杜廣雲

杜廣雲

杜廣雲,1961年10月生,先後畢業於南召師範學校、南陽師院。1981年9月至今在河南省南召縣留山鎮大溝國小任教。先後被評為“南陽市十大新聞人物”“河南省十大教育新聞人物”“中國教育年度新聞人物”候選人、“感動中國”候選人等。

基本信息

簡介

杜廣雲坐在板凳上給學生指導功課 杜廣雲坐在板凳上給學生指導功課

杜廣雲是河南省南召縣一位普通的山村教師。1990年,杜廣云為修理校舍落下了半身不遂。20多年來,杜廣雲依然以殘疾之軀屹立三尺講台,為滿足山里孩子們求知的目光;杜廣雲的妻子李正潔則用堅實的脊梁背著他,日復一日行走在家到學校的3公里山路上。李正潔背起丈夫,也肩負起山村幾代人讀書的希望。

主要事跡

李正潔背著杜廣雲過河到學生家中家訪 李正潔背著杜廣雲過河到學生家中家訪

1981年,19歲的杜廣雲高中畢業,來到大溝村國小擔任民辦教師。大溝村地理位置偏僻,以前公路和電都不通,教師連住的房子都沒有。當時大溝村識字的只有9人。此後的十年里,月薪僅6.5元的他,樂呵呵地當著孩子王。1990年夏天,一場暴雨淋塌了學校的土坯房教室。暑假,村里集資蓋新教室,杜廣雲跑前跑後,搬磚拉石。一場突如其來的暴雨襲來,杜廣雲全身都淋濕了。當天傍晚,勞累過度他突然感到體力不支,一頭暈倒在工地上。經過一天一夜的搶救,杜廣雲終於甦醒過來,卻發現自己的左半身失去了知覺。看著學生,杜廣雲很難過,往後可怎么去上課啊?深深懂得丈夫心思的妻子李正潔說道:"你是教書的,不能耽誤給娃子們上課。你不能走,我就是背也要把你背到講台上去。"

從1990年9月1日開始,夫婦倆每天的生活都是這樣度過的:大清早,李正潔起來做好飯,叫醒一家四口,吃過飯,背起丈夫上路,一路上跋山涉水趕到學校,把丈夫安置好,再向幾個大一點的學生叮囑幾句,又得抓緊時間趕回家,那兩畝多地還在等著她打理。從家到校往返6公里,這個普通的農婦天天如此,一背就是17年,山路走了2.7萬公里。其間摔了多少次他們也已記不清了,但李正潔卻摔出了技巧,只要一摔跤,她都儘量摔到底下,用自己結實的身體替丈夫墊住硌人的山石。杜廣雲76歲高齡的老父親也總是在雨雪天氣過後,趕往兒子去學校的路上,清掃積雪,鋪墊道路。老人知道,把路修得儘可能平整些,讓兒媳婦背起兒子走得儘可能順當些。這段山路,老人一修也是17年。

作為中國基層最小的教育單元,大溝村國小承載了大溝村附近幾十里的500多戶人家的希望,很多家庭兩代人都是杜廣雲的學生。杜廣雲說,大溝村的孩子們離不開他,他也離不開孩子們。只要大溝國小存在一天,哪怕只有一個學生,他也要繼續做下去。 然而,妻子的日夜操勞,杜廣雲看在眼裡,卻疼在心裡。他不好意思地告訴記者:"最艱難的時候,正潔一直咬牙堅持著,我卻差點打退堂鼓……"面對賢惠的妻子,杜廣雲總是嘆道:"大溝國小,其實就背在我媳婦的脊樑上啊!"

2006年底,學校新蓋了兩間教室,杜廣雲搬進了空出的舊教室,李正潔不需要每天再背著丈夫上課了。現在,夫婦倆最大的願望是:學校能再多建幾間校舍,好留住新來的老師。杜廣雲還想再給學校添一根旗桿,也能像電視裡那樣,讓孩子們唱國歌升國旗。 建校二十多年來,大溝國小的代課教師換了一茬又一茬。最終只有杜廣雲堅持下來。17年風雨無阻,杜廣雲在妻子的背扶下從未耽誤過一堂課。今年4月國家"普九"驗收,大溝村的528口人當中,解放後出生的青壯年已全部達到國小以上文化水平。世代沒走出過大山的大溝村村民的後代,有的上了中學、大學,其中有一人還成為中直機關國家公務員。

一對夫妻支撐的學校

妻子李正潔背著丈夫杜廣雲去上課 妻子李正潔背著丈夫杜廣雲去上課

看著妻子每天除了背自己上課,還要乾農活、料理家務、照顧兩個孩子,杜廣雲嘴上不說,但心裡常想:“妻子跟著我算是受盡苦頭了。”

