學校聲譽
北京市育才中學育才學校為國家培養了大批優秀人才。黨和國家三代領導人，在不同時期先後為學校題詞，對學校的發展給予了殷切的希望。北京育才學校被列入《中國教育大辭典》、《中國名校錄》，是一所全國知名的學校。
教學設施
北京市育才中學北京育才學校是由國小部，國中部，高中部組成的多建制學校。在校學生4000餘名，教師400名。12年建制的教育使學校人文環境獨特，學校教學硬體設施已達到一流。所有教室均配備現代教育技術設備，並有寬頻網際網路接入。學校教學場地充裕，國小、國中、高中教學樓獨具風格，香港知名企業家邵逸夫先生捐助的教學實驗樓各項設施先進，具備天文觀測等多種功能的科技樓可為學生開展科技活動提供良好服務。
全面發展
北京市育才中學北京育才學校重視繼承良好傳統，全面育人。學校校風良好，教學質量始終保持在高水平。學校的體衛美工作成績顯著，先後被評為“全國學校藝術教育先進學校”“全國學校環境藝術建設先進學校”。學校管樂團為北京市金帆藝術二分團，棒球、籃球運動被定為北京市重點傳統項目學校，並多次榮獲全國青少年棒球比賽冠亞軍,多次代表國家出訪比賽。
對外交流
北京市育才中學北京育才學校是北京市重點對外開放學校，育才學校國際教育部現有上百名外籍學生在校留學，中外學生共同成長，相互受益，每有都有多名學生考入北京大學等著名學府。我校與韓、日、美、英、澳、新、挪威、瑞典等國家的學校建立了廣泛的聯繫。國際化學校建設的新進展為培養學生的國際意識與交往能力創造了良好條件。
育才學校學校具有優良的體育傳統，體育工作成績突出，奠定了開展奧林匹克教育的堅實基礎；學校將革命傳統教育與弘揚奧林匹克精神有機結合，普及奧林匹克知識，開展奧林匹克教育，積極參與奧林匹克活動；學校樹立“面向世界”的發展思想，廣泛開展國際教育合作與交流，提高師生的國際交往能力，培養具有國際視野的育才人。
學校運動隊經常代表國家參加國際比賽和進行國際交流，學校每年接待來訪進行友好交流，並與韓國、新加坡，法國和中國的台灣、香港地區學校建立友好校，定期進行體育交流訪問和比賽。學校體育工作成績突出。
辦學特色
育才學校獨具特色的辦學條件及培養學生的高質量，為進入學校讀書的學生提供了優質的教育服務。昔日的馬背搖籃，今天已成為培養優秀人才的辦學基地。
學校歷史
北京市育才中學北京育才學校在國內外享有很高聲譽。現已被列入北京及全國名校錄中。多年來，學校在黨和國家教育方針指引下，十分注重全面育人，十分注重德育教育，十分注重辦學有特色。在發揚學校光榮傳統延安精神的基礎上，學校在教育教學工作中取得了很大成績，培養了成千上萬的有用之才。1960年被評為全國文教系統先進單位，1995年被評為德育工作北京市先進單位等許多市級先進稱號。1950年在中央教育部領導下進行了國小五年一貫制實驗。1984年進行中、國小“五四”學制實驗都取得圓滿成功。全體師生決心開拓進取，在新時期為把育才辦成全國一流學校。為教育事業做出新貢獻而努力。
1936年冬，華北五省名存實亡，日本帝國主義繼續擴張其吞併整箇中國的野心，中華民族處在生死存亡的緊急關頭。中國共產黨在延安高舉抗日救國大旗，指揮我軍和全國人民與日寇浴血奮戰。許多抗日誌士奔赴前線，將幼小的子女留在以延安為中心的抗日根據地。這些孩子是革命的後代、祖國的蓓蕾、民族的未來。為解除奔赴前線將士們的後顧之憂，培養民族未來的主人，中國共產黨人決定創辦收養抗日誌士子女及烈士遺孤子女的學校。
1937年2月，由無產階級教育家徐特立先生提議，經中央蘇維埃政府批准，在他擔任的魯迅師範學校附設了中華民族史上第一個供給制的養教結合的幹部子弟國小班。這就是北京育才學校的前身。
1937年9月，魯師由延安遷到關中，其附設的幹部子弟國小班留在延安，並在南孤魂溝建造校舍。
