎么哄都不行,我一看過年了她不高興了,我趕緊得哄哄啊,我說‘親愛的,別鬧了,別鬧了行不行,’‘誰鬧了,誰和你鬧了,啊,你作為一個大男人說一聲對不起不行嗎?你說一聲對不起不行了嗎?’我一看人們都說這話了,怎趕緊表個態吧,‘對不起’你猜他說什麼?
甲:他說什麼啊?
乙:你以為一句對不起就完了!
甲:嗨!
乙:不是,這話都讓她說完了!
甲:哪有這樣的。
乙:乾脆分手的了!
甲:唉唉唉唉,您別動不動就分手,就說人家這不好那不好你就沒個錯啊!
乙:我不跟您說了嗎,分手這事不賴嚒。
甲:不是,你等會兒,什麼叫嚒?
乙:就是不賴我。
甲:那賴誰啊?
乙:賴她嫌棄我的地方太多。
甲:人家嫌棄你什麼了?
乙:一開始嫌我長得醜。
甲:呦!
乙:我得給她解釋啊!我說親愛的,我這不叫醜,我說你沒見過醜的。
甲:啊!
乙:我見過醜的,但是沒見過你這么醜的,乍一看挺醜,仔細一看更醜。你說這說話的嘴多損。
甲:真是!
乙:我當時就急了!我這不叫醜,我這叫壞,有句老話說的好!
甲:怎么說呢!
乙:有句老話說的好,男人不壞女人不愛,再者說了,你們女人不就喜歡這種長得壞壞的男人嗎。
甲:呦!
乙:是,我們女人是喜歡這種長得壞壞的男人,但我們不喜歡長壞了的男人。
甲:哎呦!
乙:你說她說話太損了!
甲:太氣人了這!
乙:後來好不容易不嫌我長得醜了。
甲:嗯。
乙:又嫌我沒文化,跟她沒有共同語言。
甲:您可以培養一點共同的愛好。
乙:我培養了。
甲:喔!
乙:她喜歡看電視連續劇,我也陪著一塊看,她愛看甄嬛傳,我也跟著一塊看。
甲:多好啊!
乙:我對這甄嬛傳真有研究。
甲:是嗎?
乙:就這一個寰字好幾個讀音。
甲:喔!
乙:又念huan,又念xuan,還念qiong,我有沒有研究?
甲:你還沒少研究呢?
乙:有研究!
甲:嗯!
乙:研究的我都不會說人話了。
甲:是嘛!
乙:每天吃飯之前她坐好了我得跪在地上請她,還得用一大段的甄嬛體
甲:唉,這怎么說啊!
乙:我給你學學啊。
甲:您學學,我們聽聽。
乙:她坐好了我跪在地上。
甲:嗯!
乙:小主從來容姿秀美,俏麗非凡,近日因諸事繁雜,身子不適略顯容顏憔悴,奴才承蒙小主多年雨露恩澤,每每思之倍感惆悵,故特別進忠美味加以調理,適逢皇額娘剛剛送來番邦進貢上等之辛辣食材,奴才私心想著,若是小主用來定是極好的,不知小主意下如何?
甲:唉,這什麼意思啊?
乙:我就是問她吃炸醬麵還就蒜嘛……
甲:唉,霍!您費這勁幹嘛。
乙:這樣不顯著我有文化嗎?
甲:有文化您得多看看書。
乙:別提看書了,不提看書還不來氣,一提看書鬧了一肚子氣。
甲:怎么回事啊?
乙:那天我在家看書,清朝康熙皇帝23歲的時候就豐功偉績,平三番滅鰲拜,我跟人家怎么比,我能不生氣嗎?接著看吧,清朝同治皇帝,23歲的時候就已經死了四年了,唉,我平衡了。
甲:誒,嗨。這什麼心態啊!
乙:後來啊好不容易不嫌我沒文化了,又嫌我別的了。
甲:嫌您什麼啊!
