![對外漢語教師資格證[對外漢語教師資格證]](/img/f/70f/nBnauM3XzYjN5cDN2AzM0EDO3QTMwgjMwYDOzQTNwAzMxAzLwMzLxAzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg "對外漢語教師資格證[對外漢語教師資格證]")
IPA國際註冊漢語教師資格證
IPA推出的“IPA國際註冊漢語教師資格證書”是被國際100多國家認可的，具有權威性。IPA國際職業資格證書獲得了美國聯邦政府的全面認可，並得到美國國務卿的簽字。在中國，國際認證協會獲得了國家人力資源和社會保障部權威認可並授權儒森漢語在全國推行。IPA證書是中國地區唯一獲得中國駐美國大使館的全面認證，並由中國使領館代表簽字的。憑藉IPA證書，可申請獲得中國駐美大使館對證書及學歷鑑定和中國人社部國家人才網的鑑定，“國際註冊漢語教師資格證”，實行統一考試。通過考試者將由中國駐美大使館、美國國務院、國家人社部全國人才流動中心、國際認證協會、中國國家人才網對其聯合認證。頒發相應資格證書。
IPA對外漢語教師資格證 嚴重聲明：
已經獲得國家人事部的獨家授權。同時也是人力資源和社會保障部授權的。
國際
IPA對外漢語教師資格證[3] 報名條件
1、大專以上學歷；
2、在校生大二以上；
3、留學人員可放寬到高中畢業或高三在讀。
外語免考條件：
1、國內高等院校專科（含）以上學歷證書；
2、英語四六級考試合格證書或成績單；
3、各小語種考試合格證書或者成績單；
4、全國英語等級考試（PETS）三級（含）以上證書；
5、新托福考試成績72分（含）以上或雅思考試5分（含）以上成績證明；
6、全國學士學位英語統一考試成績合格證；
7、全國職稱外語等級考試成績合格證。
IPAIPA國際認證協會
國際認證協會InternationalProfessionCertificationAssociation（簡稱IPA）是資質齊全的駐京國際認證機構。是中國區唯一經美國國務院簽印並由中國駐美國大使館認證認可的國際認證協會，其在北京市工商行政管理局備案號為110000400175969。
IPA國際認證協會 國際認證協會與歐洲商業管理學院、哈佛大學、劍橋大學、耶魯大學、史丹福大學等近百家世界知名高等院校和認證機構建立了面向世界範圍的專業等級認證考試，並已為IBM、GE、DELL、國際金融管理集團等數百家跨國公司企業中的高級管理人員提供了專業的培訓認證服務。
IPA得到了聯合國教科文組織、美國教育總署、世界銀行及中國各級政府機構和市場的廣泛認可和歡迎。IPA證書唯一獲得中國駐美國大使館的全面認證，IPA國際職業資格證書獲得國家教育部的認可，憑藉IPA證書，學員可申請獲得人力資源和社會保障部企業經營管理人才庫資格證書及中國駐美大使館認證書。 2009年6月，經全國高科技產業品牌推進科教文衛委員會及九部委全國200多家學術單位、研究機構、NGO組織、媒體、網站的權威調查數據，專家委員會綜合覆核，被推選為："中國大學生最具就業力的國際認證品牌"。證書編號：CHCB09-0616
2009年12月26日，由cac教育機構、全國1+N複合型人才培訓項目辦公室、中國大學生就業促進工程項目辦公室主辦的“第二屆職業培訓與就業促進發展論壇暨CAC2009合作夥伴大會”在京隆重舉辦，中國就業培訓技術指導中心宋建副主任、中國就業促進會王錫贊秘書長、人力資源和社會保障部就業促進司統籌就業處李祥偉處長、人力資源和社會保障部職業能力建設司職業培訓處正處級巡視員馮振君處長等領導在大會上致辭。國際認證協會（IPA）榮獲CAC2009年度全國“十佳合作夥伴”獎。中國就業促進會秘書長王錫代表中國就業促進會頒獎。
2011年11月27日，IPA國際認證協會協會在人力資源和社會保障部、CAC聯合舉辦的全國第三屆職業培訓與就業促進發展論壇上榮獲“金蘋果獎”，這是繼今年6月16日國際認證協會在人民大會堂成功召開首次新聞發布會後的又一重大榮耀，也是社會專業機構對國際認證協會工作的莫大認可。
CETTIC國家職業培訓證書
在全球經濟文化大融合的背景下，為了增進中國與各國的政治互信和經濟合作，習近平主席攜夫人彭麗媛密集出訪了多個國家，促進了與他國間的友誼和互相的文化交流。同時引發了外國友人對於漢語和漢禮儀、漢文化的狂熱追求。由此，漢
對外漢語教師資格證
對外漢語教師資格證對外漢語大學生上崗就業，國內對外漢語教師職稱評定和職業評估，都需要考取專業合法的對外漢語教師資格證，而由中國人力資源和社會保障部國家職業對外漢語教師資格證書《CETTIC國家職業培訓證書——對外漢語培訓師》是國家級的最高資格證書，比起其他證書都更具有法律效益，在全國範圍內有效，大量的對外漢語行業的熱衷者，大學生，中青年在職者都學習並報考CETTIC證書 。
