兒童注意缺陷多動障礙

兒童注意缺陷多動障礙

《兒童注意缺陷多動障礙》作者結合自己的長期兒科臨床經驗,分七篇詳細介紹了兒童注意缺陷多動障礙(ADHD)。從兒童注意缺陷多動障礙的概述、病因、發病機制、臨床表現、相關檢查、診斷、鑑別診斷、治療及預防方面進行詳細的論述,以幫助讀者實踐思維方法,掌握兒童注意缺陷多動障礙的診療技巧,提高臨床工作能力。

內容簡介

《兒童注意缺陷多動障礙》作者結合自己的長期兒科臨床經驗,分七篇詳細介紹了兒童注意缺陷多動障礙(ADHD)。從兒童注意缺陷多動障礙的概述、病因、發病機制、臨床表現、相關檢查、診斷、鑑別診斷、治療及預防方面進行詳細的論述,以幫助讀者實踐思維方法,掌握兒童注意缺陷多動障礙的診療技巧,提高臨床工作能力。《兒童注意缺陷多動障礙》是小兒神經內科、精神心理臨床青年醫師、醫學生重要的參考書。《兒童注意缺陷多動障礙》內容力求能反映兒童ADHD的研究所能達到的水平。對從事兒童ADHD臨床和研究的醫務人員,中國小、幼兒教師及家長有參考價值。

作者介紹

孟青主任

是我國著名多動症,抽動症,遺尿症專家,從事神經內科中醫臨床研究工作三十八年,積累了豐富的臨床工作經驗,1984年取得國家級心理諮詢師(三 級),曾發表學術論文數十篇。

孟青主任

憑藉在多動,抽動醫療領域的學術造詣以及對社會醫療的貢獻,先後榮獲 “中國醫療事業十大貢獻人物”、 “國家科技進步一等獎”、 “四川省科技進步獎”、“中國百名傑出醫生”、 “全國衛生系統先進工作者”、 “中國當代名醫”、“全國優秀名醫”等一系列殊榮。

圖書目錄

第一章病因

第一節兒童注意力的發展

一、注意的概念

二、注意的種類

三、注意的特徵

四、兒童注意的發展

第二節ADHD病因

一、ADHD的神經解剖、生理、心理研究

二、ADHD的神經生化學研究

三、ADHD的遺傳學研究

四、ADHD的心理社會因素

第二章症狀

第一節核心症狀

一、活動過度

二、注意集中困難

三、情緒不穩、衝動任性

第二節不同發育階段的表現

一、嬰幼兒ADHD的表現

二、學齡前期ADHD的表現

三、學齡期ADHD的表現

四、少年期ADHD的表現

五、成年期ADHD的表現

第三節ADHD患兒多動的特點

第四節ADHD的共患病

一、對立違抗障礙

二、抽動障礙

三、學習困難

四、品行障礙

五、焦慮症

六、兒童少年情感障礙

第五節廣泛性多動障礙與境遇性多動障礙

第六節ADHD患兒遇到的心理問題

一、ADHD患兒的心態表現

二、ADHD患兒遇到的心理問題

第三章檢查

第一節病史的收集

一、與家長開始訪談時的方法

二、常規問診

三、對重點問題進行深入詢問

四、對收集病史的綜合分析

第二節兒童行為評定量表

一、量表的用途

二、量表評定結果的分析

三、使用量表的優點

四、量表的局限性

五、評價者因素

第三節父母評定量表

一、Achenbach兒童行為量表

二、Colaners父母症狀問卷

三、家庭環境量表

四、Vanderbilt ADHD父母評定量表

五、ADHD診斷量表(父母版)

六、長處和困難問卷(父母版)

第四節教師評定量表:

一、conners教師評定量表

二、執行功能行為評定量表

第五節兒童自評量表

一、青少年自評量表

二、Piers—Harris兒童自我意識量表

三、艾森克人格問卷

四、父母養育方式評價量表

第六節專業人員評定量表

一、耶魯綜合抽動嚴重程度量表

二、兒童大體評定量表

三、Achenbach直接觀察表

四、學齡期兒童適應技能評定量表

第七節智力測定

一、智力和智商的基本概念

二、韋氏兒童智力量表

三、瑞文推理能力測驗

四、ADHD患兒的智力

第八節注意力測驗

一、注意的特徵和功能

二、注意品質及其影響因素

三、注意的心理學測量

四、ADHD和CPT

第九節記憶測驗

一、什麼是記憶

二、記憶的分類

三、記憶系統及其加工過程

四、記IIk評估

五、ADHD患兒的記憶特點

第十節執行功能的神經心理測驗

一、執行功能的概念

二、執行功能的檢測工具

三、兒童ADHD和執行功能

第十一節腦電圖檢查

一、腦電圖檢測

二、ADHD患兒腦電圖的基本成果和意義

三、ADHD腦電圖研究的主要方向及進展

第十二節誘發電位檢測

一、腦誘發電位及分類

二、腦誘發電位在ADHD中的套用

三、治療對ADHD患兒腦誘發電位的影響

第十三節CT和MRI檢查

一、ADHD患兒腦CT改變

二、ADHD患兒腦MRI改變

三、fMRI技術

第十四節PET和SPECT

一、PET和SPECT技術

二、PET和SPECT在ADHD研究中的套用

第四章診斷

第一節病史的採集

第二節體格檢查及實驗室檢查

一、體格檢查

二、精神狀況檢查

三、實驗室檢查和輔助檢查

第三節國際兒童ADHD診斷標準

一、不注意

二、多動

三、衝動性

第四節美國兒童ADHD診斷標準

第五節中國兒童ADHD診斷標準

第五章鑑別診斷

第一節ADHD與正常活潑兒童

第二節ADHD與精神發育遲滯

第三節ADHD與多發性抽動症

第四節ADHD與情緒障礙

第五節ADHD與孤獨症

第六節ADHD與感覺統合失調

第七節ADHD與癲癇

第八節ADHD與甲狀腺功能亢進

第九節ADHD與精神分裂症

第十節ADHD與品行障礙

第六章治療

第一節ADHD的治療目標

第二節ADHD的治療建議

第三節ADHD的藥物治療

一、藥物治療原則

二、《兒童注意缺陷多動障礙診療建議》中推薦使用的藥物

三、其他常用藥物

四、如何評價藥物治療效果

第四節ADHD的心理行為治療

第五節ADHD的生物反饋治療

第七章預防

第一節婚前諮詢

第二節圍生期保健

第三節小兒營養衛生

一、提倡母乳餵養

二、預防鉛中毒

三、預防鋅缺乏

四、合理營養和飲食衛生

五、預防慢性疾病,增強體質

第四節家庭、社會、心理因素

一、創造溫馨和諧的家庭環境

二、正確教育孩子

三、養成良好的生活習慣

溫馨提醒

本書只是從各個方面介紹了兒童注意缺陷多動障礙的知識,其效果局限性很大,只能作為一種輔助參考手段,且因每個多動症患者病情不同,身體狀況不同,性別不同,所能採取的治療方式也有所不同,為不耽擱患兒病情,建議及時帶患兒就醫。

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