編輯推薦
本書以“兒童發展為本”為主旨，服從於使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發展的學前教育
幼兒繪畫(小班下)總目標，並將這一目標蘊涵於實現幼稚園課程的一切活動中。課程的主體是幼兒，它注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結果、教師的預設和幼兒的獨立活動；而是讓過程和結果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構者和創造者。
本書是一本教小班幼兒看看說說畫畫的讀本。
目錄
泡泡浴
字母餅乾
春雨沙沙
小蝌蚪找媽媽
打電話
……