作為唯一合法的國家職業對外漢語教師資格證，CETTIC國家職業培訓證書是對外漢語從業人員就業和升職的重要憑證，也能給增加個人的綜合競爭力，在校大學生、待業和在職人員均可去儒森報名參加對外漢語教師培訓和對外漢語教師資格考試，獲得證書。
PAT對外漢語教師資格證
PAT證書是人力資源和社會保障部中國職工教育和職業培訓協會推出的一項有關全國專業人員崗位能力提升培訓的項目，“PAT項目”是專業對外漢語教師資格證PAT對外漢語教師資格證。
人員崗位能力提升培訓項目（ProfessionalPersonnelAbilityEnhancementTrainingPrograms）的簡稱。證書表明持有者已經通過《中國職協》及有關部門組織的相關培訓及考核，具有充分的專業技能及專業知識，具備了崗位專業能力，是勞動者崗前培訓、專業能力提升培訓、專業技能提升培訓、繼續教育的職業技能憑證。此證書可作為學員的有效職業憑證，且證書編號為唯一編碼。PAT《國際漢語培訓師》證書是由人力資源和社會保障部中國職工教育和職業培訓協會頒發的。
國家PAT在職人員崗位能力提升培訓項目（簡稱PAT項目）在上海德略人才“漢之音”培訓開展。據了解，國家人力資源和社會勞動保障部中國職工教育和職業培訓協會研發研發的對外漢語教師專業培訓課程，已納入國家PAT項目，旨在對外漢語行業中培養一批在文化和教學方面具有一定職業素養的高級專業人才。參加PAT項目，經考核合格的學員，由人力資源和社會保障部中國職工教育和職業培訓協會頒發PAT《國際漢語培訓》。該證書表明持有者已經通過中國職工教育和職業培訓協會聯合有關機構組織的相關課程培訓及考核，具備相關的專業知識和專業技能，根據《職業教育法》的相關規定，該證書是對勞動者崗前培訓、在職培訓、能力提升培訓、繼續教育和創業培訓的證明，可以作為學員從業的憑證。該證書編號為唯一編碼，全國通用。
PAT證書是人力資源和社會保障部中國職工教育和職業培訓協會推出的一項有關全國專業人員崗位能力提升培訓的項目，“PAT項目”是專業對外漢語教師資格證人員崗位能力提升培訓項目（ProfessionalPersonnelAbilityEnhancementTrainingPrograms）的簡稱。證書表明持有者已經通過《中國職協》及有關部門組織的相關培訓及考核，具有充分的專業技能及專業知識，具備了崗位專業能力，是勞動者崗前培訓、專業能力提升培訓、專業技能提升培訓、繼續教育的職業技能憑證。此證書可作為學員的有效職業憑證，且證書編號為唯一編碼。PAT《國際漢語培訓師》證書是由人力資源和社會保障部中國職工教育和職業培訓協會頒發的。
證書護套
PAT對外漢語教師資格證3.背面左上方燙有凹型為“中國職協”標誌，下方燙有凹型“中華人民共和國人力資源和社會保障部中國職工教育和職業培訓協會監製”字樣。
證書內頁
證書內頁主色調為藍色，規格長25.7cm、寬為18.2cm，正面為藍色花邊
和底紋，右下方為“中國職工教育和職業培訓協會”的公章和證書查詢網址。左下角印有證書序列號。背面為藍色花邊和底紋，印有“證書說明“。根據《職業教育法》的相關規定，該證書是對勞動者崗前培訓、在職培訓、能力提升培訓、繼續教育和創業培訓的證明，可以作為學員從業的憑證。該證書編號為唯一編碼，全國通用。
證書防偽
1.防偽安全線：頁面中間偏左，可看到金屬防偽安全線；
2.證書序列號：正面採用橫排證書序列號，該證書序列號為唯一；
3.頁面花紋：頁面花紋中含“中國職協標誌”暗紋；
4.圖案水印：位於頁面兩側，迎光透視，可見和平鴿圖案水印；
5.加蓋鋼印：在照片上蓋有“中國職工教育和職業培訓協會”鋼印。
證書查詢
人力資源和社會保障部中國職工教育和職業培訓協會《專業能力證書》信息查詢系統。
等級劃分及報考條件
PAT對外漢語教師資格證國家統考時間：3月、6月、9月、12月，理論+實踐=總分[2]。
【證書劃分】：初級、中級、高級三類：
【考試等級】：同一試題，根據考試分數的高低確認等級。
【分數劃分】：高級(128分以上)。
《國際漢語培訓師初級》
（1）PAT證書有初級、中和高級三個級別，每個級別的報考條件也是不一樣的。（2）初級申報條件。普通崗位員工，工作時間少於1年的，並參加PAT項目相關專業（初級）實訓達到規定課時數，經考核合格的，可獲得專業人員培訓合格證書（初級）。
《國際漢語培訓師中級》
（1）具備下列條件之一，並參加PAT項目相關專業（中級）培訓達到規定課時數，經考核合格的，可獲得專業人員培訓合格證書（中級）：
（2）已獲得相關專業初級證書，且有1年以上相關崗位工作經驗者；