乙:又嫌我沒錢。
甲:喔,那可不應該。
乙:您說沒錢這事她也不賴我啊!
甲:那賴誰啊?
乙:賴我爸。
甲:誒,賴你爸像話嗎?
乙:廢話,我爸沒錢我能有錢嗎?
甲:什麼邏輯?
乙:當然賴他了!
甲:喔!
乙:我有一朋友,人家他爸做生意大老闆。
甲:是呀!
乙:人家富二代什麼都不用乾就有錢。唉,人家住那房子霍大霍大的。
甲:行行行,甭在這說人家了。大有什麼用啊,那叫資源浪費,現在講究什麼呀,浪費可恥,節約光榮。
乙:嗨,你說這話等於嫉妒人家。
甲:這有什麼嫉妒的。
乙:我問問你什麼房子好?
甲:別墅。
乙:人誰還住別墅啊。現在講究的住四合院
甲:是呀!
乙:人家那四合院講得幾進幾進的院子。
甲:嗯。
乙:人家那院子七百多進,院裡好幾百趟高速公路。
甲:霍。
乙:人家他爸爸上廁所開車去,開一半回來了。
甲:怎么了?
乙:沒忍住。
甲:誒,嗨!
乙:唉,我跟你說。
甲:這叫什麼事啊這叫。
乙:人家的飯碗,純金的,純金的飯碗。人家的馬桶,純金的,純金的馬桶,你用過嗎?
甲:我怕用混了。
乙:那怎么可能用混了呢,那馬桶里有水。
甲:我這個人愛喝湯。
乙:你說這話就等於嫉妒人家羨慕人家。
甲:這有什麼可羨慕的。我告訴你財富要靠自己的努力奮鬥得來的那才值得稱讚。
乙:別跟我提奮鬥,不提奮鬥還不來氣,前些日子看以電視劇連續劇叫奮鬥,可給我氣壞了,裡邊有一個小子叫陸濤,太氣人了,他老爸有幾十億的財產,他身邊有好幾個美女喜歡他,最後你猜他說什麼。
甲:說什麼?
乙:我要的不是這些。你要的不是我要的是啊。
甲:嗨。這裡有您什麼事啊。
乙:唉,我老爸有幾十億的財產我還每天坐公車,我早買車了。
甲:呦。
乙:我都想好了,買車就買公車。
甲:那圖什麼呀?
乙:專門走公交專線,不堵。專門停公車站,不交停車費。等到有人上車了,告訴他,下去,我們這私家車。
甲:嗨……您那別胡思亂想了,您應該踏踏實實的上班。
乙:上班?
甲:啊。
乙:我得先有一工作啊。
甲:您找去啊。
乙:找不著。
甲:找不著工作那還是賴你啊!
乙:找不著工作這事不賴我。
甲:又不賴你?
乙:當然不賴我了!現在找工作多難啊,好多公司不給活路,動不動就要工作經驗,唉,你說有他們這樣的嗎?
甲:哎呀,人家也沒什麼錯。
乙:怎么沒錯,那諸葛亮出山之前他也沒帶過兵啊,你憑什麼找我要工作經驗。
甲:你看他還急了。
乙:可不急了嗎?好多公司面試會不給活路,那面試官太可氣,那天我去一公司,都挺好,到最後那面試官出道題差點沒把我氣死,他說什麼呢,在最短的時間內讓他記住我,我一琢磨這簡單啊。
甲:啊。
乙:我走到他跟前掄圓了“啪”就是一大嘴巴。哼,你猜他記住我了嗎?
甲:記住了。
乙:記住是記住了,工作也沒了。
甲:是是,誰讓您打他了。
乙:趕緊找別的吧。
甲:嗯。
乙:費了九牛二虎之力好不容易找著一工作,在一家外貿公司一個月給三千塊錢。
甲:那可以。
乙:錢不錢的沒關係,公司還算正規,
甲:那就行。
乙:這就行唄。
甲:嗯。
乙:堅持上班,努力掙錢,一個月下來一分錢沒拿著,還給人兩千。
甲:唉,這怎么回事啊?
