雲南國學館

雲南國學館

雲南國學館是雲南首家專業國學館,由雲南省教育廳《國學教育課題組》聯合儒行諮詢公司聯合創建。本館以弘揚傳統文化,培養當代公民為追求,常年開設青少年國學周末私塾班(秀才班),全日制國學私塾,成人國學周末班(君子班),中華才藝專修班(古琴,太極,書法,圍棋,國畫),企業家國學專修班等班級。本館常年聯合國學匯昆明分會(昆明國學俱樂部)以及省內其他社團及國學機構開展“周末國學講壇”,中華經典公益讀書會,國學進高校,國學進社區,國學進企業等服務。雲南國學館常設科研中心、教學中心、產品中心三大中心,以及講師團、藝術團、義工團三個團隊。儒行國學事業部團隊秉持“一體兩翼”架構,即以國學研究為主體,國學傳播和國學教學為兩翼。國學傳播體系秉持‘雅俗共賞,好玩有趣“的原則,主要以儒行國學匯系統為主,在各地建設分會,發展會員。國學教學體系秉持弘揚傳統文化,培養當代公民之追求,主要以中華國學道場系統為主,在全國七個主要省會城市直營儒行國學館,建設國學道場,恢復國人信仰。其他城市可加盟儒行國學館,建設國學道場。

簡介

雲南國學館是雲南首家平民國學館,隸屬於儒行諮詢集團旗下品牌。

雲南國學館LOGO雲南國學館LOGO

儒行諮詢是一家致力於傳播傳統文化,促進公益事業發展的管理諮詢公司。旗下現擁有雲南國學館、昆明國學俱樂部、大眾國學社、26國學網昆明分站、雲滇傳統文化藝術團、昆明玉尺堂堪輿工作室、《大眾國學》雜誌等品牌。 其中雲南國學館重點做國學教育,昆明國學俱樂部重點做國學傳播和活動策劃。
雲南國學館由儒行諮詢聯合昆明國學聯合會(現昆明國學俱樂部)、雲南國學教育課題組等多家機構整合昆明地區一線師資而建。現開設有青少年國學周末班(秀才班)、中華藝術訓練班(古琴、圍棋、太極等)、成人國學周末班(君子班)、一對一等班級。
自成立以來,本館聯合昆明國學聯合會(現昆明國學俱樂部)舉辦的公益講座受到了新浪網、和訊網、網易、雲信網、鳳凰網等網站關注,本地傳媒雲南信息報更是先後多次報導。我們相信聖賢教育,改變命運;傳統文化,拯救人心!

發展簡史

創始人辛豪傑先生自2007年推廣國學以來,一直想開設一家純粹的為教育而做教育的國學館。由於時機未到直到2012年才在雲南地區成立大眾國學社,推廣國學發展。2013年7月,雲南國學館總部入駐雲南映象小區,全面助力雲南昆明地區國學發展。

產品與服務

國學機:區別於市場常見國學機,本機構推出的國學機有26國學網深圳總部與中國人民共和國教育部研製生產,價格走平民路線。

國學教材:8元1本,全套88元。為雲南省教育廳推薦,雲南省中國小教材審定委員會審定的教材。

漢服、唐裝、旗袍、中山裝:均系量身定做,先看樣品,滿意預付訂金,貨到付款。

秀才班:面向雲南昆明地區4-13歲青少年開設,學習中國傳統經典為主。通過1段時間,可使得幼兒識字量增加1倍-3倍,至少背誦1部儒家經典。

成人國學班:即君子班。 每期開設的君子班,以精讀傳統文化經典為主,踐行傳統孝道為主,提倡八衡(即格物致知誠意正心修身齊家治國平天下),踐行十德(即仁義禮智信,忠孝悌廉恥)研習十藝(琴棋書畫劍詩歌茶酒花)幫助每一位學員認知自我,改善人際關係,獲得人生幸福,將國學運用在生活中。