有一年,左思右想,杜廣雲終於痛下決心,“不能讓她跟我這樣受一輩子罪——離婚。”拗不過丈夫的李正潔,用腳踏車拉著丈夫來到留山鎮民政所。民政所的工作人員看著他們相互攙扶的恩愛樣兒說:“沒見過這樣來離婚的,趕緊回家吧。”李正潔笑著回憶當時民政所人員調解他們兩人的情形。她很理解丈夫的心情:“風波過去了,他也就平靜了。”

心裡踏實了,杜廣雲更將全部時間和心血放在教書上。他認為,讓孩子學到更多的東西,也是給妻子的最大回報。為了給學生們傳授新知識,杜廣雲常常從報紙上、材料書上收集各種新的教學知識和技巧,千方百計提高學生的學習成績。此外,杜廣雲和李正潔常常扮演學生父母的角色。現在,就有兩名學生因為家離學校太遠,吃住都和他們在一起。夫妻倆給學生煮茶、做遊戲,多年來一直堅守在學校,大溝村國小儼然成了兩人共同支撐的“夫妻國小”。

大溝村地理位置偏僻,以前公路和電都不通,老師連住的房子都沒有,沒有老師願意來教學。多年來,與杜廣雲在一起教書的同事有十幾個,大多幹了一個學期或一年就走了,而杜廣雲在妻子的幫助下,一直堅守在課堂上。留山鎮中心學校校長冀守攻說,多年來,國家9年義務教育普及驗收,大溝村國小一直保持著100%的入學率。去年高考,杜廣雲教過的4個學生考上了大學,今年有4個學生考上了專科學校。

2006年底,學校新蓋了兩間教室,杜廣雲搬進了空出的舊教室,李正潔每天不需要再背著丈夫上課了。為了照顧家,李正潔每天白天到學校給丈夫做飯,晚上還要趕回家。夫妻二人相互背扶著跋山涉水的日子過去了,而幫助山里孩子通過知識改變命運的生活則仍然在繼續……

人物自述

杜廣雲在輔導學生 杜廣雲在輔導學生

這裡山路彎彎,群山巍峨,村民們居住分散,全村500多口人散居在方圓二三十里的溝溝嶺嶺。1981年9月前,這裡從來就沒有辦過學校。這裡的學生要么到山外上學,要么乾脆不上學。1981年,村里組建國小,村幹部找到剛剛高中畢業的我,我毫不猶豫地放棄了去縣機械廠當契約制工人的機會,回村當起了民辦教師,走進了這所道路不暢、電燈不亮、沒有住房的偏僻山村國小。

1990年8月23日,由於過度勞累和暴雨淋打,我突然暈倒在修建教室的工地上。經過搶救,落下半身癱瘓,不能行走,生活不能自理。當時全校只剩下我一個教師。“馬上開學了,學校沒有教師怎么辦?”我吃不下飯,睡不好覺。妻子看出我的心思,想出了一個既笨又實用的方法——背我去學校。

每天都得讓妻子背著去講課,眼看著她腰、腿都出了毛病,我也想過放棄,但我做不到。我已經虧欠了她,不能再虧欠了這些娃兒們。雖然我們這裡落後,但娃兒們的求知慾可強了。在我偏癱後,娃兒們見我在課堂上艱難地來回走動著給他們輔導,都說:“老師,你別走動了,有啥我們到你跟前問。”娃兒們這樣懂事,我咋忍心不教他們?

32年,我既是老師,又是校長,學校面貌不斷變化,從1981年兩間茅屋到1990年5間瓦房,2009年又變成9間平房,購置了圖書,調來了教師,全村適齡兒童入學率100%,畢業率100%,順利通過省“兩基”驗收,全村先後15人考上大學。但我心裡還是充滿了歉疚:我的能力太有限了。如果環境好一些,如果我的水平再高一些,這些娃兒們的基礎打得更紮實些,他們今後的路就會更寬。比如英語這門課,我只能教他們認認字母,進行一些簡單對話,和城裡的學校比,顯然他們已“輸在了起跑線上”。唯一能夠寬慰自己的是:我已盡力了。

人物言論

大溝村是留山鎮最偏最窮的地方,自建校起先後來過20多位教師,但在這裡沒待多長時間就走了。現在我們最大的願望是能有年輕教師來這裡任教,讓這裡的孩子接受更好的教育。

社會評價

1.大溝國小教師屈新奇:如果學生沒有按時到校,他馬上會給家長打電話詢問;學生有個頭疼腦熱,他就趕緊讓學醫的女兒過來看看;誰家孩子的父母有事兒,跟杜老師說一聲,孩子中午飯就在學校跟著他吃了。他關心孩子勝過關心他自己。

2.學生家長賈向陽:他們夫妻倆都是好人。沒有杜老師,俺的娃上學都不知道咋辦;沒有李大姐,村裡的學校真不知道會成啥樣。

3.四年級學生閆娟:杜老師,您對我們的關愛,就像媽媽的關愛一樣,時刻圍繞著我們。您對我們嚴格要求,讓我們改掉了很多壞毛病。您在課堂上給我們講的道理讓我們心悅誠服,化作自覺行動。這就是您留在我心中的可親可敬的形象。

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