乙:公司有規定,上班不允許遲到,遲到一次罰二百。
甲:您幹嘛非得遲到啊!
乙:遲到這事不賴我啊!
甲:又不賴你。
乙:公司在東北六環,我們家住西南五環,每天上班跟取經一樣啊,十萬八千里路。
甲:是是。
乙:而且堵車太嚴重,現在這大城市堵車多嚴重啊,早高峰是早六點到晚十二點。
甲:一天那。
乙:你忘了那句名言了嗎?世界上最遠的距離不是生與死,是你在五環我也在五環。
甲:唉,行行行。您啊,甭跟著感慨了行嗎?還是因為您起得晚。
乙:不是因為我起得晚,是因為我住的遠。
甲:喔?
乙:我為什麼住的遠?
甲:為什麼?
乙:這事它也不賴我。
甲:怎么又不賴你呢。
乙:市里房價多貴啊!這開發商賣房動不動就五六萬一平米,我那買得起啊。
甲:啊,是。哼,那這樣這房啊怎不買了。
乙:不買房我掙得那點錢也不夠花啊!現在物價多貴啊,上超市隨便吧買點東西就得好幾百塊,想吃點好的更貴,那天我上超市,想買條鱸魚吃,鱸魚三十塊錢一斤,這也太貴了啊!
甲:至於使那么大勁嗎。
乙:你別說也有便宜的。
甲:便宜的呢。
乙:死的便宜。
甲:這個。
乙:十五塊錢一斤。
甲:合適。
乙:可是死的又不新鮮。活的又太貴。我就這么糾結的活著啊。
甲:多難受啊!
乙:你說這可怎么辦呢?我一琢么有主意了。
甲:什麼主意?
乙:我等會。
甲:等會?
乙:我等這魚死,這魚要是剛死,我就買回去,他是既便宜又新鮮,我就擱這等著吧。
甲:好等吧。
乙:我就擱這等死。
甲:唉,對.……唉,您等會吧,您等死像話嗎,等魚死。
乙:我就在這等魚死。
甲:唉!
乙:等了仨小時一條魚也沒死,我等不了了,我怕我耗不過它呀。
甲:哎呦,不至於。
乙:怎么辦呢?我一伸手我把那抄子抄起來,我擱那魚缸里攉龍。
甲:找找。
乙:怎么沒有死魚呢?怎么沒有死魚呢?沒有死魚。沒有死魚。沒有死魚。我這一敲啊旁邊服務員實在看不下去了,先生這打昏的可不算啊。
甲:霍……您可太缺德了。
乙:那沒辦法啊,誰讓我這份工作掙得少呢?
甲:那您可以換一份工作啊。
乙:說的也太簡單了。我估計我這輩子找不著好工作了。
甲:你這個人啊就是對自己一點自信也沒有。
乙:我是沒自信。但沒自信這事它不賴我!
甲:喔,又不賴你。
乙:我小時候受過挫折。
甲:什麼挫折啊?
乙:我小時後特別聰明,父母對我期望也特別高,這叫望子成龍。
甲:對。
乙:於是我父親給我報了奧數的興趣班,可是我呢不想去,我就問他,爸爸爸爸什麼是奧數啊?我爸爸就騙我,奧數就是打打桌球,游游泳什麼的,我還真信他了。
甲:嗯。
乙:第一天上課我穿著泳褲去的。
甲:啊。
乙:全班同學笑了我半年。
甲:沒法不笑。
乙:導致我後來學習成績一直就上不去。
甲:唉,不不不不不,您等會兒,學習成績不好跟這沒關係,是因為您沒好好學習。
乙:我跟你說學習成績不好這事……
甲/乙:不賴我。
乙:唉,你也會了。
甲:廢話。
乙:我跟你說就是不賴我。
甲:怎么不賴你了?
乙:賴我們那老師!
甲:老師怎么了?