（3）中專、職高學歷以上或同等學歷相關專業畢業，有1年以上相關崗位工作經驗者。
《國際漢語培訓師高級》
具備下列條件之一，並參加PAT項目相關專業（高級）實訓達到規定課時數，經考核合格的，可獲得專業人員培訓合格證書（高級）
（1）已獲得相關專業中級證書，且有2年以上相關崗位工作經驗者；
（2）大專以上學歷或同等學歷相關專業畢業，有4年以上相關崗位工作經驗者；
（3）本科以上學歷或同等學歷相關專業畢業，有3年以上相關崗位工作經驗者；
（4）碩士以上學歷或同等學歷相關專業畢業。
等級劃分
【證書劃分】：初級、中級、高級三類：【考試等級】：同一試題，根據考試分數的高低確認等級。
【分數劃分】：每門課滿分為150分。分初級(90-104分)、中級(105-127分)和高級(128分以上)。
【外語除外，只需合格(90分)即可】。
ICA協會簡介
國際漢語教師協會InternationalChineseLanguageTeachersAssociation(簡稱ICA)是中國區唯一經美國國務院簽印並由中國駐美國大使館認證認可的國際ICAlogo專業權威認證機構；國際漢語教師協會成立於1995年，是由美國、中國、英國、加拿大、德國、法國、澳大利亞、新加坡、韓國、日本等120多個國家的學術團體和國際權威教育機構組成。國際漢語教師協會(InternationalChineseLanguageTeachersAssociation)得到了聯合國教科文組織、世界各國政府機構和教育機構的權威認可和歡迎。在中國，國際漢語教師協會(ICA)獲得國家人事部、教育部、勞動部等政府部門的權威認證認可。
ICA資格證書
“國際漢語教師資格證”是國際漢語教師協會(ICA)和各成員國教育研究機構共同聯合推出的資格認證，ICA證書是唯一經過中國、美國、加拿大、英國、法國、德國、澳大利亞、紐西蘭、印度、比利時、日本、新加坡、韓國等近110多個成員國教育部的共同認可,“國際漢語教師資格證”代表了當今對外漢語教師資格ICA證書認證的最高水平，最具有國際權威性和代表性；“國際漢語教師資格證”得到了聯合國教科文組織、世界各國政府機構和教育機構的權威認可和歡迎。“國際漢語教師資格證”旨在提高漢語教師的專業素質和教學水平，培養、培訓合格的專業國際漢語教師，國際漢語教師協會(ICA)為滿足世界各地日益增長的漢語學習需求，建立了一套完善、科學、規範的國際漢語教師認證標準體系，為國際漢語教師的培養、培訓、能力評價和資格認證提供依據；證明證書持有者已經具備了國際對外漢語教師的專業知識和教學實踐能力。
按照國家漢辦2007年頒布的《國際漢語教師標準》，對外漢語教師應具備一定的漢語及外語知識與技能，了解中國和世界文化知識及其異同，掌握跨文化交際的基本規則，了解漢語作為第二語言的學習規律和學習者特點，能夠幫助學習者成功學習漢語，具備教學組織和實施能力。專家進一步分析認為，對外漢語教師首先要對教學本身有理性的認識；其次是中國文化；再次是漢語知識。此外，還有技能教學和跨文化交際的才藝等課程。漢語老師還要在來華留學生中進行教學實踐。
國際漢語教師協會全國考點分布：北京語言大學、西安交通大學、天津外國語大學、河北師範大學、青島大學、寧波大學、西南大學、上海早安漢語培訓中心、杭州大學、鄭州國際漢語培訓基地、瀋陽師範大學
陝西考試中心
西安交通大學是國家教育部直屬重點大學。西安交通大學繼續教育學院是西安交通大學承辦成人高等教育、網路教育、高級培訓等得二級學院。西安交通大學國際漢語教師考試認證中心是，全國30多個考點之一，也是西北地區唯一考點。西安交大考試認證中心層多次受到國際漢語教師協會的表彰和嘉獎，2011年被北京總部授予“全國漢語教師優秀培訓基地”。
考試認證 對外漢語教師考試科目
第一模組：中國文化與跨文化交際
第二模組：現代漢語基礎知識
第三模組：對外漢語課堂教學法
國際漢語教師考試時間
全國統一的對外漢語教師考試有四次，分別為1月、6月、10月、12月，提前2個月即可報名
1、考試分為筆試與面試
筆試為閉卷考試,時間為2小時。
考試內容：中國文化與跨文化交際；現代漢語；對外漢語教學理論【教案設計】
2、面試是講課，將採用模擬教學環境考試方式，時間為15分鐘。
學生在制定教材內，選定一課，模擬教學。專家團根據學員教學能力綜合考評。面試考察教學者詞語教學、語法教學、國語表達和上課時的教姿、教態、儀表等表現情況。
陝西師範大學對外漢語教師考試認證
陝西師範大學國際漢語教師考試中心依據國家漢辦最新《國際漢語教師標準》制定課程，將課程細化為5個模組，由陝西師範大學對外漢語專業名師全程指導，使用英國倫敦城市行業協會國際先進考陝西師範大學試認證體系。用完善的211大學系統師資資源，嚴謹的治學態度，嚴格執行國際標準，為考生呈現原汁原味的英國考試體系並為考生提供終身學習的可能。
