做最好的我[圖書名稱]

做最好的我[圖書名稱]

《做最好的我》是2010年11月1日教育科學出版社出版的圖書,作者是劉暢。本書主要講述了學校教育創新的核心理念,實施自主教學,創新自主德育模式,創新管理文化等有關內容。

基本信息

圖書目錄

前言/001

第一章 在歷史傳承中孕育自主

一、在廟宇中燃起希望/2

二、在科學浸潤中成長/4

三、在自主創新中壯大/9

第二章 “做最好的我”——學校教育創新的核心理念

一、創新從錘鍊辦學理念開始/18

二、核心價值觀引領學校發展方向/26

第三章 構建“選單”課程體系,為師生自主發展培育沃土

一、基於發展現狀,找準學校課程定位/36

二、實現差異發展,構建校本課程體系/41

三、創新校本特色,實踐“特區”模式/52

四、群體個體共進,校本課程成果顯著/61

第四章 實施自主教學,為學生終身成長奠基

一、關於“自主教學”內涵的追問/69

二、從問題人手,尋找影響學生自主學習的關鍵因素/71

三、實施行動改進,開展自主教學的策略研究/74

四、梳理學科教學理念,踐行“自主教學”/97

五、收穫自主課堂,實現師生共同發展/150

第五章 創新自主德育模式,鼓勵學生人人“做最好的我”

一、現實的訴求:自主德育的提出/164

二、做最好的我:自主德育的核心目標/175

三、在自主中成長:自主德育的實施路徑/177

四、師生美德相長:自主德育的歸宿/211

第六章 創新管理文化,促進教師自主發展

一、現狀分析,探尋教師發展新起點/223

二、確立規劃,明晰教師發展新思路/227

三、管理變革,喚醒教師內心深處的創造性張力/231

四、搭設平台,促進教師專業發展/242

五、成就自我,激發教師的幸福指數/268

第七章 修煉校長領導力,實現自我超越

一、特殊的使命與責任/278

二、研究校長領導力的已有基礎/279

三、研究校長領導力的全新視角/281

四、校長領導力的個性化解讀/282

五、高績效領導力與校長的自我修煉/287

六、我的幸福修煉之旅/289

第八章 追求教育新境界,學校彰顯生命活力

一、正視新時期下學校面臨的挑戰/292

二、在追求教育理想中享受行進的快樂/294

三、視推進教育優質均衡發展為己任/300

四、對未來學校發展的思考/305

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