機構設定

設教學中心,管理中心,產品中心,項目中心四大中心,講師團,藝術團,義工團三個團隊。教學中心下設講師團,國學部,國藝部,科研部四個部門。

國學部,負責開展國學經典教學。

國藝部,負責中華藝術課程教學。如古琴 象棋 書法 繪畫 太極拳,古塤,陶笛,葫蘆絲等樂器教學,同時選拔優秀教師參加雲南國學館藝術團商業演出。

講師團,負責到全省各企事業單位開展國學講座,從各大高校科研單位,以及社會招募核心講師。

科研部,負責整理國學經典文獻,研究核心課題,編制教學大綱,西學經典翻譯,開發課程,研究市場,情報蒐集,對接國內外核心學術研究機構。

管理中心,下轄招生辦,行政人事部,財務部,客服宣傳部4個部門。

招生辦:負責各類班級前期招生工作。

行政人事部:負責工作人員人事檔案工作,以及行政類工作。

財務部:負責財務類工作。

客服宣傳部:負責學員互動,課程發布,網路推廣,文案編輯宣傳,網站部落格管理工作。

產品中心,設產品銷售部,課程銷售部,雲南國學館藝術團3個部門。

產品銷售部,負責國學機,古琴,服飾,珠寶茶葉,書籍等文化產品銷售及維護工作。

課程銷售部,負責科研部開發課程銷售工作,以及講師團課程銷售工作。

藝術團,負責對接儒行演藝部,執行婚禮策劃,演出服務。

項目中心,目前昆明國學俱樂部,昆明玉尺堂堪輿工作室,公益國學講壇3個項目。

項目中心負責開發,引進文化創意類項目,前期評估及執行。

核心師資

館長:辛豪傑老師(昆明國學聯合會發起人,26國學網昆明站站長)
名譽館長:王議祥老師(雲南師範大學教授,雲南國學教育課題組組長)
國學部主任:保東老師(前雲南大學老師,昆明知止堂讀書會負責人,成人班老師)

國藝部主任:劉思亮老師(雲南師範大學研究生,精通多門樂器,秀才班老師)

教學中心: 何小艷老師(資深教師,計算機4級,英語6級,雲南國學館創始人之一)
古琴老師:甪里先生(具備深厚的儒學功底和古琴造詣)

公益心理諮詢老師:蘇老師(昆明好人獎獲得者,雲南知名公益人)

