簡介
音卓,從2015年起，憑藉5年，近10000名學生的成功教育經驗，開始全新網際網路+兒童音樂教育模式，除繼續保留並發展實體直營中心門店外，利用移動網際網路技術、視頻課堂將教學體系、教學管理體系輸出給更多琴行和鋼琴老師，以提升鋼琴老師自身音樂素養和教學水平，並全過程管控教學質量，提供隨時隨地陪練服務，從而根本上解決孩子學琴難，學琴苦的問題。
音卓目前在杭州、上海擁有4家直營中心，1個城市音樂客廳，合作中心規模已達幾十家。
美國Alfred公司成立於1922年，具有90多年音樂及藝術教研、出版、培訓歷史，擁有世界上最豐富的優質音樂教育資源所出版的《快樂鋼琴》教材更是全球銷量第一的兒童鋼琴教材，《音卓鋼琴》教程正是Alfred與上海音樂出版社在《快樂鋼琴》教程基礎上，聯合音卓鋼琴教育為中國孩子量身打造的。
音卓理念
音卓，你身邊的快樂鋼琴專家——專業、快樂、成長！
專業——源於美國，專注3-14歲兒童鋼琴教育
1.教學目標：充分懂得和享受音樂，在成為演奏、創作型全能音樂家的同時，培養寶貝10大綜合能力
2.研發團隊：鋼琴家、音樂家、腦神經研究專家，兒童心理學家團隊研發，專為中國兒童設計
3.教學體系：完全按照專業音樂院校教學大綱設計，從樂理、聽力節奏、識譜、演奏到作曲全方位培養寶貝音樂綜合能力
4.課堂設定：音樂綜合集體課+1對1小課相結合，保證個性化教學時，合理、科學地分解樂器學習中的困難
5.教學方式：
遊戲試體驗法——我們相信，關於學習，興趣才是最好的老師。所以，在教學上，我們將枯燥的樂理、聽力學習，變成幾百個好聽、好玩的音樂遊戲。
母語教學法——我們重新改變了教學體系，讓孩子像學習母語一樣學習音樂，從聽覺出發，在聆聽中學會音樂，享受音樂，真正掌握音樂的聽、說、讀、寫。
五步教學法——我們重新構建鋼琴演奏技巧教學，獨創5步教學法，立體、全面技巧教學形式，給孩子帶來輕鬆、科技的鋼琴演奏技巧學習。
快樂——音樂遊戲、親子共學的互動課堂，這樣的快樂，不僅僅屬於孩子，更屬於父母
1.除了學會彈奏，我們更加鼓勵即興主題伴奏過渡到正式書面創作，讓寶貝積極參與、互動，用音樂來表達自己的情感，培養寶貝音樂創作能力。
2.我們將枯燥的樂理、聽力、節奏學習，變成了一個個好玩的音樂遊戲，大課、小課結合的形式，增強積極愉悅的體感，培養寶貝溝通、合作能力。
成長——學會彈奏僅僅只是開始，更能幫助孩子左右腦開發，說活自信和品位
1.腦神經研究證實，所有音樂活動都是全腦運動，有利於左右腦開發，提升寶貝記憶力、專注力、創造力、邏輯思維能力等。
2.從課堂內的ShowTime，到音樂會、大師見面會及國際交流會，我們希望為寶貝搭建一個展示自我、培養自信的專屬舞台。
師資力量
為了讓每位家長找到最適合的老師，我們從全球邀請專業鋼琴教授對每位老師進行一對一實名認證，我們相信每位認證老師的升級和成長受益者都是孩子們。
Alfred指定專家團隊
MortyManus:Alfred音樂出版公司總裁，《音卓鋼琴教材》由總裁親身參與編著。
E.L.Lancaster:Alfred音樂出版公司副總裁，現任美國團體鋼琴協會主席，也是全美音樂家協會學生部主席。
Dr.MauiceHinson:作為美國鋼琴作品研究領域最受尊重的權威之一，是全美音樂教師協會終身成就獎獲得者。
Dr.JaneMagrath:瑪格拉斯博士在標準古典音樂作品教學領域的工作是她成為全美古典音樂復興的中堅力量，是全美音樂教育協會音樂教學獎首個獲得者。
GayleKowalchyk:曾經做過多場賽事的指導和裁判，在眾多國際會議上有她專場的時間，獨立和合作編著了超過275本鋼琴教育書籍。
音卓專業培訓團隊
林華教授：音樂理論家、作曲家。曾任上海音樂學院音樂研究所所長、出版社副社長等職。
沈旋教授：上海音樂學院教授，中國西方音樂史學界資深學者。歷任音樂學系副系主任、系主任。
張取明教授：遼寧省音樂家協會會員，現任瀋陽音樂學院附中鋼琴學科鋼琴教授。
王慶教授：上海音樂學院鋼琴碩士，音樂學博士，副教授，碩士研究生導師。
課程體系
我們的課程分為三大階段，啟蒙課程階段、基礎課程階段和專業課程階段，共11年，22個學階，每個學階20個課時，每節課50分鐘，1-6學階是我們鋼琴啟蒙課程，7-14學階是我們基礎課程，15-22學階是我們專業課程階段.
