禍害
“禍害”一詞看似尖銳，其實並非小組成員蓄意發泄，而只是引用尼克·霍恩比的暢銷書《自殺俱樂部》中少女傑絲的一句台詞。小組成員主要在此傾訴或反思父母造成的情感或肉體上的傷害，而不是無理抱怨。小組成員多數在家庭生活中確實受到不公正待遇，如直接肉體傷害，間接人格傷害，父母間的矛盾、爭吵、家庭暴力，或對孩子不關注、冷漠造成的傷害。以及試圖控制孩子的人生，或更為嚴重的猥褻子女、性別歧視等精神傷害。
是的，只有真正被禍害的小孩才能明白，我們這些人需要被社會看見
網路小組
父母皆禍害“父母皆禍害”，這是一個擁有近7000名成員網路討論小組的名字。“禍害”，80後子女用此形容50後父母，充滿了反感與痛恨。50後父母用自己的時代特徵留下來的印記用來教育子女，也用自己的生活思維來規定子女的前途路線，於是80後子女產生反感，80後子女生活的時代已經完全改變，自己應有自己的想法，也想保護自己不受家長戕害，這些人於“父母皆禍害”小組相互取暖，以此尋求現實中得不到的滿足。
“父母皆禍害”出自英國作家尼克·霍恩比的小說《自殺俱樂部》，少女傑絲在姐姐出走後，與陷入神經質的母親及任教育部長的父親關係愈發緊張，在小結自己失敗的青春期時，傑絲如是說。2006年，張坤將這本小說翻譯成中文，並推薦至豆瓣網。
2008年1月，一名豆瓣網友邀她加入其新成立的小組，並擔任小組管理員，組名就叫“父母皆禍害”。張坤接受了任命。作為資深豆友，在上海某英文報任文化記者的她並沒覺得這個小組離經叛道，她同時還在混“皮膚過敏”小組，“自取其辱”小組，“我們都是拖延症”小組…… 這些正流行於各大社交網站的小組，被公認為是網際網路新生代的人際網路與生活方式，他們熱衷投奔志同道合的組織，或乾脆自己成立一個組織，崇尚腔調，語不驚人死不休。
調查：你有沒有被“50後”父母傷害過，認為“父母皆禍害”？
走紅背景
理想的父母是人生的指導者，可惜你的父母不是——別難過，很多人的父母也不是。豆瓣網上有個“父母皆禍害”小組，創建於2008年1月18日。這裡聚集了一群在父母子女關係中受到挫折、苦苦思索出路的年輕人。
雖然這個小組的名字聽起來相當大逆不道，但他們在創建宣言裡強調：“反對不是目的，而是一種積極手段，為的是個人向社會化進一步發展，達到自身素質的完善。我們不是不盡孝道，我們只想生活得更好。在孝敬的前提下，抵禦腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛和戕害。這一點需要技巧，我們共同探討。”
50後父母、80後子女的代溝現實中，50後父母和80後子女之間，控制和反控制的“鬥爭”不時上演。特別在奔三的剩男剩女中，為此想要搬出家來獨立生活的，為數不少。網上，常有80後網友發帖講述類似經歷。這些80後常常是從小就受到父母的全方位控制，“認識什麼樣的朋友，讀什麼專業，去哪裡工作，找個什麼樣的人結婚……父母都用自己的一套標準來套用在我的身上，希望我能達到他們理想的生活狀態。”而長大成人後的80後，迫切希望擺脫這種狀態，為此和父母頻頻發生矛盾。
不少網友表示，雖然知道父母都是為了自己好，但有些做法還是讓人難以忍受。也有網友反思，豆瓣上這個小組的名字，估計大部分父母看了都會怒從中來，然後傷心不已。但如果仔細分析親子關係中負面情緒的來源，或許父母和子女都需要反省自己的思維方式和行為習慣。
管理員張坤認為，這不過是年輕一代爭取話語權的一種方式。她來自孔子的故鄉山東，家鄉街道的牆上至今還反覆刷新著“二十四孝”的內容，那堵牆，據說曾祖父那代起就一直豎著。“父母皆禍害”小組成立兩年後，組員發展至近7000人，規模在豆瓣屬中等偏上。話題每天都在更新，主題旗幟鮮明地集中於一點：如何對付父母?首頁上，幾篇被視為經典且指導性強的帖子長期置頂——如何高效地anti-parents(反父母)?讓我們不要重複他們的失敗人生;你是否在重複父母的錯誤。