第一模組·現代漢語基礎知識與教學方法；
第二模組·對外漢語教學方法與課堂管理；
第三模組·中華文化與跨文化交際及教師職業道德與發展；
第四模組·觀摩與實踐；
第五模組·考評及反饋；
這五個模組從理論學習，方法教學，文化修養，授課實操及考評形式等方面為有志成為對外漢語教師者提供最實際有效的幫助。在這裡，完善的211大學系統師資資源，嚴謹的治學態度，科學的教學體系及課表設定將為考生的學習過程提供高效保障。
考試形式：
考試採用city&guilds國際標準分為筆試，面試兩個環節：
筆試內容為對外漢語知識和國際專業培訓及講演技巧，用以全面考察考生的對外漢語知識及授課理論；
面試為10分鐘的對外漢語實操課堂教學，從實操環節考察考生的實際技能。
考試結束後，每位考生的學習證據集，筆試試卷和面試錄像都將存檔交由陝西師範大學和city&guilds考評組評審，為考生提供公平保障。
關於認證：
基於教學對象的國際化體系，讓你成為符合國際標準的漢語教師。
陝西師範大學
1)筆試考評—以漢語和對外教學方法理論為基礎，注重考查中文字詞語法的掌握水平及教學原理知識；
2)實踐考評—以實際授課水平為重點，注重考查教學組織能力和應變能力；
3)評審—實操考評全程攝像，視頻資料傳送至city&guilds香港分中心，由專業考評組織評審，最終確認你是否有資格獲得city&guilds認證。
4)認證—完成全部課程且考核通過，如學員是前往歐洲還可直接申請歐洲證書補充檔案（EuropassCertificateSupplement），真正做到國際通用。
ITA國際漢語教師資格證
《ITA國際漢語教師資格證》是ITA國際漢語教師協會和各成員國教育研究機構共同聯合推出的資格認證，ITA證書有三個“唯一”即：唯一獲得“美國國務院”、“美國聯邦政府”頒發的《國際認證協會資質證明》；唯一獲得“英國聯邦國家”認可，是進入大英國協國家漢語任教必備的通行證；唯一獲得中國駐美國、駐英國大使館總領事部的官方最高權威《認證書》；《ITA國際漢語教師資格證》代表了當今對外漢語教師資格認證的最高水平，具有絕對的國際權威性和代表性；同時，“國際漢語教師資格證”在國際上得到了聯合國教科文組織、世界各國政府機構和教育機構的權威認可和歡迎。
《ITA國際漢語教師資格證》已成為全球200多所漢語教學機構聘用漢語教師的唯一“通行證”。由ITA向海外輸送的國際漢語教師人才憑藉專業的教學素養以及職業化教學水平，深受國際教育行業好評。
IMCPI國際漢語教師認證
國際漢語推廣協會（InternationalMandarinChinesePromotionInstitute）簡稱IMCPI，成立於美國。IMCPI是業界知名的國際漢語教師培養機構。IMCPI的國際漢語教學方法已經被越來越多的機構和組織認可，並逐步成為國際漢語教師行業的教學標準。
簡介
國際漢語推廣協會是業界知名的國際漢語教師培養機構，注重國際漢語教學方法及專業教材的研發。同時，IMCPI也是全球首家制訂並發布“國際漢語教師職業道德規範”的國際組織。IMCPI的國際漢語教學方法已經被越來
越多的機構和組織認可，並逐步成為國際漢語教師行業的教學標準。基於“全球師資、地方智慧”的理念，國際漢語推廣協會與世界知名大學和媒體共同合作研發適合非漢語國家人群學習的中文教材，針對各個國家的文化與歷史、學習習慣和特點編制教案和教學方法。經過多年努力，2009年創新推出“所學即所用”教學法，2010年發布DSI動靜間隔教學法，為全球漢語教師提供了先進而有效的教學指引。IMCPI與世界各國的漢語教師培養機構合作，結合當地優秀的師資人才和智慧，將漢語推廣到世界各地。
教學
國際漢語推廣協會認為，由於不同國家的漢語學習者具有各自不同的學習習慣，因此漢語在教學過程中不能採用統一的教學策略和方法，而應該遵循中國“因材施教”的教學觀念，根據不同國家的漢語學習所具有的不同的學習習慣進行教學策略選擇和教學方法調整。例如：日韓地區的漢語學習者比較線性，重視漢語語法概念的學習和理解，習慣通過靜態（看、聽）來記憶語法並套用到口語練習中，而北美地區的漢語學習者思維發散，更講求實用性和趣味性，習慣通過動態（演練、遊戲、多媒體）來學習口語並從中總結出語法的套用規律。因此，IMCPI用了長達8年的時間來探討和研究漢語的教學策略和教學方法，並在實踐中證明了其教學研究成果的有效性。2004年IMCPI發布了IMCPIPassiveTestingApproach（PT，被動測試教學法）；2007年IMCPI發布了基於理論、實例、遊戲、多媒體的G.A.M.E四步教學法；2009年結合中國教學經驗IMCPI推出“WhatYouStudyIsWhatYouUsed”的教學理念套用；2011年IMCPI在全體系推廣AllRole-PlayingApproach（ARP，代入式教學法）；2012年IMCPI在全體系推廣Use5CTeachingMethodU5C教學法（美國）；2013年IMCPI在全體系推廣(ABI)全腦沉浸式教學法（美國）
