1、教育思想與教育理論的研究
2、國家教育方針、政策、法規的研究
3、基礎教育改革的研究
4、基礎教育課程改革的研究
5、課程與教學論的研究
6、教育教學評估研究（以高等教育教學評估為主）
7、現代教育技術手段的研究
8、教師教育研究
9、教育管理研究（以高等教育管理研究為主）
10、中國小校長專業化研究
二、研究條件
目前學院資料室已有教育類書籍千餘冊，期刊幾十種以及攝像機、投影儀等設備。
三、歷史發展
四、承擔課題項目情況
序號 | 主要課題名稱 | 課題來源 | 項目負責人 |
1 | 創建高校內部教學質量評估與認證機制的研究與實踐 | 全國教育科學規劃課題 | 尹慧茹 |
2 | 高校內部教學質量監控體系的研究與實踐 | 省教育廳 | 尹慧茹 |
3 | 黑龍江大學社會貢獻率與辦學定位的研究 | 校規劃項目 | 尹慧茹 |
4 | 區域經濟與區域高等教育關係研究 | 省教育廳 | 楊 平 |
5 | 教師專業化與教育類課程開發研究 | 教育部 | 楊 平 |
6 | 教育發展環境研究 | 省科委 | 楊 平 |
7 | 新課程背景下的教師專業化與教育類課程研究 | 省教育廳 | 楊 平 |
8 | 師專理科學生的人文素養及社會技能教育研究 | 黑龍江省教育科學 | 周 佳 |
9 | 全球視野中高校非母語教育的比較研究 | 省“十五”規劃課題 | 王世紅 |
五、取得的成果情況
序號 | 主要成果（獲獎項目、論文、專著）名稱 | 獲獎名稱、等級或鑑定單位， 發表刊物，出版單位，時間 | 負責人 | 署名次序 |
1 | 創建高校內部教學質量評估體系的探索與成效 | 省高校教學成果一等獎 黑龍江省教育廳2001年5月8日 | 尹慧茹 | 第一 |
2 | 高校內部教學評估體系基本框架的構建 | 《中國高教研究》2001年6期 中國高教學會優秀論文一等獎 | 尹慧茹 | 第一 |
3 | 大學教學 | 黑龍江人民出版社2002年7月 | 尹慧茹 | 獨著 |
4 | 高等教育與經濟水平關係的 國際統計研究 | 《中國高教研究》 | 尹慧茹 | 第二 |
5 | 知識經濟與高教教學改革 | 《黑龍江高教研究》1999年4月 | 尹慧茹 | 獨立 |
6 | 陶行知學習思想及現實意義 | 《中國教育學刊》2004年 | 楊 平 | 獨立 |
7 | 中國小課堂教學管理與評價 | 黑龍江科技出版社2002年 | 楊 平 | 主編 |
8 | 誰來決定我們學校的課程 | 北京大學出版社 | 楊 平 | 主編 |
9 | 新課程背景下教師專業能力培養與訓練叢書 | 人民教育出版社2004年 | 楊 平 | 副總主編 |
10 | 論宋元蒙學教育對當前基礎教育的啟示 | 《北方論叢》2000年6月 | 周 佳 | 獨立 |
11 | “教學做合一”的教育命題蠡測 | 黑龍江省高教學會（項目鑑定） 2002.6 | 周 佳 | 獨立 |
12 | 師專理科學生的人文素養及社會技能教育研究 | 黑龍江省教育科學研究三等獎 | 周 佳 | 獨立 |
13 | 關於高校收取學生費用的相關問題探討 | 《哈爾濱師專學報》2000.9 （人大複印資料《高等教育》2001.2全文轉載） | 周 佳 | 第二 |
14 | 終身教育：打開21世紀光明之門的鑰匙 | 《哈爾濱學院學報》（社會科學版）2001.6 | 周 佳 | 獨立 |
