個人簡介
何光閭男，1927年7月生，四川省通江縣人。四川省瀘州市教育科學研究所研究員，高級教師。長期從事教學教研工作，在教育科研方面探索出了“開發智慧型結構教育”，找到了未來教育的新路。1990年並獲得瀘州市人民政府重大科技進步成果獎，同年12月獲得四川省首屆普教教學改革實驗優秀成果獎。他被四川省物理學會評為1986-1989年期間在教學、科研方面獲得豐碩成果的物理科學工作者。
科研成果
出版主要有《國中物理知識結構輔導》、《物理實驗》(兩冊)、《簡諧振動》、《國中物理“開發智慧型結構教學”實驗教材》(三冊)。1999年出版教改專著《未來教育新路》，提出了嶄新的教改方向，除教學方法改革外，還要進行知識本身、思維本身的改革。主要解決兩個問題，一個是解決教育適應未來機器代替腦力勞動時代的問題，一個是解決中學生學習物理難的問題。在省級以上刊物或會議上發表的論文主要有《對中學物理概念難懂的研究及其解決方法的探討》、《試論教育改革》、《物理結構教學—對未來教學的探索》、《開發智慧型結構教育實驗》(已收入《四川教改實驗成果集》)等。為了配合教改，專門研究出功能飲料“強身開慧液”，供學生課間飲用，以開發學生智慧型。同時取得國家專利，於1997年7月公告和上網。
盤點中國教育家01
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