IMCPI吸收了教學研究成果，並溶合整理出一套嚴謹而有效的國際漢語教師資格認證課程，使得經IMCPI認證的漢語教師獲得了廣泛的認知和肯定。
協會歷程
2011年，國際漢語推廣協會在全體系推廣AllRole-PlayingApproach（ARP，代入式教學法）
2011年，IMCPI國際漢語教師認證體系被著名的英國愛德思國家職業學歷與學術考試機構選定為全球國際漢語教師標準供應商。
2010年，國際漢語推廣協會在和HarvardUniversity合作研究三年後終於正式發布了IMCPIDynamicandstaticIntervalApproach（DSI，動靜間隔教學法）2009年，結合中國教學經驗IMCPI推出“WhatYouStudyIsWhatYouUsed”教學法
2008年，以“金融危機下的國際漢語推廣”為年會主題，討論在金融危機的影響下，中國在全球經濟活動中發揮的積極作用，其中漢語做為中國文化的載體如何更好的服務於世界與中國的互動交流。
2008年，正式推出IMCPI認證體系，並發表研究成果，推廣G.A.M.E四步教學法
2007年，發起“中美文化交流年”活動，在美國各大城市組織近百場演講
2007年，IMCPI發布了基於理論、實例、遊戲、多媒體的G.A.M.E四步教學法
2007年，以“奧運、中國、漢語”為年會主題
2006年，以“政府與語言政策”為年會主題，討論政府語言政策對漢語推廣的意義，並呼籲各國政府加大投入，推動漢語在本國的教學和推廣
2006年，參與法國巴黎東方語言學院教學年會
2006年，向美國眾議院提交議案，倡議加大漢語在美國中國小課程中所占的比例
2005年，IMCPI發布“國際漢語教師職業道德標準”
2005年，IMCPI年會以“漢語教學方法與地區文化歷史的內在關係”為主題，討論地區文化和歷史差異產生的各國意識形態不同在漢語教學過程中的影響，並組織權威人士對漢語教學方法和教材組織進行全面深入研究。
2005年，IMCPI受德國弗萊堡大學邀請，參與漢語語言語法研討會
2005年，由IMCPI發起，來自全球30多個國家的270多人出席在紐約舉行的“漢字特點與中國文化研討會”
2005年，IMCPI受邀參與美國政府AP項目(Advanced Placement)策略評估會議。2004年，“中國文化交流會”已發展成為由一批中國歷史學家和語言學教授參與的專業性組織，並正式更名為“國際漢語推廣協會”，簡稱IMCPI
2004年，IMCPI首屆年會以“中國未來發展趨勢與漢語影響力”為主題。來自中國、美國、英國、法國、日本等21個國家的經濟學家、語言學家、漢語學者、國際問題專家共同參與討論。在這次年會上IMCPI確立首批成員國。明確以漢語教學方法的研究為基礎，以建立國際漢語教學標準為目標，把推廣漢語以促進各國經濟文化交流做為協會宗旨。
2004年，IMCPI接受英國BBC邀請，做為BBC中文教材研發顧問團
2004年，IMCPI受美國加州政府邀請，參與加州政府制訂第二語言推廣策略研究
2004年，IMCPI發布了IMCPIPassiveTestingApproach（PT，被動測試教學法）
2002年，IMCPI的前身“中國文化交流會”在美國波士頓成立，由一批痴迷於中國文化的學者和中文學習者組成，宗旨是交流中國文化。
認證體系
1、北美標準廣受認可
IMCPI(國際漢語推廣協會)來自美國，是業界知名的學術研究和師資認證機構，秉承北美嚴謹的體系標準，使得IMCPI認證的國際漢語教師受到老外們的普遍認可。
2、領先模式快樂教學
IMCPI是快樂教學理念的開創者，課程充滿樂趣，你會在輕鬆愉快的學習氣氛中掌握對外漢語教學的重點和難點;每年，IMCPI都會發布的國際漢語教學法並制訂成標準，融入嚴謹的教師資格認證體系中，使得通過IMCPI認證的教師們都具備和掌握了先進的國際漢語教學法，讓教老外學中文的過程變得更加輕鬆和容易。
3、優勢師資中西兼容
IMCPI既有對外漢語教學經驗豐富的中國籍教師，又有中文流利的外籍教師，他們將從老外的角度，告訴你如何教老外學中文，你可以在中外雙重視角下，全面了解對外漢語教學的方法與技巧。
IMCPI的導師具備豐富的對外漢語教學經驗，為你提供豐富的教學案例講解，通過分組活動、模擬教學、案例分析、老外互動，讓你每天都能夠從課堂中收穫知識和教學經驗，學會針對不同國家的老外採用不同的教學方法。
