人物簡介
參加過國家自然科學基金項目1項,全國教育科學九五規劃項目1項、十五規劃項目1項,教育部教改項目1項,中國科學院知識創新項目1項,廣東省自然科學基金和社會科學基金項目各1項。現正主持全國教育科學“十一五”規劃教育部青年課題1項,參加國家社會科學基金重大項目1項。
教學與研究
主要研究領域包括:人力資源開發和組織學習、領導、勝任特徵模型、人員測評與選拔、評價中心技術、薪酬管理和薪酬滿意度、戰略人力資源管理、管理學研究方法。
先後為本科生和研究生講授《管理心理學基礎》、《招聘與選拔》、《培訓與發展》、《薪酬與福利》、《管理學研究方法》、《組織行為學》、《職業生涯開發》等課程。
學術著作
1.主要發表期刊學術論文
(1)Anempiricalstudyontheconstructandeffectivemechanismoforganizationallearning.FrontiersofBusinessResearchinChina,2009,3(2):242-270(第一作者)
(2)組織學習及其作用機制的實證研究。管理科學學報,2007,10(5):48-61(第一作者)。該文被《新華文摘》2008年第1期167頁論點摘編
(3)組織信任對員工態度和離職意向、組織財務績效的影響。心理學報,2007,39(2):311-320(第一作者)
(4)企業組織的學習結構。心理學報,2006,38(4):590-597(第一作者)
(5)我國企業組織學習取向的初步研究.中國管理科學,2003,6:95-100(第一作者)。本文被人大複印資料中心《工業企業管理》2004年第2期全文轉載
(6)如何領導組織學習:家長式領導與組織學習的關係。科研管理,2008,29(5):180-186(第一作者)
(7)中國企業員工薪酬滿意度的測量、現狀和作用。經濟管理,2009,9(第一作者)
(8)中國企業開發式學習和利用式學習平衡的實證研究。科研管理,2008,29(6):137-144(第一作者)
(9)家長式領導對組織學習的作用:基於家長式領導三元理論的觀點.管理學報,2009,6(5):664-670(第一作者)
(10)如何領導組織學習:變革型領導與組織學習的關係。科學學與科學技術管理,2008,29(3):183-188(第一作者)
(11)薪酬滿意度的測量、影響因素和作用。科學管理研究,2008,26(1):82-85(第一作者)。本文被人大複印資料《企業管理研究》2008年第5期全文轉載,44-46
(12)組織學習內部推動因素的結構及其與組織學習取向的關係。科學學與科學技術管理,2007,28(12):145-150(第一作者)。本文被人大複印資料《企業管理研究》2008年第3期全文轉載,37-43
(13)組織公平感對薪酬滿意度的影響.科學學與科學技術管理,2009,30(8):186-191(第一作者)
(14)薪酬滿意度與社會比較的關係。未來與發展,2009,1:69-74(第一作者)
(15)人力資源管理實踐對組織學習的影響。科學學與科學技術管理,2009,2:181-185(第一作者)
(16)中國企業組織學習內部機制、學習類型和特點。科學學與科學技術管理,2007,28(11):144-152(第一作者)。本文被人大複印資料《企業管理研究》2008年第2期全文轉載,47-56
(17)組織學習的整合理論模型。心理科學進展,2004,12(2):246-255(第一作者)
(18)薪酬戰略與薪酬滿意度的關係。管理案例研究,2008,4:50-52(唯一作者)
(19)全球性領導者素質與培訓。心理科學進展,2003,11(4):446-451(第一作者)
(20)企業內的學習戰略演化及其案例研究。科研管理,2004,25(5)60-64(第一作者)
(21)組織研究中的多層面問題。心理科學進展,2004,12(3):462-471(第一作者)
(22)國有商業銀行客戶經理的勝任特徵及其與工作態度的關係。科學學與科學技術管理,2008,29(2):181-188(第二作者)
(23)組織學習研究的爭議。心理科學進展,2006,14(5):716-721(第三作者)
(24)“成功求職”干預項目對下崗人員影響的比較研究—來自廣州的研究報告。心理科學,2005,3:708-710(第三作者)
