電工學簡明教程(第2版)學習輔導與習題解答

《電工學簡明教程》是與秦曾煌主編的《電工學簡明教程》(第二版)配套的學習輔導與習題解答。《電工學簡明教程》分電工技術和電子技術兩篇。每篇均逐章按“基本要求”、 “學習指導”、“【練習與思考】解答”和“習題解答”四個方面加以闡述。

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《電工學簡明教程》是在第一版的基礎上總結、提高、修訂編寫的,上篇(電工技術)是電路一電機(含電機控制)的知識體系,改寫了部分章節,使電路基礎理論和電機套用技術的脈絡更加清晰。下篇(電子技術),是器件一電路一系統的知識體系,改寫並調整了多處,增加了知識性和趣味性的套用實例與設計,有利於學生建立系統的概念,掌握電子技術的理論知識,增強實踐能力。每章的習題分為“選擇題”、“基本題”和“拓寬題”三個層次,極富靈活性,對教師選留作業和學生自學非常有利。

內容簡介

《電工學簡明教程》體現了編者從事電工學教學工作五十餘年豐富的教學經驗,內容簡明扼要,明確指出本課程的重點和難點、學生在學習中的疑難之處和錯誤概念,以及解題思路和方法。
《電工學簡明教程》不僅可供本科和專科非電類專業學生和廣大自學讀者學習電工學課程時使用,也可供電工學教師參考。

目錄

上篇電工技術
第1章電路及其分析方法
第2章正弦交流電路
第3章磁路和變壓器
第4章電動機
第5章繼電接觸器控制系統
第6章可程式控制器
第7章工業企業供電與安全用電
第8章電工測量
下篇電子技術
第9章二極體和電晶體
第10章基本放大電路
第11章運算放大器
第12章直流穩壓電源
第13章門電路和組合邏輯電路
第14章觸發器和時序邏輯電路
第15章模擬量和數字量的轉換
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前言

電工學課程是高等學校工科非電類專業的一門技術基礎課。目前,電工和電子技術的套用極為廣泛,發展非常迅速,並且日益滲透到其他學科領域以促進其發展,在我國當前經濟建設中占有重要的地位。本課程的作用與任務是:使學生通過本課程的學習,獲得電工和電子技術必要的基本理論、基本知識和基本技能,了解電工和電子技術的套用及我國電工和電子技術發展的概況,為學習後續課程以及從事相關的工程技術工作和科學研究工作打下一定的基礎。為了適應科學技術的發展水平和非電專業的需要,本課程的內容著重在電路與電子技術兩部分,對電機部分的內容則作了較大精簡。
本書是高等學校電工學課程的輔導教材,它與秦曾煌主編的《電工學簡明教程》(第二版)配套,可供本科和專科非電類專業學生和廣大自學讀者學習電工學課程時使用,也可供電工學教師參考。本書分電工技術和電子技術兩篇,每篇均逐章按基本要求、學習指導、【練習與思考】解答和習題解答四個方面闡述。
基本要求是對學生學習各章主要內容所提出的要求。指出了何者要理解或掌握,何者要能分析計算,何者要會正確套用,何者只需一般了解。學習要求明確,學生可以自主地學習,以對所學知識達到應有的深度和廣度。
學習指導是編者對教材各章各節的扼要和總結性的說明,並提出學習方法和意見。指出哪些內容是重點或難點,指出學生在學習中的疑難之處、錯誤概念和應注意的問題。解難釋疑,指導到位。此外,編入了較多典型例題,有利於鞏固基本理論,並讓學生學會對問題的分析和處理。
【練習與思考】解答是指導學生如何思考和分析問題。教材每節後一般都有練習與思考題,所列題目富有啟發性,且多半是概念性的和學生容易出錯的問題。著重指導學生觀察問題要全面,理解問題要完整,得出結論要嚴謹。
習題解答是指導學生如何解題。解題前,要對所學內容基本理解;解題時,要看懂題意,注意分析,明確用哪個理論和公式,解題步驟要清楚。書寫要整潔,圖要標繪正確,解題結果要註明單位。本教材習題分為選擇題、基本題和拓寬題三個層次,題型靈活,既便於學生自檢和自測,也便於教師選留作業和考試命題。
本書符號、名詞與教材一致,不進行改動。

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