4、即學即用直面老外
IMCPI創新“所學即所用”教學法，學以致用，講求實效，讓你走出課堂就能教老外。IMCPI獨創的漢語角活動，讓每位學員都能夠面對面的與老外進行一對一的實踐教學，積累教學經驗，將所學到的教學方法靈活運用到實際教學過程當中，完成你人生中的第一堂對外漢語教學課。
5、英美雙證專業權威
通過美國IMCPI認證的學員，可以免試獲得英國培生集團Edexcel國際漢語教師資格認證，一考雙證，並在世界112個國家通行。無論你打算留學、移民或是在中國發展，我們都將幫助你順利通過培訓和考試，為你的個人職業發展提供助力。
6、推薦就業出國教學
學習結束後，你更有機會免費獲得教老外學中文的全職或兼職推薦。我們將安排專人幫助你做好面試準備工作並提高成功率。IMCPI還有大量赴海外教中文的就業渠道，在培訓過程中，你即可以參加IMCPI海外中文教師的面試，通過IMCPI，圓你出國留洋的夢想。
7、精英匯聚拓展閱歷
IMCPI吸引了一大批平凡而優秀的人加入，她(他)們來自：聯合國兒童基金會、歐盟中歐教育研究基金會、美國駐中國大使館、法國駐中國大使館、美國格蘭素史克，普華永道……在培訓過程中你將結識來自不同行業的精英，並且和她們一起學習、討論、遊戲互動，從而成為生活或工作中的好友。
8、靈活學習自由輕鬆
我們為你提供靈活的且高質量的學習機制，如果你的工作時間或作息時間不固定，我們將為你提供個性化的學習方案，並幫助你順利通過IMCPI的認證考試。
9、教學承諾考試保障
我們通過有效的教學組織和複習迎考，幫助你成為一名合格的國際漢語教師，並且通過IMCPI的認證考試。對於沒有通過的考生，我們提供免費補考和隨班聽課輔導的服務。
10、後續服務職業進階
基於嚴謹的知識體系，著名的英國愛德思國家職業學歷和學術考試機構給予IMCPI認證體系相當於專業本科及碩士的學歷水平評級，我們將為你提供國際漢語教師進階課程，以使你向更專業的職業方向發展。
IMCPI證書相關證明
英國政府教育與技能部;英國大使館文化教育處;英國培生集團;英國政府教育與就業部
MCPI獲得的權威性和專業性
CityGuilds漢語教師證
陝西師範大學考點
陝西師範大學依託陝西師範大學高素質的師資隊伍，以及經City & Guilds 專業評審註冊的考評教師為每位考生進行1對1的診斷性面談，並嚴格按照國際通用標準對考生進行國際漢語教師和國際管理專業文憑的教學，考試及認證。
City & Guilds 陝西師範大學本科與研究生均含有對外漢語專業，並設有國際漢學院和國際交流合作處。國際漢學教育，是一個既需要國際視野，也需要鄉土情懷的工作。當世界上很多人發出“GetAheadLearnChinese”（“搶先一步學漢語”——見2006年6月NewYorkTimes封面）的呼聲時，我們更肩負著培育更多合格國際漢語教師的責任和重擔。面臨著培養更多更好具有國際視野和國際競爭力的創新性人才的時代要求。
在全球範圍內，City&Guilds與行業、政府部門和培訓機構緊密合作，共同制定推動世界經濟發展所需的各項技能課程及證書。City&Guilds職業資格作為工作技能的衡量標準，已被全球範圍內的許多行業和僱主的認可。City&Guilds
資格證書認證的知識和技能體現了國際通用標準，不受行業和地區限制，在國際上得到廣泛的承認。
課程設定
陝西師範大學國際漢語教師考試中心依據國家漢辦《國際漢語教師標準》制定課程，將課程細化為5個模組，由陝西師範大學對外漢語專業名師全程指導，使用英國倫敦城市行業協會國際先進考試認證體系。用完善的211大學系統師資資源，嚴謹的治學態度，嚴格執行國際標準，為考生呈現原汁原味的英國考試體系並為考生提供終身學習的可能。
第一模組：現代漢語基礎知識——語素教學
第二模組：對外漢語教學方法及課堂管理；
第三模組：中華文化與跨文化交際第四模組：觀摩與實踐；
第五模組：考評及反饋；
這五個模組從理論學習，方法教學，文化修養，授課實操及考評形式等方面為有志成為對外漢語教師者提供幫助。在這裡，完善的211大學系統師資資源，嚴謹的治學態度，科學的教學體系及課表設定將為考生的學習過程提供高效保障。
考試形式
考試採用city&guilds國際標準分為筆試，面試兩個環節：
筆試內容為對外漢語知識和國際專業培訓及講演技巧，用以全面考察考生的對外漢語知識及授課理論；
面試為10分鐘的對外漢語實操課堂教學，從實操環節考察考生的實際技能。
考試結束後，每位考生的學習證據集，筆試試卷和面試錄像都將存檔交由陝西師範大學和city&guilds考評組評審，為考生提供公平保障。
關於認證
