簡介
寶力道（1932-）浙江東陽人。著名現代教育家。南京大學中文系教授。1953年畢業於南京大學中文系。
畢業後一直在南京大學中文系任教，曾先後擔任教研室主任、系主任、南京大學圖書館館長。社會兼職有南京圖書館學會理事長、南京作家協會主席、南京文聯名譽主席、江蘇大眾文學學會會長、省魯迅學會會長、省作協理事、中國馬列主論學會理事、中國文藝理論學會理事、三江學院中文系系主任等。以文藝美學現當代文藝思潮的研究見長。
成就
著有《魯迅的思想和藝術新論》、《藝術與人學》、《文學初步》、《馬思列斯文藝論著選詩》、《馬列文苡經百題》、《魯迅－中國文化革命主獎》、《現代文學觀念發展史》、《當代中國文藝理論史》和《世界學術名著導引叢書》等。
專論有《藝術規律與“人學”》、《文藝編至論》、《藝術生產和物質生產發展的“不平衡”關係》、《論文學的人性、人道主義和階級性》、《論文藝理論的民族化和現代化》和《世紀之交文藝理論的思》等三百餘篇。
榮譽
曾多次獲省市級、國家級優秀著作獎。享受國務院特殊津貼。
理念
其文學教學和研究受到同行專家認可，《論文藝學家－包忠文》等專論多篇對其學術人格、科研貢獻作了較切實的評價。他在人生實踐中堅持：寧人負物，我決不負人；成才之路：善於學習、勤於實踐、通於創新；治學之道：取今鑒書、別立新宗；書有師傳、學由自成；思想向上看，生活向下看。
中國教育家（一）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
