本書的一大優勢就是作者。津巴多教授的名字會出現在任何一本普通心理學教科書中，他對於心理學研究貢獻是巨大的。而且津巴多還講述了自己在斯坦福讀研究生時的一些有趣研究經歷。並且對學生的職業發展提出了自己的建議。這對於躍躍欲試的年輕人無疑具有很強的激勵作用。
出版介紹
書名：津巴多普通心理學
書系：湛廬教材—PSY0101-1
著者：[美]菲利普·津巴多(Philip G. Zimbardo)史丹福大學；羅伯特·詹森(Robert L. Johnson) 烏姆普加社區學院；安·韋伯(Ann L. Webber)北卡羅來納大學阿什維爾分校
譯者:王佳藝
責任編輯：朱兆瑞季陽
ISBN：978-7-300-09352-9
出版社：中國人民大學出版社
出版時間：2008.07
定價：98.00元
內容介紹
北京師範大學心理學院教授張厚粲、耶魯大學心理學博士芝加哥大學終身教授奚愷元專文推薦、史丹福大學著名心理學家、美國心理協會(APA)前主席、暢銷書《心理學與生活》作者菲利普·津巴多扛鼎之作、連續15年成為最暢銷的普通心理學教材、被哈佛大學等近300所國際知名大學廣泛採用。
《津巴多普通心理學》(Psychology: the Core Concepts)已連續五版成為最暢銷的心理學教材。它以一種非常生動有趣的寫作設計和安排，如“生活中的心理學”、“套用心理學知識學習心理學”、“親自實踐”等板塊，闡述了心理學的核心概念和關鍵問題——給予學生掌握心理學導論的激勵與工具。
作者簡介
菲爾·津巴多博士是史丹福大學(Stanford University)的教授。在2001年-2002年間擔任美國心理協會主席。他教授心理學概論這一課程已將近50年，並且在過去的35年內一直編寫該課程的基礎教材、教師指南和學生工作手冊。此外，他還幫助開發了《發現心理學》PBS-TV系列影像資料。該系列在國內外中學和大學的教學中得到廣泛使用。因為出版了許多受歡迎的系列教材和多媒體材料，所以他被稱為“心理學的形象和聲音”。津巴多還喜歡在諸多領域進行專業研究並發表學術論文，並熱衷於公益活動。他已經撰寫並發表了300多篇專業論文、文章和章節以及50多本各類書籍。他現在正在撰寫一部有關邪惡的心理學書籍，書中會將其著名的斯坦福監獄實驗(Stanford Prison Experiment)和美軍在伊拉克阿布·格拉布監獄(Abu Ghraib Prison)的虐囚暴行聯繫起來。
羅伯特·詹森博士在烏姆普加社區學院(Umpqua Community College)教授心理學概論已長達28年之久。他對於如何將心理學原理運用於心理學教學過程非常感興趣，並且積極鼓勵將心理學和其他學科聯繫起來。鮑勃成立了西北太平洋教師研討會(Pacific Northwest Great Teachers Seminar)，並擔任主席20年之久。他也是社區學院心理學教師組織的奠基人之一(Psychology Teachers at Community Colleges, PT@CC)，並在2004年擔任該委員會主席。同年，他還獲得了每兩年評審一次的，由心理學教學學會(Society for the Teaching of Psychology)頒發的教育大獎。鮑勃還一直活躍於美國心理協會(American Psychological Association, APA)、美國心理學會(American Psychological Society, APS)、西部心理學協會(Western Psychological Association)和本科心理學教師理事會(Council of Teachers of Undergraduate Psychology)等組織。