禍害表現
代溝
也許三十年後，沉醉於“父母皆禍害”小組的成員們的孩子們像80後現在一般大時，看到這篇文章，將會嘲笑他們的父母居然只會說家鄉話、國語和英語;居然 還在看紙質書，聽CD;喜歡帶副蠢笨的大眼鏡，歡天喜地地看一種叫3D的過時電影……
“禍害”，80後子女形容50後父母。他們的父母多為國小老師，在子女眼中，是一群“僵化的國家教育機器的最末端執行者”，他們“逃得掉沉悶無趣的國小，卻永遠也別想從父母那兒畢業”。 “家是世界上最沒法諒解的地方。”這裡一個時代與另一個時代對峙。
小組連組規都充斥著旗幟鮮明的戰鬥性：我們不是不盡孝道，我們只想生活得更好。在孝敬的前提下，抵禦腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛和戕害。那些擊中兩代人關係痛點的帖子，總會迅速引起強烈共鳴，及上百條跟帖。
他們的父母多為國小教師，最愛看CCTV，禍害，這個詞對於他們而言，只用來形容過萬惡的舊社會，美帝國主義，以及麻雀;極不擅長使用網路，幾乎沒有可能加入到這個小組，朝兒女們打一場自衛反擊戰。這些在上世紀八九十年代常被喻為“人類靈魂工程師”的父母，在他們子女眼中，卻是一群“僵化的國家教育機器的最末端執行者”，他們“逃得掉沉悶無趣的國小，卻永遠也別想從父母那兒畢業”。
50後與80後，這兩代人分別出生、成長、思想定型於1949年以降中國社會所經歷的、前後兩個完全斷裂的30年。裂縫之間，激盪著左與右的博弈，退與進的拉鋸，集體與個人的衝突，物質與精神的失衡，經濟基礎與上層社會的位移…… 他們成了不以個人意志為轉移、既親近又最疏遠的父與子、母與女。
教育問題
子女不希望父母過度束縛50後一代父母最大的問題是：控制欲太強，不尊重孩子隱私。
他們便接連經歷各種政治運動、天災、人禍，國家政策與生存需要使他們各自擁有眾多兄弟姊妹，只有互幫互助才能生存下去，這培養了他們對團隊精神樸實而忠貞的信仰;
他們喜歡用“不三不四”來責怪非主流想法，在他們的認知體系中，世界本來非黑即白，不姓“社”就姓“資”，他們從小就被告誡只能以辯證唯物主義武裝腦袋，解釋經濟、政治、美學、新聞……
他們年少時很快就被剝奪了受教育的權利，日後在80後子女面前，他們之間可以交流的話題，和路人甲乙在旅行途中相遇時的寒暄，沒多大區別;
最嚴重的問題在於，他們已習慣於生活、就業、房子、生育統統被國家有計畫地安排好，他們也就習慣性地想為下一代安排好一切。
典型代表
與方馨在現實生活中展開的“戰鬥”一樣，這些虛擬的硝煙都是單方面的。據組內調查，該小組成員的普遍身世背景為：生於1984之後，傾向於相信世界是以自己為中心的;從小便開始接觸網路，沒有什麼不可接受的觀點，也沒有什麼不容置疑的權威。
加入“父母皆禍害”網路討論小組之前，28歲的方馨已經向父母“宣戰”了14年。“戰鬥”的手段包括：考上一所遠離家鄉的大學，不看新聞聯播，不看春晚，不按時吃飯，不入黨。最後一場大型“戰役”爆發於一年半前，導火索是父母認為她該做媽媽了。成為“父母皆禍害”小組的一員後，方馨不再糾結於自己的“大逆不道”。和這個根植於文青大本營豆瓣網之內，擁有近7000名成員與一個驚悚名字的討論小組相比，方馨與父母的“戰爭”就“交火”的觀賞性而言，簡直平庸得不值一提。
深層分析
