“媽媽不得硬性規定兒子吃什麼和吃多少；不可以亂發脾氣；不可以敲桌子……”
“兒子必須誠實；天黑之前必須回家；不能和小朋友打架……”
這是近來在南京知名度頗高的一份協定，簽訂這份協定的是一對母子，媽媽31歲，兒子小虎5歲。
乍一看這條新聞，還以為是哪家大人哄小孩子的小遊戲，沒想到這真的是一份媽媽和兒子簽訂並嚴格實施的協定，也沒想到簽協定的小主人公竟然只有5歲，但是更沒有想到的是，我當時腦海里浮現出的第一個念頭居然是——嘿，這倒挺新鮮，不失為一個管理幼兒的好辦法。這個念頭在腦子裡一閃過後，自己便覺得有些慚愧了，“要儘可能地放下家長、老師的架子，與孩子真正做朋友，與他們平等地交流相處……”作為幼教從業人員，受了這許多的教育，卻還會冒出“這倒新鮮”的念頭來，看來，要做到與孩子平等地交流相處，我們還需要充分理解和切實施行啊。
體驗平等
相信不光是我自己覺得這種協定挺新鮮，肯定會有許多人的想法和我一樣，在我國現階段，能夠真正做到和孩子平等交流相處的大人實在是不多見的，甚至有的家長可能會直接反對這種協定：“和這樣什麼都不懂的毛孩子有必要如此么？他是兒子我是老子，管教他是我的職責，聽大人的話是他的本份，和孩子簽協定，這不是要讓他爬到我頭上來了么？！以後還怎么管教他？”
除此之外，對於簽協定這種有關平等的嘗試，應該還有更多的人抱著矛盾的心理來看待，確實，這則協定有可能只是表面上的官樣文章，兒子追求的是一種形式，一種被重視被肯定的心理上的滿足，母親呢，則將這種形式當做了新的管理模式，在這樣貌似平等的條約下，孩子不得不遵守那些父母給他定的律條，而父母呢，只需在其間加些無關痛癢的條款於自身便萬事大吉了。
在理智上講，從孩子成長發育的角度來考慮，我們是希望自己與孩子之間平等相處的，若干年過後，他長大了，回想起童年的經歷，其間不會有父母師長無緣無故的責罵，更不會有挨打受罰的記憶，他能幸福自豪地告訴別人：“我和爸爸媽媽就像朋友一樣交往，他們從來都是跟我擺事實講道理，而不是以自己的身份與暴力來壓服我。”同時，我們也希望在孩子成年之後，還能像朋友一般與長輩相處，而不是靠著一顆感恩的心來竭力容忍，以盡孝道。
可是，這些理想中的平等在現實操作中又有著太大的難度，因為孩子沒有服從的天習，而父母卻幾乎都有著發號施令的慣性。當孩子從一個無知無識、隨人擺弄的嬰兒，逐漸成長為一個有主張、有見解的大人時，父母的不適應就會逐漸多起來，這時，要我們面對孩子改變已經成為習慣的居高臨下的講話方式，要我們放下架子與面子，在內心深處真正認可自己和孩子是平等的，恐怕是不太可能了。
有時候禁不住會去想：兒女與父母之間真的能做到平等嗎？這個問題實在太難，難到我們無法回答，難到我們都想反問一句：“兒女與父母之間真的有必要平等嗎？”不管有沒有這種必要，南京的這位母親已經走出了這一步，是貌似的平等也好，有實質的也罷，這種嘗試體驗的勇氣本身，就是非常值得讚賞的！
誠信教育
在這則簽訂母子協定的報導中，還有這樣一段採訪對話：
記者：如果你違約了怎么處理？聽說有不少懲罰措施。
小虎：絕大多數我都能做到的，只有一條，規定我一天只能看兩小時電視，我還沒有完全做到。
記者：那么如果你今天多看了半小時，媽媽會怎么處理呢？
小虎：如果今天超過了半小時，明天媽媽會扣掉半小時的。
記者：簽協定到現在，你覺得媽媽對你的態度有什麼變化么？
小虎：變化，嗯，好像不是很大，現在我早上喝不喝牛奶她不管了，以前她會逼我喝光的。
記者：要是媽媽違約了怎么辦呢？
小虎：她要帶我多去一次肯德基。不過，媽媽到現在還沒有違過約呢。
……
看到這裡，忽然讓人感覺這樣的協定其實有更豐富的內容，它不僅僅是一種管理方式，也是一種另類的誠信教育，想來這位母親一定也是非常重視孩子道德品質的培養。
現在隨著早教理念的日益成熟和深入人心，智力之外的教育，像情商的開發、誠信的培養等，也愈發被重視起來，用一位母親的話來說：“我想想英語也好，音樂、美術也罷，這些都很重要，但並不適合每一個孩子，也不是人人都必須去學，而一個人的道德品質培養將是終生受益的事情。”
那么，為什麼說簽訂這樣一份協定也是一種很好的誠信教育呢？這是由協定的性質所決定的。既然是雙方簽訂的協定，那么對母親來說同樣是有約束力的，大家都必須得小心在意，別去觸犯了它，既然不希望孩子違反協定，那么首要條件就是自己也不去違反它；孩子如果不遵守條款會受懲，自己觸犯了也一樣挨罰！
我們的孩子不是生活在真空里，他們會漸漸長大，總會接觸到不誠信的行為，怎么辦呢？小虎的媽媽為大家提供了一個非常好的解決方案，在孩子尚還年幼的時候，就為他樹立這樣的理念——不誠信者必受罰！無論是孩子還是大人，無論是小虎還是媽媽，只要違反了協定，他必須接受相應的處罰。所以，我們要再次為這份特別的母子協定叫好，它用別樣的格式為我們提供了一種誠信教育的方法。
因人而宜
雖然這份母子協定有著如許多的好處，但也並不是每個孩子都適合這種方式，說到底，還要看孩子的年齡、家長簽協定的主旨以及孩子的性格。
