內容簡介
《數學天賦》有兩種數學：一種是複雜而困難的，一種是簡明而易懂的。螞蟻、龍蝦、威爾斯柯基犬和我們自己所實踐的那種簡單數學的能力是天生的。
我們人類有什麼先天的計算技能？不考慮內置的數學諸如視覺現象，我們大多數人在一天中面對複雜的數學問題時，仍做得很好。然而，當我們面臨以“數學”形式呈現的同樣問題時，我們的準確性往往會下降。但是，如果我們有天生的數學能力，為什麼我們還得教授數學？為什麼我們大多數人仍覺得數學這么難學？是否有一般人能夠做到的、可以提高數學能力的技巧或策略？我們能否從狗、貓和其他動物“做數學”中吸取經驗以提高我們的數學技能？
對上述問題我們都有資格給以明確的回答。關於動物做數學的所有例子都表明，如果我們想要在這種正規的數學形式中做得更好，我們應該了解它在自然數學中是如何起源的。在本書中，美國全國公共電台的“數學小子”基思·德夫林博士帶領我們領略這兩種數學，並告訴我們如何最大程度地挖掘我們已有的天賦。
作者簡介
基思·德夫林（KeithDevlin，1947—）是美國加利福尼亞州莫拉加市聖瑪麗學院科學系主任，史丹福大學語言與信息研究中心高級研究員，美國科學院數學科學教育委員會委員，世界經濟論壇成員，美國科學促進會成員，美國全國公共電台數學普及節目主持人。他是22本書的作者，其中包括《數位化的生命》（LifebytheNumbers）、《數學：模式的科學》（Mathematics：TheScienceofPatterns）與《千年難題》（TheMillenniumProblems）等。
圖書目錄
第一章 嬰兒思維揭秘
第二章 埃爾維斯：懂微積分的威爾斯柯基犬
第三章 數學是什麼
第四章 我在哪裡，我要去哪裡
第五章 大自然的建築師：能做建築數學的動物
第六章 自然藝術家：創造美麗圖案的動物(和植物)
第七章 恰是邁向正確的一步：運動中的數學
第八章 目中有它：視覺中隱藏的數學
第九章 動物的數學課
第十章 精明：街頭商販和超市顧客的數學技巧
第十一章 數字的大小
第十二章 無意義數學的困境
第十三章 開發我們的數學天賦
延伸閱讀
科普讀物（九）
| 科普讀物就是與科學技術普及有關的書籍。這類讀物的特點一是要善於把複雜的科學理論用最簡明的語言加以說明，使一般讀者能夠大體明白其中的道理，做到深入淺出；二是所介紹的科學知識一定要準確無誤，不能給讀者留下含混不清的概念，更不能使讀者得到錯誤的知識；三是它以介紹當代科學新成就為主要任務。 |