父母對孩子的教育影響很大不能簡單的把“父母皆禍害”看成是一群叛逆且不孝的“逆子”們的反叛宣言，也不能把它當做一次集體情感的非理智表達。與其從正統的道德觀層面去解讀，人們不如把這當成是中國親職教育的失敗。家本是孩子幸福的搖籃，是他們心靈的避風港和最終歸宿。但在這個網路討論小組裡，家卻變成了“世界上最沒法諒解的地方”。
他們的50後父母經歷了各種政治運動，經歷了天災、人禍，經歷了中國發展進程中的各種變革。生存的需要使他們形成了對團隊精神的忠貞信仰。他們接受到的是用辯證唯物主義解釋一切，接收到的是忠貞的愛國主義。他們信奉的是儘自己最大努力去奉獻，去為社會貢獻自己的最大力量。集體永遠是大於個人的。同樣，他們也用這一套理論教育他們的孩子。
在孩子們懂事之後，他們就教育孩子，我們來這個世界上不是來要求什麼，而是要努力去為社會添光輝的。為社會添光輝就是他們的夢想。但是怎樣去添上自己的一筆呢，他們並不知道。就算知道了也未必能做到。他們整日只會為生活奔波。但這並不妨礙他們依然這樣教育孩子。但80後子女們顯然並不買賬，他們強調自我，信奉的是個人風格的張揚和個人情感的抒發。為集體捨棄自己情感的思想在他們那裡受到了堅決的抵制和嘲諷。80後們渴望被人銘記而不是被淹沒在人群里。於是家長們的教育無一例外的在他們那裡受到了集體性的排斥。
實際上，何止是對家長，這一代人對中國的整個教育體制都已經產生了深深的懷疑。填鴨式的應試教育埋沒了他們的自主性，同樣也扼殺了他們的創造性。他們最幸福的時光不是來自於占他們生命中四分之一時光的學校生活，不是來自於課堂苦讀而是來自於逃課，不是來自於考試高分，而是來自於同齡人的一起瘋狂玩樂。學校教育不能給他們足夠的尊重，這一點同樣體現在親職教育中。家長們只會教導他們好好讀書，好好學習。似乎填鴨式的學習就是他們幸福的全部。但只有他們知道，這只是他們生活中的昏暗部分。
他們不會信奉團隊精神。相反，他們認為那是一種災難。他們渴求與上一輩有精神上的交流和感情上的溝通。但中國家長們似乎忘記了他們的這種感情需要。他們以為孩子學習好了有一個好的未來就是他們的本分。做好了這一點就是一個好父親，好母親。他們誇大了自己的監督本職，淡忘了自己身為人母，身為人父的那種與孩子血脈相連的感情天分。在這樣一種功利性的想法裡，他們失去了與孩子感情的緊密相連。即使是一個孩子，他也是一個公民，有自己的想法和自由。這一點，是家長們所忽視的。而這，恰好是他們成為“禍害”的理由。
典型代表
父母不合 有道德缺陷
假愛型
陸晶是“禍害”小組的成員。她今年30歲，是單身媽媽，有一個4歲的女兒，目前正在經營一家自己的網店。她的故事很沉重，因為故事中沒有愛。陸晶的父親比母親大17歲，在跟母親結婚前曾經有過一段婚姻，而且有一個年齡挺大的女兒了。似乎從陸晶記事起，父母就總在無休止地打架。陸晶也免不了挨打。父母平時忙生意，很少關心陸晶的生活，雖然當時家裡的經濟條件還不錯，但是陸晶仍然常常飢一頓、飽一頓的。後來，父母找了一個保姆照顧陸晶的生活。沒想到陸晶的生活更糟了。“父親和保姆勾搭上了，這個保姆比我父親的大女兒還小。”後來，父親的生意走了下坡路。家裡的生活更加恐怖了，父親經常喝酒，撒酒瘋。家裡沒有一個好碗，好的玻璃杯。有一天晚上，陸晶的父親喝完酒回家，沒帶鑰匙，砰砰砸門。“那時候我已經睡著了，母親一個人在看電視，她故意不給父親開門。大概半小時之後，母親叫我去給爸爸開門。”陸晶很快翻身下床下樓開門。還沒站穩，父親的幾個大巴掌就已經扇到臉上了，當時陸晶的嘴裡鼻子裡都是血，但是她也不敢哭。哭可能會讓爸爸更暴躁。“那時候我真希望我立刻死去。”陸晶說。“沒有父母是不愛自己孩子的。”這是我們經常提到的一句話，但是在陸晶的故事裡，這句話顯得十分蒼白。她感受不到父母的愛，她就是父母的出氣筒。有一次，他們一家三口正在吃飯，突然父母兩人一言不合又打了起來。最後提到了離婚，“把我當成離婚的砝碼，拒付我的學費。”那天父親跟陸晶說的最後一句話是：“我今天要殺了你，殺你就是因為太愛你了！”“打架，流血，辱罵，地獄！地獄！”陸晶在自己的帖子裡這樣描寫自己的家庭生活。“我的痛苦，我的悲哀。就像是浸過水的麻繩，越掙扎越結實，纏得我喘不過氣，我想只有死神手裡的鐮刀才能砍斷。”陸晶幾次想到過死。
