學報概況
刊名：湖北廣播電視大學學報
湖北廣播電視大學學報 英文刊名：JournalofHubeiRadio&TelevisionUniversity
主辦：湖北廣播電視大學
周期：月刊
出版地：湖北省武漢市
語種：中文
開本：大16開
ISSN：1008-7427
CN：42-1556/G4
曾用刊名：湖北電大學刊
創刊時間：1981年
複合影響因子：0.151
綜合影響因子：0.068
期刊級別：省級期刊
期刊簡介
《湖北廣播電視大學學報》雜誌創刊於1981年，系湖北廣播電視大學主辦的綜合類學術期刊，全國優秀社科學報，優秀省級期刊，國際標準刊號：ISSN1008-7427，國內統一刊號：CN42-1556/G4，從2007年起改為月刊，國際流行開本，大16開，160頁碼。
辦刊宗旨
《湖北廣播電視大學學報》體現湖北省現代遠程教育理論與實踐最新成果，反映荊楚地區文化發展的學術軌跡，為中西部社會發展和經濟建設獻策。
欄目設定
現代遠程教育、電大教育、高等教育、成人教育、職業技術教育、德育建設、文學、歷史、哲學、經濟、法學
學報地址
地址：武漢市洪山區魯巷民院路82號
郵政編碼：430073
投稿須知
1．論文題目：一般不超過20個漢字，必要時可以加副標題，並翻譯成英文。2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．摘要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵字：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙列印，正文用5號宋體。
7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均採用阿拉伯數字；夏曆、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字並列連用的概略語等用漢字數字。
8．圖表：文中儘量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均採用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應註明資料來源。
9．注釋：是對論文某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置於文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙論文[N]，期刊論文[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利[P]，彙編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的論文請註明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
12．作者簡介：第一作者姓名（出生年—），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學歷和研究方向。
13、論文字數：5000字內；抄襲控制在30%之內。
最新文章目錄
2013年 11 期
聚焦開放大學背景下的電大信息化建設李述武，LIShu-wu遠程教育中的教師角色探究嚴慧娟，YanHui-juan
如何有效發揮管理教師在遠程開放教育中的作用辛治傑，XINZhi-jie
試論開放教育教學管理的創新與可持續發展邵潔
淺析遠程開放教育的學習支持服務對策吳虹
基於3G和雲平台技術的開放英語辭彙移動式自主學習模式研究郭峰池，張成國，林梅，GUOFeng-chi，ZHANGCheng-guo，LINMei
