3年級-大鼻子李教授新體驗作文

內容介紹

《大鼻子李教授新體驗作文:2年級(注音版)》試圖通過對日常生活的剖析，讓孩子們在看似簡單的吃飯睡覺、上學回家、春風夏雨、父母家庭中，發現它們的複雜性、趣味性、程式性和科學性，發現它們的美，從而提高他們的觀察能力和感悟能力，為以後的作文打下堅實的生活基礎。全書分為6個分冊，供一年級到六年級的小學生使用。《大鼻子李教授新體驗作文:2年級(注音版)》為二年級讀本。《大鼻子李教授——新體驗作文》所涉及的所有內容都是發生在孩子們身邊的事情，也就是說，就是日常生活。只有這些事情在孩子們看來（甚至在許多有長看和教師看來）是那么簡單明了、無甚特殊，因而也就仿佛根本不能成為作文的材料。《大鼻子李教授——新體驗作文》所設計的諸多項目的素材或者信息收集，往往不是幾分鐘、幾小時、幾天能夠完成的，有的需要經過數天、數星期、甚至於數月才能完成。《大鼻子李教授新體驗作文:2年級(注音版)》正是力圖通過這樣的訓練，培養學生養成長時期觀察、記錄、研究客觀世界和主觀世界的好習慣，為將來的科學研究做準備。

作者介紹

李白堅上海大學教授。
著有《走向素質教育》、《大作文——寫作教學的新觀念和新方法》、《21世紀我們怎樣教作文》(中、國小版)、《中國出版史》、《中國出版文化概觀》，主編《大學題型寫作訓練規程》、《中國新聞文學史》、《新新人類的娛樂廣場》。另有對外漢語教程《黃河·長城》和《做遊戲、學漢語》、像帶《學說中國話》、教學軟體《大鼻子李教授的快樂大作文》和《快樂大作文》VCD，參編《上海文化通史》、《高等師範寫作“三能”教程》等。

作品目錄

第一單元把眼睛睜得大大的第1個寫作寶葫蘆睜大眼睛看東西第一課學包書 (個人活動——寫過程)第二課我的同桌 (同伴活動一一寫人物)第三課猜中指 (同伴活動一一寫動作)第四課臨時“班長” (集體活動——寫事件)第五課教室的長度 (集體活動——寫活動)第二單元把耳朵拉得長長的第2個寫作寶葫蘆耳朵里藏了些什麼第一課聽!心臟在搏動 (同伴活動——寫事件)第二課半夜醒來 (個人活動——寫夜景)第三課鍋、碗、瓢、盆音樂會 (家庭活動——寫聽覺)第四課110、120、119 (個人活動——寫記憶)第五課風聲、雨聲、雷聲 (個人活動——寫暈枸)第三單元鼻子、嘴巴別閒著第3個寫作寶葫蘆給你一隻放大鏡第一課吃口香糖 (個人活動——寫體驗)第二課品嘗花生 (個人活動——寫體驗)第三課生米煮成熟飯 (家庭活動——寫過程)第四課吃藥的痛苦 (家庭活動——寫想像)第五課一頓晚餐 (家庭活動——寫場面)第四單元用好你手下的“五員大將”第4個寫作寶葫蘆寫好文章的“五員大將”第一課橫道線見聞 (個人活動 寫景物)第二課做家務 (個人活動一一寫事件)第三課用鑰匙開大門 (個人活動 寫物件與人物)第四課跳繩比賽 (小組活動——寫動作)第五課看螞蟻 (個人活動 寫昆蟲)第五單元“動手動腳”不是壞習慣第5個寫作寶葫蘆寫文章必須“動手”又“動腳”第一課身體觸摸的實驗 (同伴活動——寫感覺)第二課摸耳朵 (同伴活動——寫感覺)第三課繫鞋帶 (同伴活動一一寫動作)第四課戴紅領巾 (個人活動——寫動作)第五課借東西，留張條 (同伴活動——寫借條)第六單元怎樣創造“童話世界”第6個寫作寶葫蘆閉上眼睛看東西第一課天上的雲 (課外活動——寫想像)第二課斑駁的牆壁 (個人活動——寫想像)第三課我和豌豆一般大 (個人活動——寫想像)第四課變得和姚明一樣高大 (個人活動——寫想像)第五課值日“爸爸”(“媽媽”) (個人活動 寫體驗)附錄迷你日記5分鐘後記