鹿永建

鹿永建，“學習愛•守護家”行動發起人，國內知名品格教育和家庭建造倡導者、研究者、推動者，教育作家，新華社新聞評論員，高級編輯。 基於對中國家庭現狀的關注，鹿永建呼籲倡導從家庭入手，養成健全人格，開創美好人生，建設和諧社會。 2006年，在“國際家庭日”來臨之前參加親職教育項目活動，鹿永建發起“學習愛·守護家”行動。

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鹿永建，“學習愛•守護家”行動發起人，國內知名品格教育和家庭建造倡導者、研究者、推動者，教育作家，新華社新聞評論員，高級編輯。
1964年生於江蘇沛縣教育世家，1986年山東大學畢業，在新華社觀察中國社會20年，探索心靈安寧之路。圍繞理想的中國人應有的價值觀、生活方式、家庭關係，發表作品數十萬字，著有《家庭決定未來——家庭守護者杜博士傳》（合著），主編《一場輸不起的戰爭——2008山東素質教育》。
基於對中國家庭現狀的關注，鹿永建呼籲倡導從家庭入手，養成健全人格，開創美好人生，建設和諧社會。2006年，在“國際家庭日”來臨之前

參加親職教育項目活動

，鹿永建發起“學習愛·守護家”行動。來自中國社會科學院社會學所、中國家庭文化研究會、“小矮人”讀書會等機構的關注家庭問題的志願者、學者、出版人、文化人、傳媒人士，齊聚北京舉辦研討會、演講報告會，並面對面地與２００多名普通家庭成員溝通。活動在社會、業內產生較大反響。２０１０年，我國出現大興李磊滅門案等惡性案件，反證“學習愛·守護家”刻不容緩。
作為北京第一家志在建造優質家庭關係的公益組織——北京關愛家庭中心的首席志願者，山東省中國小家長委員會項目組專家，鹿永建主持、策劃、參加項目指導、活動設計以及專項培訓等工作,致力推進中國小家長委員會建設。僅2010年８月１２日至２０日，為山東2830位校長進行專項培訓，活動滿意率在98%以上，項目組活動促進了山東中國小家長委員會建設進程，正在著力改變家長委員會普遍存在的空洞、形式主義和變形的問題。