網路開放課程與大學英語聽力教學李鋒華
論成人英語自主學習的有效實施張海紅，ZHANGHai-hong
高職院校電子商務創新創業教育的實踐與思考付萍，謝愛平
高職院校資助工作現狀分析與育人途徑研究張龍秀
以就業為導向的高職專業社團建設的研究與實踐——以湖南鐵道職業技術學院飛翔協會為例沈鐵敏
影響民辦高職院校教師流動的內部原因分析黎紅艷
高職工商企業管理專業技術技能型人才培養模式探索林建英
以社會服務職能為理念構建高職物業管理專業實踐教學體系鄧紅
淺析行動導向教學法在高職國際商務談判課套用效果陳萍，CHENPing
淺析高職院校程式設計類課程的教學改革思路劉亮
基於網路教學的高職英語教師角色探析謝瑜丹，XIEYu-dan
也談高職實用英語教學改革——“文化導入”教學模式探究王祥兵
在合作學習規律中探索英語任務型教學新思路林海英
《高等學校教學原理與方法》對高職英語教學改革的啟示陳捷
基於自然辯證法指導下的高職英語教學改革溫鑫
高職計算機專業英語情境教學的現代化教學手段研究黃嘉，HUANGJia
高職高專學生英語寫作中的問題及對策董美黎
高職院校素質拓展訓練項目競賽開展的實踐與探索顧問，趙永林
關於排球選項課在民辦高職院校順利開展的探索郭海蓮，王海霞
淺談中職英語教學中的德育教育李向麗
美育視角下的大學校園文化建設陳竹，尚端武，CHENZhu，SHANGDuan-wu
淺談視頻資料在思政課教學中的運用史菊紅，SHIJu-hong
高校思想政治理論課實踐教學檢驗機制的構建探析肖睿
大學生學習動機過強的成因與心理調適策略王曉紅，WANNGXiao-hong
90後大學生健康網路娛樂生活方式的研究——以泉州地區高校為例黃志梅，王艷紅，楊永華
大學新生“自我教育、自我管理、自我服務”意識現狀的調查研究陳璇，鄭學嫻
少數民族新生融入高校生活的途徑分析——以農林院校少數民族學生為例李小鈴
大學英語專業新生生命態度調查報告及分析李蓮，LILian
論新時期高校基層團支部非權力領導力構建隋瑤，SUIYao
論蘇州外來務工人員社會保障的有效運作顧燕新
對我國城市低保邊緣群體社會救助機制的研究常仁珂，CHANGRen-ke
淺析協商民主的當代價值韓劍鋒，劉麗峰，劉洋
老子的“無為而治”思想對當代行政改革之鑑夏楠，XIANan
論地方政府在非物質文化遺產保護中作用——以黔東南州非物質文化遺產保護為例全紅霞，QUANHong-xia
關於吳文化開放性與和諧精神的探討魯吟月
誰是巴克最好的主人?——從人性的角度解讀《野性的呼喚》吳艷梅，WUYan-mei
淺析康拉德的後殖民意識連建峰，LIANJian-feng
《動物莊園》中荒誕性的集合體——革命的領導者“豬”劉陽，陳榕，LIUYang，CHENRong
陳與義《雨》詩之意境初探高全
淺談從口頭文學到電影文學的大眾性回歸李攀攀，LIPan-pan
從“家庭三部曲”看跨文化背景下傳統中國家庭的文化變遷黃子陽，HUANGZi-yang
職場真人秀節目《非你莫屬》節目分析王曉雪，王恩澤
音樂傳播視野下的南陽民間歌舞音樂傳承與發展研究黨岱
廟會中的民俗活動賞析——以2013年太原廟會為例杜萱，DUXuan
探究日本的漆器文化——“生活化”王素娟，WANGSu-juan
“人肉搜尋”與公民隱私權保護張志紅，ZHANGZhi-hong
攝像頭監控設施的法律規制初探李俊霞，LIJun-xia
中山市物流企業核心競爭力提升策略的探討趙臨風
株洲市中小企業應收賬款管理存在的問題及對策研究——以株洲市某硬質合金有限公司為例費誠
淺談跨文化商務活動中的非語言交際——以東協國家為例吳夏娜，WUXia-na
“中秋月會唱歌”——蘇軾《水調歌頭》兩英譯本翻譯過程探究周建芝
表情類文本的隱喻翻譯研究張樂園，ZHANGLe-yuan
從系統功能語言學的角度看《將進酒》的漢英及物性特徵余瑞瑞