鋼琴啟蒙課程：1-6學階
這是一個從零基礎到掌握基本音樂知識，基本手型建立，個人演奏風格初步塑造完成的階段。
通過這6個學階的學習，孩子將具有一定音樂綜合能力，掌握基本鋼琴演奏技巧，能夠彈奏各類古典音樂小品，並能自己的在各類舞台上表演。
1-6學階階段學完的學生，能達到音協考級5-6級的水平；英皇考級3-4級的水平。
鋼琴基礎課程：7-14學階
這是演奏技巧以及音樂表達提升和強化的階段。
基礎樂理已經全部學完，聽力從單音到和弦無障礙聽辨，識譜視奏能力基本形成，基本手型塑造以及基本演奏技巧能力基本形成。
這個階段著重提高孩子的演奏技巧和音樂表達，縱向上我們從曲子的難度技巧上循序漸進的幫助孩子進行技巧上的提高，橫向上我們用不同時期風格的作品，幫助孩子從不同時期不同作曲家的作品中掌握曲式演奏風格。
這個階段學生會積累一定數量的保留曲目，用於參加比賽，音樂會，大師課的表演。
7-14階段學完的學生，能達到音協考級6-8級的水平；英皇考級5-6級的水平。
鋼琴專業課程：15-22學階
這是演奏技巧以及音樂表達達到準專業級水平的階段。
這個階段的學員聽了大量音樂作品，演奏了不同時期風格的樂曲，他們從音樂綜合能力，音樂鑑賞能力，音樂表達能力方面已經逐漸擁有自己對音樂獨特的理解，以及個性化的音樂表達。
演奏技巧方面大量的精彈曲目的練習以及積累，學生已經能嫻熟掌握鋼琴基本演奏技巧。
本階段學完的學生可以直接對接專業音樂院校開啟鋼琴演奏的職業生涯；不以鋼琴演奏為終身職業的學生，本階段學完後，也可以完全脫離老師，達到聽到音樂就能彈奏，拿到譜就能演奏出來的水平。
22學階學完的學生，省音協考級達到10級以上的準專業水平；英皇考級達到8級以上的準專業水平。
品牌動態
2009年10月，譜睿鋼琴中國首家音樂中心(音卓鋼琴前身)正式開始籌備。
2010年5月，音卓鋼琴邀請美國天才音樂神童EmilyBear來杭舉行個人演奏會。
2010年6月，譜睿鋼琴首家培訓中心——譜睿鋼琴音樂中心EAC中心正式開業。
2010年12月，音卓鋼琴榮幸邀請到國際鋼琴大師李雲迪與學員舉行琴童見面會。
2011年6月，音卓鋼琴第二家培訓中心新城中心正式開業，國際鋼琴大師郎朗啟蒙老師朱雅芬教授為中心開業剪彩。
2012年2月，音卓被選為第八屆蕭邦國際青少年鋼琴比賽中國唯一承辦單位。
2012年8月，音卓鋼琴與美國ALFRED、上海音樂出版社正式達成合作，並簽署合作協定。
2012年10月，譜睿鋼琴正式更名為音卓鋼琴。
2012年11月，音卓鋼琴第三家中心——上海長寧中心正式開業。
2013年10月，美國西北大學音樂學院將音卓鋼琴選為中國招生合作單位。
2014年11月，音卓第四家中心——聯洋中心正式開業
2015年8月，音卓音樂藝術平台正式上線