基於教學對象的國際化體系，讓你成為符合國際標準的漢語教師。
1)筆試考評—以漢語和對外教學方法理論為基礎，注重考查中文字詞語法的掌握水平及教學原理知識；
2)實踐考評—以實際授課水平為重點，注重考查教學組織能力和應變能力；
3)評審—實操考評全程攝像，視頻資料傳送至city&guilds大中華地區中心香港，由專業考評組織評審，確認你是否有資格獲得city&guilds認證。
4)認證—完成全部課程且考核通過，如學員是前往歐洲還可直接申請歐洲證書補充檔案（EuropassCertificateSupplement），真正做到國際通用。
華東師範大學國際漢教證
本報訊（記者姜澎）今後紐約等地的漢語教師，都必須通過華東師大“國際漢語教師研修基地”的培訓，才能獲得執教資格。日前，“國際漢語教師研修基地”在華東師大揭牌。
華東師範大學
華東師範大學華東師範大學本科與研究生均含有對外漢語專業，並設有國際漢學院和國際交流合作處，海外姐妹院校200多家。國際漢語教師研修中心是上海首家與英國倫敦城市行業協會（City&Guilds）合作的考試認證中心，依託華東師大高素質的師資隊伍，根據漢辦對外語教師能力標準制訂的教學方案，並嚴格按照City&Guilds國際通用標準對考生進行國際漢語教師和國際培訓師資格的教學，考試及認證，學生參加研修結業後可順利進入City&Guilds國際通用的職業認證體系。
華東師範大學頒發的證書和學分證明可以在國外高校抵扣相應學分，也可以抵扣教育部指定國內中國小老師540學分。
OSTA漢語教師證
OSTA是我國人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心的英文縮寫（OCCUPATIONALSKILLTESTINGAUTHORITY）。OSTA是我國勞動就業和職業資格證書的權威機構。中心專門設定國外職業證書引進協調辦公室專門負責外國先進職業證書方面的協調、管理工作。OSTA具有廣泛的代表性和國際權威性，獲得美國聯邦政府的全面認可；在中國，職業漢語（教師級）水平等級證書獲得了中華人民共和國人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心、中國就業培訓技術指導中心的授權認證，憑藉職業漢語（教師級）水平等級證書OSTA證書，可申請獲得中國駐美大使館對證書及學歷鑑定，為出國留學及工作打造“護身符”。成為國際認可的對外漢語教師，出國當外教不是夢。
發證機關
職業漢語（教師級）水平等級證書由國家人力資源和社會保障部頒發，並實行統一編號、登記管理和網上查詢。
職業漢語（教師級）水平等級證書
背景
職業漢語（教師級）水平等級證書（OSTA）推廣中國文化傳播我國正加緊培養對外漢語教師，國家出台了職業漢語（教師級）水平等級證書（OSTA），這表明國家越來越重視漢語師資的培訓和培養。
指定教材
《中國文化科目認證指南》主要依據中國國家漢辦出台的《國際漢語教師標準》編寫，分為“中國地理歷史”、“中國文物”、“中國哲學”、“中國宗教信仰”、“中國書畫藝術”、“中國建築藝術”、“中國音樂、戲曲、雕塑藝術與民間工藝”、“中國古代科技”、“中國古代典籍、教育科舉”、“中國民俗”以及“中國的世界文化遺產”共十一章。全書強調實用性，對於實用知識，在編寫思路上捨棄空洞、抽象的專業理論論述而側重於具體、實際而通俗的說明。
《國際註冊漢語教師資格等級認證參考用書:對外漢語教學理論科目認證指南》作為國際註冊漢語教師資格考試的參考用書，《對外漢語教學理論科目考試指南》簡要地介紹了對外漢語教學的性質、特點以及學科的理論基礎，包括了語言教學、測試評估、教材編寫等各個方面，全方位涉及了趙永剛對外漢語教學領域內的相關知識，能夠引領學習者輕鬆步入對外漢語教學的殿堂。對於國際註冊漢語教師資格考試的應考者來說，《對外漢語教學理論科目考試指南》亦是備考指南。
每章包括備考提示、重點知識和備考習題三部分。備考提示
簡明扼要地點出該章的重點和難點，這樣複習時就可以做到有的放矢;重點知識是每章的主體，所講的知識點都緊扣《考試大綱》，凡常考知識點都標以圓形符號，難點和容易忽略的知識則標以三角符號，基本術語的定義都用加粗字型標明。這樣大家在複習時就可以主次分明，不至於眉毛鬍子一把抓。最後一部分是備考習題，這部分一來幫助考生鞏固所學，熟悉出題思路和掌握解題方法;二來可以向考生演示如何運用所學的現代漢語知識來分析具體問題。
等級劃分
證書分：初級、中級、高級三類：
考試等級：同一試題，根據考試分數的高低確認等級。【外語除外，只需合格(90分)即可】。
取得初級證書者應當具備漢語作為外語教學的基本知識，能夠對母語為非漢語學習者進行基礎性的漢語教學工作。
