個人簡介
張才明張才明，男，漢族，1957年7月生，山西省新絳縣人。1975年參加工作，1977年參加高考，入山西師範學院中文系學習。1981年12月參加《語文報》編輯工作，先後發表相關知識類文章百餘篇，編選中美文化交流讀物《中國高中生作文選》（中國青年出版社出版，冰心寫序，王蒙等評點）、“青春文學叢書”（百花文藝出版社出版），編寫“少年寫作指導叢書”（河北教育出版社出版）。1986年評聘為編輯技術職稱。
現任山西師範大學編輯出版學研究所所長、文學院新聞傳播系主任，副教授，碩士生導師，兼任中國教育技術協會多媒體教育讀物專業委員會特聘專家，曾任中國編輯學會教育委員會副秘書長。
教育理念
承擔山西省十五教育科學規劃課題——大面積提高作文教學質量實驗與研究，歷時八年，在山西省十個縣市開展全面實驗，參加學生百萬人，舉辦報告近百場，培訓教師近萬人，聽課一百五十餘次。總結出的一個原則——讀寫結合，兩種措施——課內訓練與課外訓練並重、思維訓練與技巧訓練並重，三條途徑——課外閱讀激發興趣、從哥哥姐姐作文中學習方法、與同齡人對比自評提高，倡導跳起來摘桃子，全方位想問題，多角度寫作文的生成作文教學法，受到全國中國小廣泛關注，其《生成作文教學訓練》（高中卷、國中卷）由中國書籍出版社出版。
教學注重理論聯繫實際，其總結的“交叉訓練、階段培養、重點突破、實踐檢驗”，“突破地域局限、與業界交流、與高層對話”等教學理念，在全國高校同類專業中有一定影響。研究注重與業界發展同步，深入業界調研，解決業界迫切需要解決的問題，並為省內外相關新聞、出版單位開展形式多樣的人才培訓、業務講座。
講授內容
承擔山西師範大學編輯出版學課題，其《現代編輯學概論》由中央編譯出版社出版。承擔山西省社會科學課題——“山西革命老區傳播狀況調查與研究”，山西省教育廳教改課題——“編輯出版學實踐教學研究。
現主持山西省人才培養模式創新實驗區——編輯出版學專業具體實驗工作，講授編輯出版學概論、傳播學、廣告學、報紙編輯學等方面課程。