企業文化

校風:博學之審問之慎思之明辨之篤行之

校訓:不敬師尊,天誅地滅;誤人子弟,男盜女娼。

學風:自強不息,厚德載物。

教風:因材施教,止於至善。

公益活動

雲南國學館公益部每月最後一周周日固定開展愛心活動,同時與其他在滇公益組織合力開展各類公益活動。目前舉辦的昆明國學聯合公益論壇,每周周六下午14:00在雲南國學館固定舉行,舉辦3個月以來收到網易網、鳳凰網、和訊網、21世紀新聞網、雲南信息報等多個媒體的廣泛關注。
第一講:2013年7月20日《論語新說-讀書享受生活》保東老師主講
26國學網昆明站訊:2013年7月20日昆明國學聯合公益論壇首講在雲南國學館成功舉辦。時逢昆明7-19特大暴雨後的第一天,市區四面八方的愛好者和老師依然匯聚一堂,聆聽由來自昆明知止堂讀書會負責人保東老師帶來的《論語新說-讀書享受生活》。保東老師從社會上的各種現象談起談及傳統文化在當下的意義,特別談到昆明7-19特大暴雨中眾生百相,作為有信念的中國人,我們要更多的身體力行踐行傳統文化,而不是做看客。談及為什麼在不惑之年開創讀書會,以免費形式傳播傳統文化時,保東老師說,是追求自己內心最想做的事情。因為即使在有車有房之後,很多中國人包括自己還是感到不幸福,是因為我們內心少沒有根,因為自己渴望有這樣的一種根,所以現在在做這樣的事情。
講座從3個方面展開講述,第一認識孔子,第二認識論語,第三讀論語學人生智慧。一部深遠影響中國的儒家經典,如果在今天對於中國人有什麼作用,可以說就是裡面蘊含的深刻的人生哲理,哲學思想。保東老師著重分享了儒家思想創始人是管仲而不是孔子,劉文典與蔣介石之趣事,以及陳寅恪先生軼事等故事,全程風趣幽默,包含了保東老師對於家國命運,傳統文化的深刻情懷。最後,保東老師帶領大家精讀了《學而篇》,交流了有關兒童學習國學的一點方法和經驗。現場來自雲南映象的一位先生表示希望這樣的講座越辦越好,同時也願意為提供經濟物質方面的幫助。雲南國學館負責人辛豪傑表示,目前需要的是古典文學名著,外國名著等圖書,國學館願意為所在小區開設高品質圖書館一家,提高社區兒童閱讀素質和人文修養。如果有以上圖書可以郵寄到昆明市盤龍區雲南映象小區C區35棟2201室雲南國學館收。郵編650000電話:0871-63376752捐贈者將會登記造冊,供昆明國學聯合會宣傳和26國學網昆明站宣傳,歡迎在滇企業和事業單位以及個人捐贈,雲南國學館對您為弘揚傳統文化做出的貢獻致敬!
第二講:7月27日王議祥教授《道德經的智慧》
26國學網昆明站訊:2013年7月27日周六下午14:00,昆明國學聯合公益講壇準時在雲南國學館開講。來自雲南師範大學,雲南兒童經典教育中心的王議祥老師為現場來自雲南映像小區以及老子協會,青雲派等單位的朋友分享了《道德經的智慧》。據悉,2000年3月,由他牽頭的《人格精神力量培養及方法》課題研究,作為雲南省教育科學研究的首批省級課題,對“中國優秀傳統文化經典”課程教育進入課堂的可行性展開了專門論證。截止到2005年,5年來,全省先後有35所學校、2萬多學生參加試點。王老師為人謙虛平和,治學嚴謹,他認為目前我們弘揚國學,需要潛下心來研究學習,多學習紙質文化經典,不搞虛名浮利,名目繁多的講座論壇,真正的去讀經典,感悟經典。
《道德經》作為中國歷史一部充滿智慧的經典,對於今天的中國人到底有何意義?當天王老師就從4個方面展開講述。第一,老子的本體論學說,奠定了中國古代一元本體論哲學的理論基礎。 第二,老子的樸素辯證法學說,對中國和世界建立辯證思維體系產生了深遠的影響。第三,老子以“知常”為標誌的認知理論,對後世確立追求真理的價值取向影響至深。第四,老子“無為而治”的政治哲學,對完善傳統治道觀貢獻巨大。
講座最後,來自老子協會的朋友和王老師就《道德經》的推廣以及中國傳統文化的推廣方式展開討論,據悉,下周來自昆明義工小組的周長城老師將為大家分享《論語概說》,歡迎對國學感興趣的朋友前來參加。
第三講:8月3日周長城老師《論語概說》
第四講:8月10日楊洲社長《大學》與生命智慧
26國學網昆明分站訊:2013年8月10日下午14:00,昆明國學聯合公益論壇如約在雲南國學館準時舉行,來自雲南師範大學國學社的榮譽社長楊洲同學為大家分享了《大學》與生命智慧。
《大學》是中國儒家的重要經典,原本是《禮記》中的一篇,宋代大學者朱熹把其從《禮記》中單獨抽出上升到了經典的位置。朱熹在《四書章句集注》中講此書為初學者入德之門,當天下午,楊洲社長先帶領大家齊誦大學,然後就《大學》的版本以及破題,《大學》的核心為大家分享互動,最後就生活化的《大學》為大家作了互動交流,贏得了大家的陣陣掌聲。
講座前半部分偏學術化,台下的聽眾普遍存有困惑,但到講述《大學》中領悟到的生民智慧章節時,楊洲“內心就是修養,活著就是圖騰”“真正有信仰的人都是孤獨的人”“過去事,過去心,不可記得;現在事,現在心,隨緣即可;未來事,未來心,何必勞心”等警句從其口中不斷湧出,贏得大家的廣泛好評。最後,楊洲社長推薦大家閱讀王鳳儀老居士的《化性談》和《西藏生死書》等書籍。講座最後,1位來自附近小區的居民表示,當今社會人們普遍比較浮躁,其來聽國學是為了想通過國學改善生活品質,提高自己修養,更希望聽到生活化的講解,而不希望學術化的東西。她的觀點為今後國學公益講座指明了方向。
第五講:8月17日張文學老師孩子財富善行
26國學網昆明分站訊:2013年8月17日下午14:00,昆明國學聯合公益講座第五講如約在雲南映象雲南國學館開講,來自昆明五華圖書館五華家庭學校的發起人,資深理財顧問張文學老師為大家奉上了一場名為“孩子財富善行”的公益講座。
張老師早年畢業於某軍校,即使是在那個知識貧乏的年代,張老師也一直沒有忘記學習,直到現在,雖然已經年過天命,仍然在堅持學習英文。正式開始前,張老師從英文的學習和漢語拼音的學習入手,給我們這些苦讀英文至今卻從未開口說過英語的80後上了深刻的一堂課。
正式開始後,張老師從他和徐老師結識於明明德國學社的故事開始,一路講到最後到五華圖書館創辦家長講壇。一路走來,張老師可謂是越做越開心越做越有信心。張老師提倡學習國學,更應該的是將國學實踐運用,包括孝道,都有其自身活生生的說明案例。以現場來自雲南師範大學研究生小劉為例,張老師粗略估算,小劉從讀高中到讀研究生,一路上的10萬元都是父母付出如果畢業後償還這10萬元,至少需要3年,還不論父母為其操勞結婚等事宜。談及如何更持久的行善,更持久的推動國學事業,張老師認為我們應該有殷實的經濟來源,方能推動國學事業傳播。古人曰厚德載物,但是如果我們德行很高,財富很少,這應該同樣是一件很不幸的事情。
張老師全場生活化的講述,曉之以情動之以理,深深打動了在座的每一位聽眾。據悉,昆明國學聯合公益論壇將持續邀請更多的平民學者走到昆明國學聯合公益講壇,為我們當下的生活指路導航,開診把脈,希望各位老師朋友積極參加。
第六講:國學禮儀與個人氣質修養妮可8月24日
原標題:周六來探索國學與形象氣質有神馬關係
時間:8月24日14:00-16:00
地點:穿金路與鉑金大道交叉口雲南映象C區35棟2201室——雲南國學館內
提要:由昆明義工小組和蓮公益讀書交流平台共同主辦的第三期讀書沙龍將在本周六迎來新一期的活動,活動將在昆明市國學聯合會主會場舉行。主題為“國學禮儀之個人形象與氣質修養”。主講嘉賓為公益講師妮珂。活動免費參與,有興趣的市民都可前往參與。報名電話:13108768776蘇女士。
第七講:文字與生活劉思亮老師8月31日
第八講:道德經與生活陳淑敏老師9月7日
第九講:現代公益慈善與中國傳統文化曾世逸老師9月14日
原標題:現代公益慈善與中國傳統文化
時間:14:00-16:00
地點:昆明市國學聯合會主會場(昆明市穿金路與鉑金大道交叉口雲南映象C區35棟2201室雲南國學館內)
提要:本周六,昆明國學公益聯合論壇講座第九講將迎來雲南公益人——雲南青基會AA樂行工作組總監曾世逸,帶來主題為“現代公益慈善與中國傳統文化”的講座,有興趣者均可到場參加。公益活動,免費參與。
報名方式:以簡訊形式“姓名+單位+人數”傳送到手機13708700162,或QQ781738442。

