圖書信息
書 名: 24節氣誦讀古詩詞作 者：常麗華
出版社： 文化藝術出版社
出版時間： 2011-1-1
ISBN: 9787503948770
開本： 16開
定價: 28.00 元
內容簡介
常麗華老師的孩子們會吟詩，會寫詩!常麗華老師的誦讀課堂創造了奇蹟! 一所有的教師、家長在讀過此書，或聽過常老師的古詩詞誦讀課後無不受到強烈的震撼。
這是一個奇妙的課程。以24節氣為線索，常麗華帶著學生誦讀古詩詞，從冬至開始，跨越春夏秋冬四季，到下一個冬至結束。在這一年四季的詩詞之旅中，師生家長吟誦學習了近150首詩詞。孩子們從此真真切切地愛上了詩詞，愛上了誦讀，愛上了中國文化。他們認識了屈原、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾……他們體會了對自然的敏感，對生命的敬畏和驚喜，他們懂得了責任，懂得了擔當，懂得了感恩……
這是最有中國味的誦讀課程，是最美麗的課堂，這裡有最愛學語文的學生，最聰明的孩子，最美好的教師，最感人的家長，都是因為有了詩詞誦讀!每個人都在想：如果我的孩子或是我小時候能夠遇上這樣的老師，那該多么幸福!
你也可以很幸福!只要你拿起這本書，跟你的孩子、你的學生、你的家人開始誦讀……
作者簡介
常麗華 網名芷眉，1990參加工作，現為山東省淄博市臨淄金茵國小教師，先後獲得淄博市學科帶頭人、淄博市十佳青年教師、山東省教育科研先進個人等榮譽稱號。2008年12月，被《中國教育報》評為全國推動讀書十大人物。2009年7月，被評為第二屆齊魯名師人選、山東省十大創新人物。榮譽對她來說只是額外的獎賞，守住自己的教室，做卓越課程的開發者、完美教室的締造者，讓每一個遇到她的學生因她而終身受益，讓每一個生命都能在教室里開花，讓最卓越的教育在她的教室里成為可能，才是她最終的追求。
目錄
在農曆的天空下棲息勞作 乾國祥
緣起常麗華
第一章 冬天獨釣寒江雪
第二章 春天敘風細雨不須歸
第三章 夏天也無風雨也無晴
第四章 秋天 詩意地棲居在大地上
第五章 冬天 生命的吟唱
告別——寫給“在農曆的天空下”結束之日
媒體評論
我不止一次聽過常老師與她的孩子們的故事，每一次都熱淚盈眶。在常老師的故事裡，有生命的沉靜與熱烈，有寂寞的堅持與隆重的慶典，有書籍的潤澤與藝術的薰陶…… 每天清晨，當孩子們走進校園，走進教室的時候，常老師就會早早地守候在教室里，讓輕柔美妙的音樂響起，在音樂中吟誦一首首美妙的詩歌。常老師先是帶著孩子們讀童謠、兒歌、兒童詩，後是與孩子們一起吟誦唐詩宋詞，再後來更加自覺地開展了以24節氣為線索的“農曆的天空下”的古典詩詞之旅。 一年的時間，就在那小小的教室里，藉由誦讀課程，常老師帶著孩子們走過春夏秋冬，穿越唐詩宋詞，感受著詩詞的溫度和氣息，觸摸著詩詞背後一個個偉大的靈魂——他們就這樣和詩詞建立了關係。 ——著名教育家 朱永新
這本書我也才收了回來，愛不釋手啊! 要是我的孩子上學的時候能遇到這么可愛的老師該多好啊! 當然，這是我一頭熱的想法，還是讓我自己來做這一課吧!好在，有了這本書! ——網友胖妞妞媽
山東普通女教師常麗華，回響“營造書香校園，師生共寫隨筆，構建理想課堂，聆聽窗外聲音”等新教育行動，帶著班上的30多個孩子，用5年時間，讀了500多本書。她帶領孩子們行走于山東的名山大川，為孩子們開設孔子課程。結果，2008年國小畢業考試時，三分之一的學生3門主課都是滿分。 ——《半月談·內部版》2010年第4期《中國教育：批評之外的創新者》
試讀章節
第一章 冬天
獨釣寒江雪
回頭看走過的這段冬天的旅程，懵懵懂懂中，雖有不少失誤，卻是充滿熱情地上路的。獨釣寒江雪，我已聽不到外界的聲音，只知道自己內心的堅持，這來源於對偉大事物的追求，來源於對幸福完整的教育生活的渴望，也來源於對朋友的承諾。
“獨釣寒江雪”——這種執著的清潔精神，遺失得太久了。我們周圍的聲音，有時候會太喧囂，一句詩，就可以照亮我們前行的路。
第一節 冬至
我們的旅程，就從冬至這天開始。
冬至這天，太陽黃經為2700，陽光幾乎直射南回歸線，這一天是我們這裡一年當中黑夜最長的日子。冬至之後，太陽就從南回歸線上，向著北方，逐漸回歸。
2007年12月22日的冬至恰好是周六。儀式總是很重要的。我邀請孩子們周六到校，說有禮物要送給他們。
早上，孩子們充滿好奇地走進教室，欣喜地看到了四個水仙鱗莖球——“十一月水仙供上案”，北方的冬天，最好養的就是水仙了。作為中國的十大名花之一，水仙也是我國民問的清供佳品，每逢新年，人們都喜歡供水仙，作為年花。這四個鱗莖球，是我拜託劉波宇的爸爸買來的。在劉波宇的指導下，孩子們剝掉外層乾枯的褐色鱗片葉，去掉護根泥和基部的褐色朽根，洗淨表面，一一放在四個漂亮的盤子裡，四周再用小石子固定。做這件事情時，孩子們的眼裡，透著一種莊重的嚴肅感，他們知道，我們將在以後的日子裡靜靜地等待，等待這些水仙在歲月里開出花來。
更讓孩子們欣喜的，是每個人桌子上都放著一個漂亮的本子：封面印有精緻的梅花圖案，很淡雅。
在扉頁上，我指導孩子們用隸書寫下了四個字：農曆遊記。
……
編輯推薦
《24節氣誦讀古詩詞》：開發卓越課程，締造完美教室 每個語文教師都嚮往的課堂!
近150首詩詞，一年的晨誦課程紀實，令千萬教師感動的書!
常麗華《中國教育報》評為全國推動讀書十大人物2009年第二屆齊魯名師人選、山東省十大創新人物。
數千個教室見證師生共同成長的奇蹟!國小教師和家長必讀的書!
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——著名教育家朱永新
這本書我也才收了回來，愛不釋手啊!要是我的孩子上學的時候能遇到這么可愛的老師該多好啊!當然，這是我一頭熱的想法，還是讓我自己來做這一課吧!好在，有了這本書!
——網友胖妞妞媽
山東普通女教師常麗華，回響“營造書香校園，師生共寫隨筆，構建理想課堂，聆聽窗外聲音”等新教育行動，帶著班上的30多個孩子，用5年時間，讀了500多本書。她帶領孩子們行走于山東的名山大川，為孩子們開設孔子課程。結果，2008年國小畢業考試時，三分之一的學生3門主課都是滿分。
——《半月談·內部版》2010年第4期《中國教育：批評之外的創新者》
