大學衍義

大學衍義

真德秀,號西山,浦城人,22歲中進士,官至戶部尚書,南宋著名理學家,是朱子學術思想最典型的秉承者,為理學取得正宗地位起到巨大作用,所編撰的《大學衍義》為元、明、清三朝皇族學士必讀之書,被康熙皇帝稱為“力明正學”,其治國之道、民生之理和廉政文化很為後世所推崇。

基本信息

節選

大學衍義四十三卷(兵部侍郎紀昀家藏本)

宋真德秀撰。德秀有《四書集編》,已著錄。是書因《大學》之義而推衍之。首日帝王為治之序,帝王為學之本。次以四大綱,曰格物致知,曰正心誠意,曰修身,曰齊家,各系以目。格物致知之目四,曰明道術,辨人材,審治體,察民情;正心誠意之目二,曰崇敬畏,戒逸欲;修身之目二,曰謹言行,正威儀;齊家之目四,曰重妃匹,嚴內治,定國本,教戚屬。中惟修身一門無子目,其餘分子目四十有四,皆徵引經訓,參證史事,旁采先儒之論,以明法戒,而各以己意發明之。大旨在於正君心,肅宮闈,抑權幸。蓋理宗雖浮慕道學之名,而內實多欲,權臣外戚,交煽為奸,卒之元氣凋颺,閱五十餘年而宋以亡。德秀此書,成於紹定二年,而進於端平元年。皆陰切時事以立言,先去其有妨於治平者以為治平之基,故《大學》八條目僅舉其六。然自古帝王正本澄源之道,實亦不外於此。若夫宰馭百職,綜理萬端,常變經權,因機而應,利颺情偽,隨事而求。其理雖相貫通,而為之有節次,行之有實際,非空談心性即可坐而致者。故邱濬又續補其闕也。

真德秀的理學思想基本上是祖述朱熹,他對朱熹極為推崇,尊之為“百代宗師”,並自謂對朱學“嘗私涉而有所得”。朱熹在儒學中能夠占居那樣崇高的地位,除了其自身對儒學巨大貢獻之外,也與真德秀和魏了翁等人的宣揚分不開。作為朱熹之後學,真德秀的主要任務在於振興和發揚理學,在學術貢獻上重在闡發運用,但缺乏建樹。全祖望說:“魏鶴山、真西山兩家學術雖同出於考亭,而鶴山識力橫絕,……西山則依門傍戶,不敢自出一頭地,蓋墨守之而已”。(《宋元學案·西山真氏學策》按語)儘管如此,真德秀的學術思想仍然具有自己的特點。他用了大半生的時間,積極鼓吹理學,關於理學方面的著述也很豐富,除《西山真文忠公文集》所收之外,其理學思想主要體現在《讀書記》中。這部著作“以六經、《語》、《孟》之言為主”,分甲記、乙記、丙記、丁記四個部份,“甲記曰性命道德之理,學問知行之要,凡二十有七卷;乙記曰人君為治之本,人臣輔治之法,凡一十有二卷;丙記日經邦立國之制,臨政治人之方。……丁記曰語默出處之道,辭歲取捨之宜。”(《後村先生大全集》)真德秀把這部書視為人君治國的理論依據,他十分自信地說:“如有用我,執此以往”,又曰:“他日得達乙覽,死無憾矣。”(同上)《讀書記·乙記》,上編是《大學衍義》,他在朝作纏經待讀的時候,特將《大學行義》進呈理宗皇帝,並逐章逐句向理宗進行了講解和發揮。希望通過這個辦法去指導最高統治者用理學思想治理國家。

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