父母不懂得愛的方式傷害到子女
錯愛型
李翔是個“80後”。從小，父親的工作就很忙，經常一出差就是幾個月，家裡經常只有媽媽和李翔兩個人。李翔的父母應該是很愛李翔的。爸爸經常不在身邊，所以李翔的媽媽對他更是關愛。所有家務活都不讓他做，而且對他的生活也照顧得“無孔不入”，李翔在家裡需要自己做的事似乎只有一件，就是管好自己的學習。李翔的爸爸是個很沉默的人，“每次好不容易把爸爸盼回來了，他在家裡也總是不說話，讓我覺得害怕。”爸爸不管李翔的生活，但是對李翔的學習抓得極嚴。父親每次回家的主要目的似乎就是檢查李翔的學習，他會翻看李翔在學校的所有考試卷子、老師評語和習題本。一旦成績下滑，馬上會被父親嚴厲訓話。“你只有學習好將來才能有出息，我現在這么要求你都是為了你好”、“我在外面這么辛苦，你不好好學習怎么能對得起我”這是爸爸常說的兩句話。“那時候我經常覺得自己很沒用，”李翔說，“跟其他孩子比，我幾乎從來不玩，我把所有的時間都用在學習上了，但是無論怎么努力爸爸都不會看見，他只看最終的成績，只要成績不如他想像的好，就會罵我。如果我成績好他就會馬上把我的成績拿到別人面前炫耀。”可每當這個時候，李翔都覺得很噁心，“他讓我學習不是為了我好，而是為了他的面子”。好在從中學到大學，李翔在學習上都顯示出很高的天賦。“我爸媽總說督促我學習是為了我好，可是我卻挺恨學習的，但是不得不學。小時候努力學習是為了我爸能對我好些，長大了努力學是為了遠離他們。”高中的時候，李翔成功地考上了離家很遠的學校。見爸爸的機會更少了，但是，媽媽卻仍然如影隨形地跟著他。媽媽從家裡搬了出來，在學校旁邊租了房子陪他讀書，給他做飯、洗衣服。“我知道媽媽也是為我好，但是，她只知道讓我吃這個、穿那個，我想跟她聊聊天，她就會說：‘趕緊學習，別說那些沒用的。’”現在李翔已經在英國讀書了，5年來，他僅回過家一次。“回想我28年的人生，我似乎就做了兩件事，一件事是學習，一件事是逃離。”已經成功“逃離”的李翔現在更加痛苦了，他發現自己似乎有了同性戀的傾向。“說心裡話，我真的怨恨他們。我爸爸很少在家，只要在家只關心我的學習，我從他的身上一點兒也沒有學到一個男人該為一個家做些什麼，而我媽媽卻又離我太近了，近到讓我覺得女人就是整天嘮嘮叨叨、瑣瑣碎碎的、讓人反感的人。”由於缺少父愛，李翔的內心有一種缺失，他雖然長大了，但是內心仍然還是個孩子，還渴望一份父愛。這也許就是李翔內心痛苦的根源。李翔的父母到現在仍然不知道兒子有多痛苦，對於他們來說，在英國留學的李翔是他們培養出來的優秀產品，是一個讓他們在別人面前“臉上有光”的產品。李翔說：“我一直夢想著擺脫他們，現在我真的擺脫了，但是卻發現我擺脫的是他們的軀體，卻一輩子也擺脫不掉他們對我的影響。”
批評父母
父母毀掉了我的自信心！我差點被老爸從陽台扔下去！我們的父母大多不懂得自我反省……這一個個尖銳話題都來自於一個叫“父母皆禍害”的討論小組。這是一個專供網友討論父母問題的話題小組，有上萬名成員，他們大多對父母的教育方式、教育理念不滿，並聚集在一起交流父母的不是。
因為過於離經叛道的小組名稱，也因為小組討論話題的敏感尖銳，該小組受到了社會的廣泛關注。面對網上網下一片議論，小組表示：反對不是目的，而是一種積極手段；我們不是不盡孝道，我們只想生活得更好。