乙:老師不好好教。
甲:呦。
乙:尤其是我們那生物老師。
甲:啊。
乙:太可氣了!
甲:您講講。
乙:考試不好好考,她弄了一鳥,你讓我們答吧,什麼棲息地。什麼品種,叫什麼名字不完了嗎,不行,他得加大難度,她弄一布袋,把這鳥套上,把鳥腿露出來,讓我們猜這什麼鳥,那不廢話嗎,我把褲腿捲起來你知道我是誰啊!
甲:嗨。
乙:學習成績不好,找不著好工作,女朋友跟我分手了,家也回不去了,我覺的這些事都不賴我。
甲:行行行~~不賴你,我看都賴你。這么大人了就會說一句這事兒不賴我。這叫逃避責任你知道嗎?年輕輕的幹嘛總是抱怨別人抱怨社會,眼饞那些歪門邪道,沒有愛情可以去追求愛情,沒有機遇可以去創造機遇,有了工作你得踏實肯乾,不要異想天開把責任都推給別人,要想改變你的人生全都靠你自己……
乙:您說的還真有道理,聽君一席話是勝讀十年書,我不能再說空話,不能再說大話,空談只會誤國。實幹才能興邦。我聽您的話,從現在起我要開始我新的人生了。
甲:好。
乙:唉,但是我要聽您的話我還是不成您也不能說我。
甲:怎么的呢?
乙:因為這事,不賴我呀。
甲:哎呀,別說了。
(兩人謝幕)

評價

這事兒不賴我這事兒不賴我
蛇年春晚,曹雲金的相聲《這事不賴我》火了,學習不好不賴我,工作丟了不賴我,女朋友走了不賴我……“這事不賴我”成了新年吐槽神句。中小學生假期社會實踐,變成“蓋章作業”這件事,在社區、學校和家長的各方說法中,“不賴我”幾個字也呼之欲出。
學校該不該賴?學校希望孩子別“宅”在家,去參加社區活動開闊眼界。這樣一份素質教育作業,答案卻是應試式的統一標準必須參加社區活動並敲章為證。
“敲章為證”,實際是學校把督察學生是否參與社會實踐的事,轉給了社區。社區的章就成了標準答案。於是,楊楊媽憋屈了,寫“福”字送路人,怎么就不算社會實踐了呢?
學校如果在考察社會實踐的方式上靈活些,人文些,不限定社區章這個標準答案,並且多與家長溝通,多引導,也許孩子和家長在做這份作業時會更有動力,更靈活,想法也會更多一些。
家長該不該賴?把這份作業變成“蓋章作業”,一部分原因是家長覺得這份作業與學科成績無關,不用心,不重視。
“蓋章作業”的弊端,從遠一點說,埋頭書本的孩子,有一天長大,會不會突然發現他太缺乏面對社會的能力?從近一點說,在把社會實踐變成“蓋章作業”過程中,孩子看到這個社會的大人們,原來可以這樣投機取巧弄虛作假,矇混過關的。這也可以算是一種特別的社會實踐,可是這樣的社會實踐,你願意孩子接受嗎?
社區該不該賴?為未成年人服務,是社區的一項重要工作。據社區工作人員說,在社區掃雪、寫春聯、做燈籠,活動管夠,為什麼那么多家長都不知道呢?
在社區工作職責中,有一條是加強與轄區單位、居民小組長、居民骨幹的溝通和聯繫,充分調動和發揮居民小組長及居民骨幹的作用,積極完成各項任務。信息沒有得到有效傳達,是不是可以說,這項溝通和聯繫工作沒有做好?
社會實踐變成“蓋章作業”這事,折射了當下素質教育的困境。素質教育使出渾身解數,都鬥不過應試教育,除了體制原因,誰都覺得“這事不賴我”。於是有一個承擔萬惡的體制兜著罵名,大家都煎熬地等待著哪天,一個包治百病的“奇蹟”腳踩祥雲地出現。可是,照這架勢,那一天等得到嗎?

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