透過基督教和儒家思想看英語構詞和漢語造字中的男尊女卑張人愚
高等教育個人投資風險與對策研究張文捷，ZHANGWen-jie
美國高等教育核心理念之一:批判性思維及其訓練方法李琳
碩士研究生招生複試工作管理風險與防範楊麗麗，YANGLi-li
校本課程開發的立足點及對策周幼雅，肖勤，ZHOUYou-ya，XIAOQin
套用型工程人才培養目標課程體系研究李朝霞，楊百忍，丁成，LIZhao-xia，YANGBai-ren，DINGCheng
以就業市場為導向的地方高校外語專業人才培養模式研究——以三峽大學外國語學院為例張曉艷，ZHANGXiao-yan
CET筆試、口試和網考對大學英語教學的反撥效應研究姜曉娜
泛文學時代高校文學社團活動探索研究陳衛萍，CHENWei-ping
高校校園卡通片系列策劃與創作李銀樹
打造經管特色的“現代通信技術”課程建設與實踐林曉勇，黃學軍，俞洋
刑事技術培訓課程體系的構建研究詹紹旭，ZHANShao-xu
大學英語普通班教學模式探究——個案研究張小艷
英語輔音叢習得研究述評易新奇
大學英語讀寫課堂中教師英漢語碼轉換研究——L1使用比率以及功能和語言特徵之間的聯繫熊芬，陳昌建
商務英語投訴信寫作技巧鄒泉，ZOUQuan
克拉申的輸入假說在大學英語寫作教學中的套用許冬梅
理論·實踐·思辨——從語言到思維藍建青
基於智慧型手機的大學英語辭彙教學初探——以音樂專業學生為例陳懿
隱喻認知與英語辭彙教學彭永愛，黃超英
英語新聞聽力對大學英語聽力教學的促進作用張小芳
日語的文體教學及實踐劉海鷹
國內外關於特殊教育教師專業化發展研究文獻綜述李響
淺談高中數學化歸思想在解題中的套用李金寨
淺談體驗式學習在中學化學教師培訓中的運用徐朝，XUChao
淺析聾生手語對書面英語的負遷移作用丁祖保
預測控制算法的研究現狀與展望侯寧
科學解釋覆蓋率模型的建立與反思尹婷婷
2013年 12 期
電大遠程教育與高等職業教育“雙軌模式”辦學相關問題的思考駱家寬論五星教學模式在遠程教學過程中的探索與運用尹文芬
開放教育發展研究薛亮
廣播電視大學教師科研創新能力的探析龐利，PANGLi
基於終身學習公共服務平台的開放課程試點改革研究李麗，LILi
開放大學環境下計算機網路的可靠性問題的研究韋武超，廖捷
遠程教育中視障學習者社會工作專業課程教學探討——以《個案工作》為例賴小樂
遠程開放教育大學英語多維教學模式的可行性研究魏芳
適合成人學習者的主題式融合文學內容的英語課程探索譚翔宇
深度校企合作環境下高職思想政治教育工作的創新萬昌燁
校外教學企業的文化建設探索——以昊王哈淘電子商務學院為例吳泳成，WUYong-cheng
探索教學企業文化內涵——以廣州昊王皮具有限公司為例朱雪君
高職院校輔導員工作的另類解讀馮貴香
高職院校教師培訓的分類及其選擇朱曉萍
高職院校房地產專業行銷人才培養模式研究萬婷
旅遊企業策劃與行銷專業實踐性教學體系的保障措施之我見劉開萌，LIUKai-meng
淺談以職業核心能力為主要培養目標的高職語文教學陳衛華，CHENWei-hua
基於工作過程的高職外貿函電教學洪淑鈴，HONGShu-ling
高職英語教學策略中的職業目標導向陳潔，CHENJie
高職商務英語專業學生可持續發展能力培養曾令才
CBI理念下的高職高專英語教學改革范海遐
高職高專英語教學改革的建議聶瓊
雲平台空間視閾下項目教學法在高職英語口語中的套用李恩慧，LIEn-hui
淺談學習動機對高職課堂英語教學的啟示朱勵奮
淺析如何提高高職院校英語B級過級率譚江天
高職音樂教育現狀及對策分析梁燕妮
淺談體育教學在培養五年制高職學生職業能力中的作用瞿衛東，QUWei-dong
試論外教資源的開發和利用賴麗萍
談生命化教育視角下的大學生思想政治教育邢海東，眭國榮，XINGHai-dong，SUIGuo-rong