(25)創新的結局—亡羊補牢。人力資本,2007,4:70-72(第二作者)
(26)如何進行行為化面試。人力資源管理,2008,4:50-52(唯一作者)
(27)高師生職業價值觀研究的初步構想。西南師範大學學報(社科),2001,2:61-66(第一作者)
(28)從職業價值觀中分析當代大學生需要的特點。廣西民族學院學報(自然科學版),2002(5):68-71/76(第一作者)
(29)隱含知識研究綜述。西南師範大學學報(自然),2000,153-156(第一作者)
(30)中國人成敗歸因研究。西南師範大學學報(自然),2000,5:476-480(第四作者)
(31)StudyonOrganizationalLearningConstructofChineseCompanies.InternationalJournalofPsychology,2004,39(5-6),481-482(第一作者)
2.主要參加學術會議論文
(1)家長式領導對組織學習的影響。中國管理研究國際學會會議,2008,6,19-23,廣州中山大學(第一作者)
(2)人力資源管理實踐對組織學習的影響。2008首屆中國組織學習和學習型組織研究與實踐學術會議,2008,5,北京清華大學(第一作者)
(3)OrganizationalLearning:ChineseCompany’sFramework.26thInternationalCongressofAppliedPsychology,Athens,Greece,2006,July16-21(第一作者)
(4)Organizationallearning:StructureanditseffectivenessofChinesecompanies.ThesecondconferenceofInternationalAssociationforChineseManagementResearch(IACMR),Nanjing,China,2006,June15-18(第一作者)
(5)組織學習及其作用的研究。第十屆全國心理學學術大會報告論文,2005,10,24(第一作者)
3.主編、參編的專著和教材
(1)主編,員工招聘與素質評價。對外經濟貿易大學出版社,2009年9月
(2)參編,組織行為學(李永瑞主編)。高等教育出版社,2008年7月,41-101(“個體差異”、“知覺和個體決策”兩章)
(3)參譯,管理和理解組織行為(于欣等譯)。北京大學出版社,2009年(“個體差異”,“知覺、歸因和多樣性管理”兩章:待印刷)
(4)參譯,人力資源管理中的套用心理學。北京:北京大學出版社,2006年(12萬/50萬字)于海波等譯(四章,排序第二)(5)參編,管理研究方法:原理與套用(劉軍主編)。中國人民大學出版社,2008,177-190(“組織研究中的多層面問題”一章)
(6)參編,公共組織行為學。北京師範大學出版社,2009年(三章)
(7)主編,民航服務心理學教程。中國民航出版社,2007年9月(獲得2008年北京市高等教育精品教材)
(8)參編,高師生職業價值觀研究。載於:朱小曼,彭聃齡,高師教育面向21世紀教改成果(2)-素質教育卷,北京師範大學出版社,2001,375-384
(9)參譯,整體互動作用論。載於:Lawrence,Oliver,黃希庭,人格手冊:理論與研究.華東師範大學出版社,2003,290-330
(10)參編,青年的職業心理。載於:張進輔,青年心理概論.高等教育出版社,2004,231-249
(11)參編,青年的價值觀。載於:張進輔,青年心理學.重慶出版社,2002,255-285
(12)參編,師範大學生職業價值觀特點與教育。載於:張大均,師範大學生職業心理素質特點與教育.西南師範大學出版社,2002,68-110
4.科研項目
(1)現正主持全國教育科學“十一五”規劃教育部青年課題“大學生可就業能力的結構、發展、對求職行為的影響及干預策略”(項目號EIA080280)。
(2)參加國家社會科學基金重大項目1項。
社會活動
曾經多次主持和參與企業和政府管理諮詢服務項目,主要領域是人力資源管理和組織行為學,主要內容包括:管理者素質評價、勝任特徵模型的建立和套用、人力資源的招聘與選拔、管理者內部競聘上崗、組織學習和人力資源開發、人力資源管理體系建設、管理者的360度反饋、薪酬設計、評價中心技術的設計和試題開發。