圖書簡介
本書屬於教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會項目，是與馮俊主編的《大學計算機套用基礎》一書配套使用的輔助教材。內容包括覆蓋主教材各章知識點的內容提要、習題解答、課程設計指導與綜合測試。習題中的選擇題、填空題、思考題以及綜合測試中的基礎知識部分使讀者對主教材進一步加深理解和掌握；習題中的操作題可以提高讀者套用軟體的基本能力；課程設計與綜合測試中的上機操作部分鍛鍊讀者綜合運用所學知識解決問題的能力。
本書體例清晰、層次分明、題型豐富、內容翔實，通過這些習題、課程設計與綜合測試可使讀者對主教材內容的理解和套用能力得到大幅度的提高。本書可作為高等學校文科類、經濟類和管理類專業的大學計算機輔助教材，也可以作為套用計算機的廣大科技工作者與管理工作者的參考資料。
圖書前言
為了落實教育部關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見精神，教育部高等教育司組織制訂了《高等學校文科類專業大學計算機教學基本要求（2008年版）》（簡稱《基本要求》) 。為了把《基本要求》落到實處，進一步推動教學改革，教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會啟動了教材立項項目。
本書屬於經濟管理類計算機大公共課程教材，是2009年度教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會的立項教材，是與《大學計算機套用基礎》配套使用的輔助教材。除《大學計算機套用基礎》已出版外，還有《大學計算機資料庫與程式設計基礎》和《大學計算機網路套用基礎》將陸續出版。每本書均配有輔助教材，以便於教師的教和學生的學。
文科計算機教學的實質是計算機套用的教育，是“以套用為目的，以實踐為中心，著眼信息素養培養”的一種教育，以滿足社會對人才在計算機知識、技能和套用能力方面的要求。在《基本要求》中指出，文科計算機大公共課程可以由16個模組組裝而成，按上述3種組合方式編寫主教材。教學實施建議各專業的計算機大公共課程的總學時不少於144學時，可選用《大學計算機套用基礎》 (72學時）與《大學計算機資料庫與程式設計基礎》 (72學時），或選用《大學計算機網路套用基礎》 (80學時）與《大學計算機資料庫與程式設計基礎》 (72學時）來組織教學。
本書共分為三部分：第1部分是內容提要與題解。內容包括覆蓋主教材各章知識點的內容提要以及習題解答。習題中的選擇題、填空題、思考題使讀者對主教材進一步加深理解和掌握；習題中的操作題使讀者提高套用軟體的基本能力。第2部分是課程設計指導。介紹了課程設計相關知識；安排了7個課程設計題目，包括問題描述、基本要求、測試數據、實現提示和問題拓展，給出了課程設計的目的和完成課程設計參考步驟，旨在鍛鍊讀者綜合運用所學知識解決問題的能力。第3部分是綜合測試。安排了覆蓋主教材各章知識點的5套基礎知識綜合測試題以及參考答案，題型包括名詞解釋、單項選擇題、多項選擇題、填空題、判斷題和簡答題；安排了綜合運用各種套用軟體的5套上機操作綜合測試題以及操作步驟或提示，以提高讀者綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
本書體系清晰、層次分明、題型豐富、內容翔實，通過這些習題、課程設計與綜合測試可使讀者對主教材的理解和套用能力得到大幅度的提高。
這本《大學計算機套用基礎題解及套用指導》由馮俊主編並統稿。第1、2、9章及第10章的10.1節、第11章的11.1節、第12章的12.1節由馮俊編寫，第3、8章及第10章的10.2節和10.7節、第11章的11.2節、第12章的12.2節由董惠麗編寫，第4章及第10章的10.3節、第12章的11.3節、第12章的12.3節由任麗芳編寫，第5章及第10章的10.4節、第11章的11.4節、第12章的12.4節由張人上編寫，第6、7章及第10章的10.5節和10.6節、第11章的11.5節、第12章的12.5節由劉小玲編寫。
“大學計算機套用基礎”課程在教學計畫中至少應為6學分，課堂教學在54～72學時之間。本課程是一門技術性、實踐性很強的課程，在整個教學過程中至少應安排4個以上課程設計，必須保證學生有足夠的課下思考作業時間和上機實踐時間。上機時數、課下作業時數和課堂講授時數的比例應不低於0.5∶2∶1.
本書凝結了作者多年來在講授《大學計算機》、《程式設計基礎》等課程中的教學經驗。在編輯出版過程中，得到了清華大學出版社各級領導的支持；負責本書編輯工作的全體工作人員付出了辛勤勞動。在此一併表示衷心感謝。
由於作者水平有限，加之學科理論與技術發展日新月異，書中疏漏謬誤之處在所難免，懇請廣大讀者指正。
作 者2011年3月
圖書目錄
第1部分 內容提要與題解
第1章 緒論3
1.1 內容提要3
1.2 習題112
1.3 參考答案與提示15
第2章 計算機基礎知識17
2.1 內容提要17
2.2 習題225
2.3 參考答案與提示27
第3章 計算機硬體系統30
3.1 內容提要30
3.2 習題333
3.3 參考答案與提示35
第4章 計算機作業系統37
4.1 內容提要37
4.2 習題443
4.3 參考答案與提示45
第5章 辦公套用軟體50
5.1 內容提要50
5.2 習題558
5.3 參考答案與提示65
第6章 多媒體技術套用76
6.1 內容提要76
6.2 習題681
6.3 參考答案與提示83
第7章 計算機網路86
7.1 內容提要86
7.2 習題794
7.3 參考答案與提示95
第8章 Internet及其套用98
8.1 內容提要98
8.2 習題8105
8.3 參考答案與提示107
第2部分 課程設計指導
第9章 課程設計相關知識115
9.1 課程設計目的與內涵115
9.2 課程設計步驟115
9.3 課程設計報告規範116
9.4 課程設計報告示例：12.1綜合
測試1116
第10章 課程設計題目及指導120
10.1 課程設計1--設計哈佛結構
M1機120
10.2 課程設計2--組裝一台微型
計算機122
10.3 課程設計3--Windows XP檔案
管理123
10.4 課程設計4--Office套用
實例124
10.5 課程設計5--單選題自動評分
系統134
10.6 課程設計6--組建小型局
域網137
10.7 課程設計7--網路與Internet
連線139
第3部分 綜 合 測 試
第11章 基礎知識143
11.1 綜合測試1143
11.2 綜合測試2146
11.3 綜合測試3149
11.4 綜合測試4153
11.5 綜合測試5156
11.6 參考答案160
11.6.1 綜合測試1參考答案160
11.6.2 綜合測試2參考答案162
11.6.3 綜合測試3參考答案164
11.6.4 綜合測試4參考答案166
11.6.5 綜合測試5參考答案168
第12章 上機操作171
12.1 綜合測試1171
12.2 綜合測試2172
12.3 綜合測試3173
12.4 綜合測試4174
12.5 綜合測試5175
12.6 操作步驟或提示178
12.6.1 綜合測試1操作步驟或
提示178
12.6.2 綜合測試2操作步驟或
提示182
12.6.3 綜合測試3操作步驟或
提示183
12.6.4 綜合測試4操作步驟或
提示186
12.6.5 綜合測試5操作步驟或
提示187
