《賴聲川的創意學》內容簡介
《賴聲川的創意學》創意經濟時代來臨，創意成了個人與組織的核心競爭力。但創意可以“學”嗎？創意該如何“學”呢？有沒有一門學問可以讓人有系統、有步驟地學習創意？創意大師賴聲川認為：“創意是可以‘練’的！”他相信，創意固然神秘，卻是有法可學、可管理的。賴聲川累積多年創作經驗與創意教學心得，突破過去創作風格，提出個人第一本專業著作《賴聲川的創意學》。本書不漫談劇場藝術，而是透過系統化的架構，提出實用的“創意金字塔”，期待為讀者找到“學會”創意的道路。
《賴聲川的創意學》是國內第一本將創意規則化、步驟化的實用工具書，書中首度以金字塔概念解釋創意成形脈絡的思考架構，是創意經濟時代之企業經理人、行銷廣告人必備的案頭書。
作者簡介
賴聲川，創意源源不絕的創作人。一九五四年生於美國華盛頓，美國加州柏克萊大學戲劇博士，現任國立台北藝術大學教授、美國史丹福大學客座教授及駐校藝術家、【表演工作坊】藝術總監。他二十九歲開始劇場創作，至今編導舞台劇二十七部（包括轟動亞洲的七小時史詩《如夢之夢》）、電影二部（包括享譽國際的《暗戀桃花源》）、電視影集三百集（包括家喻戶曉的《我們一家都是人》），另有劇場導演作品二十二部（包括莫扎特歌劇三部）等。
圖書目錄
《賴聲川的創意學》大陸版自序
推薦序
創意是一種有跡可循的心靈過程
推薦序
一窺創意的奧妙
推薦序
創意的價值依賴精神進步
推薦序
賴聲川的創意能學嗎？
推薦序
創意的價值
導讀
為世界打開一扇窗
自序
第1章 創意魅影
第2章 創意二部曲
第3章 靈感的倉庫
第4章 創意的神秘電腦
第5章 創意金字塔
第6章 創意的源泉
第7章 創意的智慧
第8章 創意三毒
《賴聲川的創意學》第9章 如何看
第10章 三觀
第11章 轉化
第12章 方法的機器
第13章 技巧的智慧
第14章 重新設定作業系統
第15章 施工中
第16章 結語
附錄一 創意如何成為一種產業？
附錄二 創意金字塔的進化
精彩書摘
這兩個例子顯示出雖然時代在往前走，但我們的創意還在原地踏步：社會忙著將創意格式化，卻沒考慮到創意是超越格式和既定框架的。在亞洲，這個問題特別嚴重。發揮創意的重要條件是，需要強烈的個人獨立思考及行動能力，而亞洲從傳統農業社會轉型還不太久，我們的血液、集體意識中對傳統社會印象仍鮮明，還是習慣於傳統集體價值凌駕在個人權利及表現之上。在快速變化的消費社會中，個人對制式概念的認同無形中扼殺了創意。我們很容易自動接受各種社會加諸於自我的制式觀念及想法：“生活應該如何過”，“什麼樣的工作才是好工作”，“什麼樣的對象才是好對象”，“買什麼樣的房子才算是好房子”，“怎么樣才算是一頓好吃的飯”，“怎么樣才是一個好假期”……其實每一項選擇都充滿潛在的創意，而我們居然願意在一切可能之中接客群人的標準答案，然後花畢生的力量來符合這些標準答案。這樣盲目追求社會既定價值的生活方式是現代人最深的悲哀，也是創意最大的先天殺手。即使沒有人這么規定，我們總是把視線放在別人制訂的界限之內。沒有人教我們如何擴大界限，甚至毀滅界限；沒有人教我們??或許世界是沒有界限的。雖然如此，隨處看看就知道台灣在制式追求的表層之下，還是充滿創意的。這些年來，商人發明出五花八門的產品與促銷方式，甚至充滿創意的詐欺方式。我們潛在的創意想法有多么豐富，甚至狂野，光看新聞媒體就很清楚：在信息量極飽和的電視新聞畫面中，主播報的是一則新聞，畫面放的是另一則，標題寫的又是另一則，跑馬燈跑的還是另一則!而最奇妙的是，我們全部看得懂!這種新聞播法在別的地方堪稱前衛藝術，我們台灣真是太厲害了，居然把它當做家常便飯。確實，我們號稱繼承亞洲古文明的偉大發明與文化藝術創意思想，近年來在創意方面成績卻不理想。電影、電視市場除了被好萊塢襲擊之外，也被鄰近的韓國、日本快速侵占，流行音樂市場之低迷也反映創意指數的低迷。所有人的創意都壓在產品的包裝、行銷及宣傳上。這方面，我們似乎很在行，但曾幾何時，就像那泳池邊學急救而不懂游泳的人一樣，我們已經不知道如何創造創意產品本身了。
