辦學歷史
山東工藝美術學院山東工藝美術學院(Shandong College of Arts and Crafts)前身是1973年6月成立的濟南市工藝美術技工學校。
1977年9月，經山東省計委批准，濟南市工藝美術技工學校改制為山東省工藝美術學校。
1982年9月，經山東省人民政府批准，山東省工藝美術學校更名為山東輕工業學院工藝美術分院。
1992年4月，經國家教委批准，建立山東工藝美術學院。
辦學條件
師資力量
據2014年4月學院官網顯示，學院專任教師477人，具有副高及以上專業技術職務的158人，其中正高職稱54人、副高職稱104人，講師184人，碩士研究生導師27人；教師中具有博士學位者7人，在讀博士13人；具有碩士學位者168人，在讀碩士38人；享受國務院政府特殊津貼專家7人，中宣部“四個一批”人才1人，國家、省百千萬人才工程、跨世紀人才1人，全國非物質文化遺產保護先進工作者1人，全國優秀教師5人，全國先進教育工作者1人，中國設計業十大傑出青年1人；省有突出貢獻中青年專家1人，省“德藝雙馨”中青年藝術家5人，省專業技術拔尖人才5人，省優秀青年知識分子2人，省設計業十大傑出青年1人。聘任國內外兼職教授、名譽教授、客座教授53人。
院系設定
學院設定視覺傳達設計學院、建築與景觀設計學院、工業設計學院、服裝學院、造型藝術學院、現代手工藝術學院、數字藝術與傳媒學院、人文藝術學院、套用設計學院、繼續教育學院和公共課教學部11個教學單位。
學科建設
據2014年4月學院官網顯示，學校有藝術設計、動畫等14個本科專業，51個專業方向。設計藝術學、藝術學為山東省“十一五”重點學科；藝術設計專業為省級特色專業；設計藝術學、藝術學、美術學為碩士學位授予權學科。
教學成果
據2014年4月學院官網顯示，學校獲山東省高等教育優秀教學成果獎7項，其中一等獎2項，二等獎1項，三等獎4項。
省級精品課程有：設計素描、包裝設計、品牌形象設計、廣告攝影、景觀設計、現代設計藝術史、網頁藝術設計、動畫形象設計、廣告設計、服裝攝影及服裝表演綜合表現、展示設計、藝術學概論、設計美學、服裝結構設計、標誌設計。
校級精品課程有：印染設計、纖維藝術、促銷廣告、書籍設計、DV影像與剪輯。
教學資源
學院建有綜合實驗中心、數字藝術與傳媒實驗中心、特種工藝實驗中心3個實驗中心，含33個實驗室，建有22個校級校外實習基地。
學術研究
科研機構
據2014年4月學院官網顯示，學習科研機構有山東省非物質文化遺產研究中心、中國民藝研究所、家具設計研究所、圖像藝術研究所、墨子小孔成像研究中心、玻璃藝術研究所和建築與景觀設計研究院等研究機構，其中山東省非物質文化遺產研究中心為山東省人文社科基地，同時學校也是山東省文化創意產業研發基地。科研項目
據2014年4月學院官網顯示，2002年以來，先後承擔了和承辦了以下項目：1、山東省教育成就展、中國國際教育科技博覽會山東展廳、山東省教育事業“十五”成就暨“十一五”規劃展；
2、中國2010年上海世博會山東館的總體設計；
3、2006山東（國際）文化產業博覽會”會徽、數字形象大使、孔子像（範本）的設計；
4、中華人民共和國第十一屆全國運動會會徽、吉祥物、獎牌、宣傳畫設計等整體設計；
5、主辦“2003當代書籍設計專家論壇”，主辦2004山東省青年美展——“平安山東”招貼設計大賽；
6、2005全國視覺傳達設計教育論壇暨首屆‘設計之星’全國大學生優秀平面設計作品展；
7、2006中國（濟南）當代國際攝影雙年展暨首屆世界大學生攝影藝術展；
8、2007齊魯國際攝影周暨墨子小孔成像國際攝影研討會；
9、2002中國當代壁畫藝術座談會；
10、2006山東（國際）文化產業博覽會”系列作品展覽、學術論壇活動；
11、勞動和社會保障部“國家職業資格——廣告設計師”標準制定及培訓項目；
12、中國民藝研究所和山東省非物質文化遺產研究中心參與國家“中國民間文化遺產搶救工程”項目；13、2011年承辦"手藝農村——山東農村文化產業調研成果展"等。
14、創辦有學報《設計藝術》、院報《山東工藝美術學院報》及專業網站《設計·中國》。
15、2005年5月，山東工藝美術學院加入國際設計藝術院校聯盟。
學術資源
學院擁有圖書館，館內藏書56萬冊，電子圖書18萬冊，中外文期刊454種；擁有覆蓋全校的計算機網路。建有博物館、美術館，其中孫長林藝術館收藏新石器時代以來的文物和藝術品3600餘件（套），中國民藝博物館收藏民間藝術品20000餘件（套）。
現任領導
姓名 職務於茂陽 黨委書記
潘魯生黨委副書記、院長
楊新力黨委副書記
裴新峰黨委副書記、紀委書記
李新副院長
刁在祥副院長
張雲龍副院長
苗登宇副院長
王立果院長助理
文化傳統
山東工藝美術學院“天工開物”一詞取自中國明代科學家宋應星所著的工藝文獻《天工開物》。“天工開物”思想強調人與天（自然界）相協調、人工（人力）與天工（自然力）相配合，通過技術從自然界中開發出有用之物。“天工開物”思想的內涵在於，自然界蘊藏著取之不盡用之不竭的美好而有益之物，但不會從天而降、輕易取得，而是“巧生以待”，須借水火等自然力的作用，再以人力和技術通過金屬、木石工具從自然界開發出來，為人所用。“天工開物”思想強調人類順應自然和科學規律，立足民生的工藝造物行為，表達了一種具有普遍意義的工藝思想,是中國工藝造物思想的集中體現,具有豐富的設計文化內涵。
“匠心獨運”源自唐代王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心獨妙”。“匠心”,即工巧的心思，指在技巧和藝術方面的創造性；“獨”即“獨特”；“運”即“運用”。“匠心獨運”指獨創性地運用精巧的心思,形容巧妙而獨具一格的藝術構思。
“天工開物，匠心獨運”思想體現在設計藝術中首要的就是要求設計應該尊重自然生態，順應自然規律，進行“生態設計”。生態設計的理念與“天工開物”強調“天工”（自然力）與人工相配合、自然界的行為與人類活動相協調的思想不謀而合。“匠心獨運”思想反映在設計藝術領域就是“藝術創新”，同時它又是與“科學精神、人文素養、技術能力”相輔相成的。創新是設計藝術的靈魂。某種意義上說，設計就是為了創造或改進已有造物的過程和結果，如果不能有所變化，一味機械地重複，那么設計也就失去了它的價值，所以，設計存在的意義本身就是創新的需要，沒有創新也就無所謂設計。與設計藝術密切相關的文化創意產業之所以是朝陽產業，創新是它的核心，有了創意與智慧，才能實現經濟價值和社會價值。
