培訓學習，全面提高教師素質
全園教職工20人，是一個年輕、活潑、積極向上的優秀團隊。專職教師都是三十歲以下的年輕教師，有良好的職業道德，她們熱愛孩子，有著孜孜不倦的敬業精神和新穎開放的教學模式。她們能歌善舞、能彈會畫，是一支年輕化、專業化的教師隊伍。為全面提高教師素質，採取多種形式培訓提高教師，多次選派骨幹教師和保育員到武漢、宜昌、恩施等地參觀交流，吸取同行們的先進教育理念和教學經驗，老師們力爭以優質的服務，贏得孩子的喜愛、家長的滿意、同行的肯定、社會的信賴。
特色興園，努力開發幼兒潛能
1、體育興園。體育是晨光的傳統優勢，充分利用園捨得天獨厚的條件和優勢，將場地劃分成多種功能的區域，根據幼兒的年齡和身心發展特點，設計了各種各樣的體育遊戲活動和球類活動，提高了全園幼兒對體育活動的興趣，促進了幼兒體能、動作的發展。該園已成功舉辦了五屆體育運動會，得到了社會的廣泛好評。
2、兒童珠心算。珠心算是以珠算為基礎，以算盤為工具的一種心算法，在頭腦中要迅速反映出珠像圖，旨在提高幼兒的計算能力和左右腦平衡發展，發展了幼兒手指的靈活性，開拓了他們的抽象思維。該園通過開展珠心算教學，促進了幼兒計算能力、判斷能力、思維能力的提高.
3、發展幼兒語言。學習拼音、認識漢字，激發幼兒閱讀的興趣，掌握早期閱讀的方法，養成良好的習慣，培養幼兒聽、說、讀、寫等語言才能。通過認識拼音字母、字詞句活動、談話活動、閱讀活動、語言遊戲等活動形式，讓幼兒認識了大量的漢字，能口齒清楚、連貫流暢地對話，養成了良好的閱讀習慣，充分發展了幼兒的語言綜合能力。
4、培養藝術興趣。教師將音樂活動（如歌曲、律動、舞蹈、欣賞等）貫穿於幼兒一日活動中，並採用VCD、情景表演、卡拉OK等多種教學手段，採用了語言、身體動作、圖形等直觀教學法，寓教於樂，提高幼兒對音樂的感受能力和欣賞能力。
美術是陶冶幼兒情操的教育，也一直是我園的特色教育。在教學中，堅持讓幼兒手腦並用，多做手工製作，通過手的操作鍛鍊幼兒的小肌肉，使手指和手腕協調配合，促進大腦的控制和調節能力，增強幼兒手動作的靈活性和準確性，讓孩子在歡樂的童年裡，健康、全面的發展。
家園結合，共同營造育人環境
積極向家長宣傳正確的育兒知識，填寫《家園聯繫冊》反饋幼兒在園、在家情況，舉辦運動會、聯歡會、家長開放日等活動，使家長了解我園的教育任務、內容和方法，積極配合該園的教育工作，真正做到親職教育和幼稚園教育同步化，共同為幼兒營造了良好的育人環境。
一份耕耘，一份收穫，晨光幼稚園走過了五年的發展歷程，取得了豐碩成果。展望未來，該園全體教職工將以“托起明天的太陽”為己任，在幼兒教育這塊綠色的園地里辛勤耕耘，播種希望，在麗日藍天下收穫四季花香！
