馬站高級中學

馬站高級中學

馬站高級中學座落於秀麗的金山腳下,創辦於1956年。多年來,在農村山區基礎教育較為薄弱,辦學條件十分艱難的情況下,學校發揚自力更生、艱苦奮鬥的精神,逐步改善辦學條件,走出了一條具有農村特色的辦學道路。

基本信息

基本情況

現有18個教學班,其中高一段6個班,高二段6個班,高三段6個班共有學生六百多人,專任教師58人,其中高級教師4人,一級教師20人,省市級優秀教師5人,市縣級教壇新秀7人。

學校已由原來一所教育設施落後、教學水平較低的普通農村完中,發展成為初具教學規模、具有一定教學水平的高級中學,

1999年並被評為浙江省A級普通高級中學,

2000年度被評為省體育達標先進單位、蒼南縣行規達標先進學校、縣文明學校。

發展規劃

馬站高級中學本著“立足農村、面向農村、服務農村”的辦學方針,結合馬站農業開發區經濟發展實際,確立了全面發展、培養特長的教育目標,在辦學質量和辦學效益上取得了卓有成效的進步。長期以來,為馬站農業經濟開發區6個鄉鎮培養了一批又一批優秀的勞動者和農村經濟技術人才,為馬站農村經濟的發展作出了積極的貢獻。

學校每年都為高校輸送了大量的合格的新生,1995、1996、1997、1999年高考榮獲溫州市普通中學辦學效益三等獎。2000年,我校179名學生參加高考,上線106,首次突破百人大關;

2001年,我校221名學生參加高考,上線人數159人,上線率達72%;

2002年我校高考再創佳績,參加高考學生223名,上線188名,上線率達到84.3%,深得教育主管部門和社會各界的一致好評。

在教育現代化的進程中,馬站高級中學立足教育要“三個面向”的高度,抓住機遇,克服困難,在已取得成績的基礎上,深化教育改革,全面推進素質教育,向著高質量、高水平、有特色的教育現代化學校邁進。

學校堅持以課堂教學為主渠道,以教研為先導,以課題實驗為牽動,加強教學思想、教學內容、教學方法、教學技術、教學制度等方面的改革,最佳化教學過程。

近幾年,教師教學科研論文在省市級以上評比中獲獎的有10餘篇,在縣級評比中獲獎的有30餘篇。同時根據學校實際,有計畫有步驟地更新和最佳化現代教學技術,目前已在學校建成校園智慧型廣播系統,在各科室和教研室全部實現寬頻上網,本學期學校準備配置簡易多媒體教學設備,並籌建校園網路,以促進著學校教育教學的不斷發展。

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