1938年1月15日，陝甘寧邊區成立幹部子弟學校，魯師幹部子弟國小班全部轉入該校。
1938年4月延安幹部子弟國小班與延安完小合併改名為魯迅國小，同年8-9月魯小又附設到邊區中學成為邊中國小部。11月邊中國小部併入保育院國小部。
1939年2月學校遷至安塞白家坪，中央組織部決定保育院國小部單獨建校簡稱"保小"。
1946年冬，保小又與1941年8月成立的八路軍幹部子弟國小（1944年後，校址遷到鄧家溝，校名改為第十八集團軍抗日軍人家屬子弟國小，簡稱抗小）合併。校名稱"一保小"。
1947年3月胡宗南進犯革命聖地延安，保小師生奉命轉移，毛主席從保衛黨中央的警衛部隊中抽調
騎兵班護送保小師生。在黨中央親切關懷下，保小師生過黃河，越太行歷經艱辛行軍2000里，於1947年7月到達晉察冀邊區。
1948年7月1日華北局決定保小與晉察冀邊區的光明國小、晉冀魯豫的行知國小三校合併，成立了華北育才國小。
1949年7月華北育才國小隨黨中央遷入北京，進駐了北京先農壇。
1950年秋華北育才國小改由中央教育部直接領導，校名改為北京育才國小。
1956年增辦了國中部校名改為北京育才學校。
1971年學校又增辦了高中部，使學校成為有幼稚園、國小、中學三位一體的教育體系。昔日的馬背搖籃，如今已成為育人的基地。
發展規劃
學校自建校之日起就倍受黨和國家領導人的親切關懷，三代黨和國家領導人毛澤東、鄧小平、江澤民都先後為我校題詞，對學校的發展寄予以殷切的期望。
1990年市、區政府為辦好育才學校決定對育才學校在先農壇內進行全面改擴建。如今一座座彷古建築教學群體樓與古建交相輝映，融為一體。一座具有現代化教學設施的學校矗立在先農壇內。
師資隊伍
校長學校是由國小部、國中部、高中部組成的多建制學校。現有86個教學班，在校學生4000餘名，教職員工390餘人，特級教師、高級教師、市區學科帶頭人、骨幹教師、希望之星占全校教師比例達50％以上。
所獲榮譽
近年來，學校先後被評為全國學校藝術教育先進單位、全國學校環境藝術建設先進學校、教育部“十五”學校體育衛生科研規劃重點課題實驗學校、全國貫徹體育工作條例先進單位、社會公認特色育人成功單位、北京市科技示範校、北京市文明禮儀示範校、陽光心語行動“示範校”、北京市中國小信息化工作先進學校、北京市百所好家長學校等榮譽。管樂團為北京市中學生金帆藝術團管樂二分團、棒壘球隊被認定為北京市重點傳統項目。
教育活動
北京市育才中學學校認為，奧林匹克運動不同於一般的體育運動，它是通過體育與文化教育的結合，促進人的身心和諧發展，進而建立一個和平美好世界的教育活動。開展奧林匹克教育是培養青少年健全人格和高尚情操的有效途徑，充分發揮奧林匹克運動的豐富人文內涵，培養身心和諧發展的人，具有重大的現實意義。
學校具有優良的體育傳統，體育工作成績突出，奠定了開展奧林匹克教育的堅實基礎。秉承“健體健心”的辦學思想，注重學生的全面發展和學有優長，具有優良的體育傳統。學校是全國第一所實施中國小生體質健康標準的實驗校，建設了優良的體育軟硬體資源，設施水平超出市中國小體育設施建設標準。
奧林匹克教育
北京市育才中學學校把革命傳統教育與弘揚奧林匹克精神有機結合，普及奧林匹克知識，開展奧林匹克教育，積極參與奧林匹克活動。申奧成功以後，學生會組織同學在體育館擺放多米諾骨牌，經過20多天艱辛的努力，終於擺放成功，並打破金氏世界紀錄。2004年奧組委在人民大會堂前舉行雅典奧運會的火炬歡迎和傳遞儀式，學校400多名師生參加活動，展示中國中學生參與奧運的熱情。開學典禮上學校請奧運冠軍藤海濱進行國旗下演講，極大的激發同學們奧運情懷。2005年11月，學校80名管樂團樂手代表首都青少年參加首都千名中國小管樂手“奧運倒計時1000天”音樂會。用良好的精神面貌和出色的演奏技藝贏得了廣泛好評！
