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世界主要已開發國家義務教育均衡發展比較研究
《世界主要已開發國家義務教育均衡發展比較研究》是2009年東北師範大學出版社出版的圖書，作者是孫啟林，孔鍇。
基本信息 內容簡介 -
已開發國家
已開發國家（Developed Country），又稱已開發國家，指經濟發展水平較高、技術較為先進、生活水平較高的國家。另外，也稱作工業化國家、高經濟開發...
簡介 由來 標準 特點 分類指標 -
當代已開發國家藝術教育理論與實踐
版次：1 第一模組：第一章和第二章，為學員提供了深入了解當代已開發國家藝術教育的機會。 第三模組：第七章和第八章，著重闡述藝術教育綜合實踐活動。
圖書信息 內容簡介 -
主要勞動年齡人口
主要勞動年齡人口。勞動年齡人口指能夠從事一定強度要求工作的成年人口，成年人口總數減去法定退休年齡人口數量是勞動年齡人口數量。按照已開發國家的教育普及水平和...
簡介 主要劃分 變化與就業形勢 專家預測 -
中等已開發國家綜合徵
中等已開發國家綜合徵，中等已開發國家是指介於已開發國家和開發中國家之間，指經濟發展水平較高，技術較為先進，生活水平較高，但還沒有達到已開發國家的水平，中等發達國...
介紹 提出 症狀 診治 -
教育信息化
教育信息化有兩層含義：一是把提高信息素養納入教育目標，培養適應信息社會的人才；二是把信息技術手段有效套用於教學與科研，注重教育信息資源的開發和利用。教育...
簡介 詳細說明 基本含義 概念溯源 基本特點 -
均衡教育
均衡教育發展是我國義務教育法的方向性要求，是實現教育公平的核心，是貫徹落實科學發展觀的重要體現，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。那么，如何才能更好地...
促進公平 四個掩蓋 革新理念 深化改革 三均衡 -
已開發國家新能源法律與政策研究
《已開發國家新能源法律與政策研究》是2011年武漢大學出版社出版的圖書，作者是楊澤偉。
內容簡介 作者簡介 目錄 -
專科教育
專科教育是區別於培養研究型人才的本科，其培養套用型人才的高等教育模式。2000年後，國家（教育部）已從學歷層次上對高職專科進行了統一，即不再對高職和專科...
概述 分類 地位和作用 培養目標 學制及課程設定