取得中級證書者應當具備漢語作為外語教學的較完備的知識，能夠對母語為非漢語學習者進行較為系統的漢語教學工作。
取得高級證書者應當具備漢語作為外語教學的完備的知識，能夠對母語為非漢語學習者進行系統性、專業性的漢語教學和相關的科學研究。
報考中心
北京：北京語言大學、北京大學、北京外國語大學、北京第二外國語學院、中央民族大學、對外經濟貿易大學、國際青年研修大學、北京外來人員語言文化中心、北京教育考試院、中國國際技術智力合作公司培訓中心、北京外企服務集團有限責任公司培訓中心
上海：復旦大學、華東師範大學、上海外國語大學
江蘇：南京大學、中國礦業大學、江南影視學院
廣東：中山大學、暨南大學、深圳大學
天津：南開大學
陝西：陝西師範大學、西安外國語學院、西安交通大學
湖北：武漢大學
四川：四川大學
浙江：浙江大學
雲南：雲南省教委
福建：華僑大學
廣西：廣西民族學院、廣西師範大學
山東：山東大學、青島大學
吉林：東北師範大學、延邊民族教育改革辦公室
遼寧：遼寧大學、大連外國語學院
黑龍江：黑龍江大學
河南：鄭州大學
新疆：新疆財經學院
青海：青海師範大學
甘肅：西北范大學育才專修學院
內蒙古：內蒙古師範大學
湖南：湖南師範大學
香港：香港城市大學、香港大學
澳門：澳門理工學院
外語免考條件：
1、國內高等院校專科（含）以上學歷證書；
2、英語四六級考試合格證書或成績單；
3、各小語種考試合格證書或者成績單；
4、全國英語等級考試（PETS）三級（含）以上證書；
5、新托福考試成績72分（含）以上或雅思考試5分（含）以上成績證明；
6、全國學士學位英語統一考試成績合格證；
7、全國職稱外語等級考試成績合格證。
報名須知
1、對外漢語教師資格證等級考試[2]為國際標準證書，適用於各企事業用人單位。
2、考生必須如實填寫各項內容，若弄虛作假，一經查實，將取消考試資格。
3、報名時，須提供學歷證書、身份證原件，經報名點工作人員審核無誤後，填寫《國際漢語教師資格等級考試認證申請表》，並按收費標準交納費用。
4、各地方對外漢語教師考試培訓中心應按照統一規定的格式、編號，制發准考證。
5、報名地點：對外漢語教師資格證授權中心。
考試報名
（1）報名時間：考前2周截止報名。
（2）報名條件：大學專科（含）以上學歷，在校大學生大二（含）以上，並參加相關培訓者。（本科以上、外語達到相應免試條件、國語二級甲等以上者，可直接報名參加考試。）
認證考試
1、按照授權機構收取考生報名材料並初審，報名材料包括：（1）身份證、學歷證書複印件各1份；（2）照片四張(高5.4cm×寬3.6cm)；（3）填寫對外漢語教師資格考試申請表1份；
2、將通過審核的考生報考名單及材料上報，並上交考試報名費、考試費、認證受理費；
3、相關機構審核後，向符合條件的考生髮放准考證；
4、由教學基地將准考證發給考生並組織考試；並由相關認證單位委派代表負責監考。
5、試卷由相關機構專家理事集中組織評審；
6、向考試合格的考生頒發相應等級的對外漢語教師資格證；
7、證書信息官方統一查詢，並公布考試合格的考生名單。
8、每年全國統一考試時間：3月、6月、9月、12月的最後一個周六。
指外漢發展
1950年7月，清華大學籌建東歐交換生中國語文專修班。這是我國第一個專門從事對外漢語教學的機構。清華大學教務長、著名物理學家周培源任班主任。該班於1951年初正式開始授課。1990年，國家教委發布《對外漢語教師資格審定辦法》，並從1991年開始組織實施。至2004年，共審定12批，有5361人獲得證書。1989年教育部頒布《漢語作為外語教學能力認定辦法》。
1998年，經國務院學位辦批准，對外漢語教學專業列入新版的研究生教育博士學位目錄；國家對外漢語教學領導小組辦公室組織專家研製《高等學校外國留學生漢語言專業教學大綱》、《高等學校外國留學生漢語教學大綱（長期進修）》、《高等學校外國留學生漢語教學大綱（短期強化）》，並由教育部頒布。
其他協會
IPA國際註冊漢語教師資格證而中國文化戰略在經濟發展中的作用日益明顯，這也為漢語熱在全球範圍內進一步升溫提供了強勁動力。作為推動中國文化“走出去”的使者——持有IPA國際註冊漢語教師資格證的對外漢語教師已然成為“文化強國”的先鋒力量和很多人夢想的高尚職業。
IPLOGO據央視CCTV13新聞頻道報導，全國公共招聘網提供數據顯示，三大提供崗位最多的行業，居首的是製造業，缺口近8萬。其次，對外漢語教師已成為非常搶手的工作，不少培訓機構的起薪普遍超過6000元。不是對外漢語專業的人員也無需擔心，可以通過考取IPA對外漢語教師資格證來從事這一職業。
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