重繪教學理論學術思想地圖

內容介紹

《重繪教學理論學術思想地圖》由李乾明著，以哲學解釋學為方法論，以教學目標、教學條件、教學內容、教學方法、教學評價為經，以教學論教材、教育家經典、教育政策、當下話語為緯，展示教學理論的歷史面貌。《重繪教學理論學術思想地圖》從學術思想史的角度對教學理論進行文化改造，對教學觀念進行文化改造，為建構中國氣派的教學理論尋找文化元素。