從習慣養成和心態調適提高當代大學生道德修養水平文麗麗
“90”後經管類女大學生就業心理現狀與調控張國進
大學生心理情景劇及其在心理健康教育中的套用探討張軒輝，梁嘉，黃羽，林曉菁
淺談促進學生心理健康教育的幾種途徑權震萍，QUANZhen-ping
淺談加強和改進高校學生黨建工作黃斌鋒，羅鈴麗，王四瑜
基於吳文化傳承的蘇南地方高校校園文化建設李浙紅
個案分析法:高校輔導員培訓工作的新探索姜永傑
高校學生寢室“髒亂差”現象思考成心漪，CHENGXin-yi
一名“問題學生”的案例分析黃震宇
蘭州市流動人口生存發展狀況調查溫蓉
蘇南新農村建設對蘇中蘇北地區發展的啟示——從村鎮管理人員培訓體制構建角度分析錢小莉，唐春根，李永林
老年人再婚的困境及其解決措施研究——基於常州地區老年人再婚狀況的調查分析臧公餘，袁波
淺析金融外交在中國的興起和發展李占平，田芳
中國與東協國家文化禁忌的對比研究唐妮
清末革命與政府應對簡婷
好萊塢英雄主義電影文化解析劉靜，LIUJing
《野草在歌唱》的象徵主義解讀田麗
多塞特郡·威塞克斯·埃敦荒原——哈代的鄉土情結徐蘇
海明威《老人與海》中的生態矛盾觀研究王穎
《好人物夫婦》中的夫婦觀傅紫瓊
解讀《旅遊法》對旅行社“零負團費”的制約李倩倩
探討我國公眾智慧財產權意識淡薄之原因程小燕，劉瓊，CHENGXiao-yan，LIUQiong
新舊高校會計制度下固定資產會計核算的比較探析李國助，LIGuo-zhu
JIT管理在企業中的實施方法探討——以無錫××家用電器有限公司為例宋琛
論孝感名人文化資源與孝感旅遊發展閔選壽，MINXuan-shou
言語幽默的模因論闡釋趙景昆，ZHAOJing-kun
園林景點公示語英譯的跨文化語用失誤分析——以武漢沙湖公園為例程愛麗
從言談能力看中西方文化差異楊蕾
基於語料庫的中國大學生使用英語語氣副詞特徵分析戴璐
高校畢業生樹形結構就業體系研究於建業
對高校高層次人才隊伍建設的理性思考魏明，WEIMing
新時期構建校園安全管理長效機制的探討糜祖烈，MIZu-lie
網路語境下高校校報創新發展的思考郭紅彥，GUOHong-yan
高校圖書招標採購中顯現的問題及解決方案李娟，LIJuan
高校研究生教學和科研狀況調查分析與對策研究——基於就業需求的視角李小鈴，LIXiao-ling
獨立學院開展國際交流與合作辦學研究楊麗
淺論留學生新生入學教育的創新對策孫瀅，楊文星，SUNYing，YANGWen-xing
基於電視媒體的國際漢語教學黃均鳳
論普通高校語言創新實訓平台的建立衛曉旭
關於學校音樂教育的文獻綜述郭麗敏，GUOLi-min
窄式聽力教學法文獻綜述譚玲，TANLing
參與式教學法在婚姻家庭法教學中的實踐梁文莉
基於貫徹音樂美育思想的《中國音樂史》教學改革研究黨岱
淺談《嵌入式實時作業系統套用開發》工學結合課程開發夏安螺
探究式物理課堂教學模式的構建李化南
裝飾畫在學前教育專業中的教學思考問新元，WENXin-yuan
套用型本科院校大學英語教學的困境及對策戚博蘊，QIBo-yun
藝術類行業英語教學改革研究初探鄧曉潔
大學英語精讀課程中學生思辨能力的培養段桂湘
大學英語閱讀教學中學生主體意識的開發吳曉
大學英語習作中的“翻譯腔”及其應對策略崔家軍
淺談動詞短語的教學俞立，YULi
英語國家社會與文化課程教學構思杜娟
日語語音習得的遷移分析李紅艷，LIHong-yan
“實踐先導,滲透對話”的幼稚園教育活動設計課堂教學改革與實踐——以“走園”實踐教學模式為背景張淑瓊，杜麗靜
淺談語文課堂中學生創造性思維的培養陳珊，CHENShan
教師智慧的創生性和課堂教學的有效性朱傳宏
基於可持續發展教育的高校體育教學研究孔潔
如何促進“體育學困生”轉化的方法探究林文斌，LINWen-bin
讓體育弱勢群體也享受運動的快樂姜穎
導數求法的幾個誤區曹軍芳
