概況
琿春市第六中學校學校占地面積20000平方米，建築面積3600平方米，現有18個教學班，1058名學生，87名教職工，其中高級教師11名，中教一級36名。近幾年來學校師生自力更生，艱苦奮鬥，自籌資金，加大投入，不斷改善辦學條件，營造良好的育人環境。我校現有標準化的物理，生物，化學實驗室（面積285平方米）和3個儀器室（面積120平方米）。圖書室面積45平方米，圖書總數為28700冊，生均27冊，有80平方米的寬敞明亮的閱覽室。有很規範的檔案室，有標準化的語言室和兩個微機室，一套比較現代化的多功能電教活動室和一個教師軟體自製室，並為每個教室安裝了有線電視，啟動了“校校通”工程，與網際網路連通。
1997年學校提出了爭創“四個第一流”的奮鬥目標，即一流的教師，一流的設備，一流的管理，一流的教育質量。為了實現這個目標，大刀闊斧地進行了改革，要求教師解放思想，轉變觀念，以創新教育為核心，以信息技術教育為切入口，以構建“自主式”教育教學模式為重點，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，被評為琿春市首批一類一級學校。
在幾年的教育實踐中學校建立健全了科學、高效、務實、和諧的管理體制，摸索出了“目標管理、制度管理、質量管理、自主管理”的管理模式，對學校教育教學工作進行全員管理、全程管理、全方位管理，向管理要質量，向管理要效益。
學校領導班子年富力強，結構合理，實行校長負責制下行政分級管理制度，指揮渠道暢通，部門的職、責、權統一，是一個有向心力和凝聚力的領導集體，每位領導努力成為研究型的、專業型的管理者、教育者。
學校狠抓師德建設，創設出“育人先育自己，教書先立德”的輿論氛圍，力求用新的思想和觀念研究和加強教師職業道德教育，營造一種人人講德、人人立德、人人有德，爭創師德建設達標校，人人爭做師德標兵的濃厚氛圍。
學校堅持“科研興校”方略，全面實施素質教育。“9.5”期間學校順利完成了生物、地理課外活動研究課題，順利通過了省、州專家組的鑑定，培養了學生的動手製作能力和創造思維能力，鼓勵學生保質保量地參加社會實踐活動。“十五”期間承擔省級課題“現代信息技術與部分學科的整合研究”以及州級重點課題“自主式教育教學模式研究”，興起了教科研的濃厚氛圍，為學生將來的生存和發展奠定基礎。
學校很重視教師繼續教育工作，要求教師樹立終身學習的理念，96%的教師學歷達標，95%的教師已完成了現代信息技術培訓任務。學校狠抓學歷培訓和能力培訓，要求教師學歷與能力同步提高，不斷更新知識體系，與時俱進，適應新時代創造性地進行工作。以師德、師魂、師觀、師能為主要內容的繼續教育工作中學校狠抓以骨幹、名教師培訓與青年教師培養工作為重點的崗位練功活動，培養了愛崗敬業、業務精湛的高素質隊伍，湧現出了一批像金今海、金玉子、金海福等26名名教師、教學標兵、骨幹教師、學科帶頭人、能手。僅在“9。5”期間38次承擔了省、州、市觀摩課、研討課等教學任務，有力地推動了各學科教學改革。這些骨幹教師在不斷深化課程改革與教材改革，搞好民族教育工作方面發揮主力軍作用。
我校把全面發展和培養特長生的工作結合起來，組織了26個課外活動小組，形成了面廣、形式多樣、管理規範化等特點，培養了很多特長生。在全國數、理、化奧賽中25人次獲得一、二等獎，朝文、音樂、美術、勞技等學科獲得國際獎。300餘篇學生作文發表在多類刊物上，在“繁星”、“中學生”雜誌、“中學生作文”、“中學生報”等刊物上已七次發表過“琿春六中”特刊。生物組曾三次獲省、州三面“優秀集體”錦旗。
通過幾年來的不懈努力，我校全體教師的教育教學水平得到了很大的提高，各項工作也取得了顯著成績。99年度我校被評為琿春市一類一級學校，2000年度被評為“延邊教育學會科研興校先進單位”，“省創新教育實驗校”及“中國創造學會實驗基地”，2001年被評為州級“九。五期間崗位練功活動暨繼續教育先進學校”，省級“教改實驗先進學校”，2002年被評為省級電教示範學校，州級師德建設達標校。學校辦學經驗和管理經驗發表在“中國當代決策文庫”和“中國當代教育改革文庫”上。
琿春六中在創新中一展風姿，譜寫著一曲曲新的樂章。