萬人網上數落父母
“父母皆禍害”，光是這五個字就足夠讓不少人驚愕和憤怒。然而，這樣一個討論小組竟然在網上已經成立了兩年半，小組成員過萬，並有日益壯大的趨勢。到底是怎樣的一群人，成立了這樣一個從傳統角度看起來“大逆不道”的小組？在這群人的背後又有著怎樣的故事？
父母對飲食和減肥的不同：
我天生胖，後來父母也總是讓我吃很多，但是父母還是讓我吃，我想減肥，吃減肥藥不讓，節食不讓，我難道就這樣胖著你們才開心么？
在一個《誰差點被父母殺掉》的帖子裡，不少小組成員都曝出了自己童年被父母嚴格管教的恐怖經歷。
“我從小被我媽打了N次，青春期和我爸頂嘴，我爸把一壺剛燒開的水，往我身上潑。肩膀全燙傷了。我媽帶我去醫院，因為要花錢，我媽又在護士面前狂罵我。”
“他們吵架，內容和我沒關係。可是我媽威脅我爸說他敢走出家門就馬上勒死我，繩子都拿出來了。我爸抬腳走了，我媽把我拖到面前拿著繩子對著我比劃了一個多小時。我長大後明白她是想讓我爸回來看到她要勒死我，然後過來阻止，可是我爸沒有回來。那一個多小時是我生命中最艱難的一段時間，那年我上國小三年級。”
不過，小組中討論最熱烈的並不是這些身體上的傷害，而是因為父母不當的教育方式所帶來的精神上的陰影。《父母毀掉你心裡最珍貴的東西是什麼》一帖就是典型代表。發帖的組員說自己被父母毀掉的是“與人交流的欲望”，因為上學的時候，每次回家說自己在運動會上拿名次了，或者說學校里發生的趣事，父母都會不屑地說：“得了，把注意力放在學習上。”次數多了，他就形成了把什麼事情都爛在肚子裡、跟人疏遠的個性。而更多的組員在該帖里都表示，因父母常誤認為打擊子女可以促動其奮進，最終導致他們自信心缺失。
數落只是手段
因為小組內的討論內容被頻繁轉載，“父母皆禍害”小組受到了社會的廣泛關注，其數落父母的反傳統態度也引發了社會的激烈爭論。
反方“simba07”認為：“真正做兒女的可以跟父母講道理，父母辛辛苦苦栽培不容易，難道把我們栽培出來就是批判他們的嗎？這么做對父母不公平。”
支持者“pwst”說：“我們總是說父母就是為了孩子才這樣子，才強行要求自己的孩子不能做這，不能做那，這都是愛。這種說法是有問題的。就像我愛一個人，我就可以用這個理由對他/她為所欲為了嗎？”
而中立方網友“好吃的糖”表示：“中國人這么多，什麼樣的父母都有！主要看實際情況！（我）小時候平均兩天被媽媽打一次，還不是照樣長大了……我相信大多數父母做一些事情本意是善意的，但是他們忽略了孩子們本身思想的存在。”
“父母皆禍害”小組成立的目的究竟是對父母的全盤否定，還是對父母教育不足之處的反思，這一點小組在自我介紹中寫得非常明確。
“達到自我素質的完善。我們不是不盡孝道，我們只想生活得更好。在孝敬的前提下，抵制腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛。”他們試圖通過子女們的“內心告白”來呼喚“父母自身素質的完善”。
針對此小組表現出的反父母現象，上海社科院出版社心理學編輯陸崢分析認為，不少80後步入為人父母的階段，在此時他們參與到這樣的一個討論中來，儘管說的是父母的不是，但從根本上可以說是對教育的一種反思。他們反思自己兒時所遭到的不恰當的教育和對待，從而避免自己在今後的教育中重複父母的失誤。這一點值得肯定。
不過，她也表示小組成員有一點值得警惕，不能將這個小組發展成為一個純粹的抱怨和發泄平台，那樣的話，這個小組只會成為負面情緒的傳染源，而對現實沒有任何建設性的意義。
[網路調查]
最反感父母不鼓勵自己
綜合該小組組員抱怨的種種問題，記者整理了一份調查問卷———《父母最讓你不能忍受的行為……》，短短3個小時，就從網上收集到了400多份答卷，其中四成被調查者是80後。