企業地址

辦公地址:雲南映象小區C區35棟2201室

北辰校區:北辰財富中心D2棟B座3樓

合作機構

昆明義工小組
雲南兒童國學經典教育中心
雲南大眾國學社
昆明知止堂讀書會
雲南高校大學生公益互助聯盟
昆明五華講壇
雲南師範大學國學社
雲滇傳統文化藝術團
雲南世紀金源集團
雲南頤元太極養生研習所
醒盧書苑
26國學網

雲南國學館講師團

11月16日,由石林縣石文化開發促進會全力打造的“石林國學公益大講壇”正式啟動。
國學,是一種精神層面的洗禮,也是一種道德教育的補充,對個人的品性養成將產生積極影響。石林國學公益大講壇旨在建設石林本地傳統文化道場,傳播傳統文化,提高當地民眾對文化的認知,引導民眾從傳統文化中獲得幸福人生。
按照計畫,石林國學公益大講壇將每月舉辦一期。首期講座邀請了雲南師範大學教授、雲南國學教育課題組組長、雲南國學館名譽館長王議祥和雲南國學館講師團講師周灃兩位老師開講。在當天的講座中,兩位老師分別從《傳統文化與公民道德》、《了凡四訓與福慧人生》兩個角度,向聽眾傳播國學知識。
另外,石林縣還將開設兒童讀經班,通過教孩子閱讀《弟子規》、《了凡四訓》、《太上感應篇》等傳統入門通俗經典,讓孩子從小接受傳統文化的薰陶。(石林縣文明辦高瓊紅)

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