安·韋伯博士是北卡羅來納大學阿什維爾分校(University of North Carolina at Asheville)的教授。在將近30年的教學生涯中，她教授了普通心理學、社會心理學、親密關係心理學以及其他課程。她在美洲天主教大學(Catholic University of America)獲得本科學位，並在約翰·霍普金斯大學(John Hopkins University)獲得博士學位。除了本書以外，安還編寫了許多課本和學習指南，以及許多其他有關親密關係、損失和悲傷的作品。作為一名諮詢顧問，他還開辦了許多工作室，解決的問題涉及管理壓力、應對分手、學習幽默以及建設良好的人與寵物關係。她在心理學教學上取得了許多不凡的成就，包括北卡大學傑出教師獎以及國際關係研究協會傑出教師獎。目前，她正在編寫有關電影和有關人與動物關係的心理學課程。
主要特色
正如這本心理學的副標題“核心概念”所提及的一樣，作者聚焦於大多數老師所認同的那些心理學核心概念——而這些概念對學生學習心理學導論往往又是最重要的，同時又把那些與心理學核心概念毫無關聯的內容摒棄，從而讓學生更加集中精力學習、掌握和運用心理學的核心科學原理。
每章中的關鍵問題會激發你想像本章或這一部分所涉及的主要內容，即核心概念。實際上，核心概念往往給這些問題提供了簡單的答案，並幫助學生更好地理解心理學這個錯綜複雜的龐大畫面。圍繞“關鍵問題”和“核心概念”設計的章末知識總結是旨在幫助學生簡要地回顧該章所涉及的主要內容，強化所學知識。
各章每個部分末尾為學生設計了理解測試題。這些測試題可以幫助學生迅速判斷自己是否掌握了每章相關部分的主要內容
親自實踐：這些參與型的活動能夠更好地向學生展示相關的心理學知識。在這些活動中，有許多都取自我們自己的教學實踐，其中包括確定視覺盲點的位置，演示心理定勢，確定工作記憶的容量，確定個人的控制源，應對智商測試，以及演示令人驚訝的社會心理學實驗。
生活中的心理學：心理學之所以能夠吸引廣大學生，其原因之一就是它所涉及的知識與生活密切相關。本教材在各章每個主要部分的末尾都會介紹相關心理學知識在生活中的套用。
運用心理學知識學習心理學：在每一章的末尾，將會告訴學生如何運用本章所學的知識學好心理學。
連線箭頭：本書還有另一個特點：如果某章涉及其他章節的重要內容，那么就會在頁邊空白處用箭頭標明該內容在其他章節中的位置，以供學生參考。箭頭下的參考信息不但可以告訴學生本書其他部分還有哪些相關的內容，而且可以幫助學生理清相關知識點的脈絡，讓他們感到心理學的知識點往往是密切聯繫的。
文化和性別：幾乎每章都會有一個與文化或性別相關的概念。作者並不想在一些角落裡把這些話題隨意帶過，而是將它們完全整合在課文之中。
推薦書籍和視頻：在每章章末都有與本章內容相關的推薦圖書，其中既有非常經典之作，也有最新研究成果；此外，作者還推薦了一些電影，這些與本章內容絲絲入扣的電影——其中不乏歐美大片——不僅可以為讀者帶來精彩的視覺享受，而且還能從影片中學習到心理學知識。
名人推薦
“我非常欣賞這本教材的寫作風格和語調，這是津巴多所獨有的，人們一讀便知是他的書。他的幽默風趣給學生創造種輕鬆的學習氛圍。他總能幫助我將我腦海里所呈現的那些心理學無形的圖像準確地描述出來。”——約翰.康克林/加拿大坎莫遜學院
“我認為這本教材的寫作風格非常好，內容非常吸引人而且很容易懂，我相信它一定會掀起學生學習心理學的極大熱情！”——傑夫.派佐扎/美國加里福尼亞聖安娜學院
“這本教材用簡單的術語幫助學生很容易地了解現實中的心理學，並幫他們記憶那些無數的定義，它每章開始都有一個故事來引導學習本章相關的核心概念。和其它我用過的枯燥、複雜的心理學教材相比，我強力推薦這本教材給每位希望或被動學習心理學的人士看。” ——C.格林/美國堪薩斯州