在常打擊子女（包括貶低、嘲諷等）、喜歡體罰、自以為是不懂裝懂、將子女作為“攀比”工具、當眾讓子女出醜等十個選項中，網友最反感的前三項分別是“不擅鼓勵子女，常打擊子女（包括貶低、嘲諷等）”、“經常拿別人家的孩子來‘刺激’自己”、“永遠將子女看成不懂事的孩子，認為自己總是正確的”。而這三項，恰與“父母皆禍害”小組中組員討論最為熱烈的話題內容基本相符。[3]
評論
一個名為“父母皆禍害”的網路討論小組引發爭議。小組成員已經過萬，大多是被家長忽視或傷害過的孩子。小組首頁上，諸如《教你如何同父母對峙》《他們將孩子當做一個“物”，而不是人》等被認為具有指導意義的10個帖子長期置頂。而最多的討論內容是自己在父母那遭遇的心理傷害和對父母教育方法的批判。
在這個數千年受“君臣父子”觀念浸淫的國度，“父母皆禍害”是一句離經叛道顛覆人倫觀念的“大不敬”———依據傳統道德而怒斥的聲音，一定很多，然而，怒斥過後，長輩們可曾也來反思一下，為什麼會有如此結論？
在我長大的年代，一首隱約為年輕人叛逆辯解的歌這樣唱到：“我不是你們說的那種壞小孩”，那個時候，叛逆是心虛的、怯生生的、底氣不足的，他們梗著脖子，欲掙脫父母的管教，時不時冒出離家出走的念頭，卻常常因為無法自立，而無力飛天，“只好將臉貼著玻璃窗，沖老闆娘做個大鬼臉”，他們過於早熟的心靈只能承受憋屈，他們的成長過程，是一個被迫痛苦地接受填鴨灌輸而等待意外開悟的過程。
而到了21世紀，叛逆似乎在升級，當然也升不到哪兒去，只是因為網路世界的便利，他們可以將訴說與發泄的渠道拓展，在虛擬世界裡，他們的叫囂與反叛似乎來得理直氣壯，肆無忌憚，他們甚至討論了“教你如何同父母對峙”。其實，下了網走回父母身邊，這幫孩子的大多數，我相信仍然是低眉順眼的乖孩子，只是這種乖，參雜了太多的無奈。
叛逆不可怕，叛逆說明了個性世界觀的確立與成型在加速；雷詞也不可怕，12歲就寫出了《正在發育》的天才少女作家蔣方舟，其對早戀、同性戀的過早探頭探腦，曾經讓大人大驚失色，其句子“父母……一個老得泡不動妞，一個是老得沒人泡的妞”甚至可稱驚世駭俗。他們偏頗地對於父輩世界的抗拒與否定，是被扭曲的童真最本能的回彈，是被擠壓的童趣對忽視或傷害的不滿嘶喊，其過於誇張的受害心理，是這個萬物皆注射了商業激素的時代價值觀的客觀反照，他們的受害心理，若在農村，是留守兒童的早年失愛，在這一撥名為“父母皆禍害”的網路討論小組裡，其成員構成應該是城裡孩子居多，所以其受害心理的源頭，不是失愛，而是溺愛，他們被寄予了稚嫩肩膀無法承受的重託，他們的成長過程，不能順應天性而是被提前撥苗、過度施肥，他們過早告別玩具，提前按父母設計的生命軌跡被迫參與過多過濫的應對成人世界的競爭，他們困惑於“我的青春誰做主”，其痛苦是可以想像的，他們的反抗也是能夠理解的。
叛逆在升級，父母喊委屈，而教育要埋單。孩子眼中為什麼“父母皆禍害”，對此，不能簡單化地怒斥“豎子不孝”，給予他們這一結論的成人世界，應該深刻反思。這個成人世界，充斥著功利目的、拜金主義等商業價值觀的深度侵害、其舉國產業化教育理念的不人性、過程的不快樂，使兒童產生逆反心理，其父母貌似為兒女好的種種手段，揚鞭逼拼、做大做強、無度攀比、包辦揉捏……不顧及孩子的個體差異與心理感受，損及了人生成長的自然天性與規律，被判為“禍害”，又似乎並不冤。
“操心費力給你吃穿，竭盡全力為你成才”的父母，且暫息雷霆震怒，也無需如墮冰窖，且想一想：為什麼我的愛孩子不能懂，你是否真的視孩子為“物”而不是有平等人格地位的人？讓我們在意外發現孩子隱藏在網際的“謀反”之心以後，接過魯迅的話題，繼續思索：我們今天怎么做父（母）親？
