鄭劍虹[嶺南師範學院教育科學學院副院長]

鄭劍虹,男,教授,博士,1968年10月生,福建福安人。現任嶺南師範學院教育科學學院副院長,生命敘事與心理傳記學研究所所長,《生命敘事與心理傳記學》(繁體字版和簡體字版)主編。中國心理學會人格心理學專業委員會委員,社區心理學專業委員會(籌)委員,廣東省心理學會兒童、青少年心理援助專業委員會副主任兼秘書長,湛江市人民政府應急管理專家。曾擔任南非國家研究基金(NRF)心理傳記學項目國際評審專家,海內外6種學術刊物的審稿人。

基本情況

劍虹,男,教授,博士,1968年10月生,福建福安人,嶺南師範學院教育科學學院副院長。

研究領域

心理傳記學、人格心理學(自強人格、幸福感、認同、創造性)、生命敘事(敘事心理學)、心理學質性研究、歷史心理學和政治心理學

職業榮譽

南非第30屆世界心理學大會參加南非第30屆世界心理學大會

1、南非國家研究基金(NRF)心理傳記學項目國際評審人
2、中國心理學會人格心理學分會理事
3、廣東省優秀指導老師
4、廣東省高校“千百十”人才工程培養對象(2006-2010)
5、湛江市人民政府應急管理專家
6、湛江師範學院“教學優秀教師”

主要經歷

1991年畢業於福建師範大學教育系,獲教育學學士學位。1997年、2004年分別於西南大學獲心理學碩士和博士學位,師從我國著名心理學家黃希庭教授。
在學術刊物上發表論文40餘篇,國際會議論文6篇,其中,5篇論文被國內刊物全文轉載,1篇被國外刊物摘要輯錄。專著、譯著和合著各1部,參編高校教材5部。科研成果獲教育部人文社會科學優秀成果獎等各級政府獎勵4次,主持廣東省哲學社會科學規劃課題和教育廳課題4項,指導本科生獲全國“挑戰杯”大學生學術科技作品競賽三等獎1次,廣東省“挑戰杯”大學生學術科技作品競賽特等獎和一等獎4次。
多年來致力於推動心理傳記學、敘事心理學和人文取向心理學的發展工作。在全國心理學學術大會和華人心理學家學術研討會上組織心理傳記學的專題報告,發起組織海峽兩岸“生命敘事與心理傳記學”學術研討會,主編《生命敘事與心理傳記學》集刊,應邀撰寫書評。是中國大陸心理傳記學的最早開拓者。

科研項目(部分)

1、主持:新生代農民工的政治意識與政治行為方式研究,廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目(GD13XXL03)

1、主持:貧困大學生自強人格的養成教育研究,廣東省哲學社會科學“十一五”規劃項目(06SXQ001)
2、主持:大學生自強意識的養成教育研究,福建省教育廳人文社會科學研究項目(JA04145S)
3、主持:大學生政治觀調查研究,廣東省思想政治教育重點資助課題(2009ZZ020)
4、主研:學生健全人格的養成教育研究(黃希庭主持),全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(DBA010162)
5、主研:兒童青少年健全人格的養成教育研究(黃希庭主持),教育部人文社會科學重點研究基地重大項目(02JAZJDXLX001)

研究成果

(一)著作(部分)

1、獨著:《論自強人格》,安徽教育出版社,2009年。
2、譯著(主譯):《心理傳記學手冊》,暨南大學出版社,2011年
3、合著(與黃希庭等):《健全人格與心理和諧》,重慶出版社,2010年
4、主編(與李文玫,丁興祥):《生命敘事與心理傳記學》(第一輯)(繁體字版和簡體字版),龍華科技大學,2012年,中央編譯出版社,2013

5、主編(與李文玫,丁興祥):《生命敘事與心理傳記學》(第二輯)(簡體字版),中央編譯出版社,2014

(二)論文與書評(部分)

1、鄭劍虹,黃希庭 . 國際心理傳記學研究述評. 心理科學,2013,(6)

2、鄭劍虹 .心理傳記學的概念、研究內容與學科體系. 心理科學,2014,(4)

3、鄭劍虹,蔡敏, 程秋霞, 伍紅菊 .青少年學生主觀幸福感內隱觀的結構與發展. 教育研究與實驗,2014,(3)

4、鄭劍虹,曾茂林,范兆雄 .大學生學校認同的實證研究及其教育啟示. 教育發展研究,2014,(13)

5、鄭劍虹,潘楓 .中國傑出自然科學家(院士)的創造性、影響因素及教育啟示. 中國特殊教育,2014,(9)

6、鄭劍虹,黃希庭.梁漱溟人格的初步研究.心理科學,2003,(1)
7、鄭劍虹,黃希庭.自強意識的初步調查研究.心理科學,2004,(3)
8、鄭劍虹,黃希庭.西方自我實現研究現狀.心理科學進展,2004,(2)
9、鄭劍虹,黃希庭.論儒家的自強人格及其培養.心理科學進展,2007,(2)
10、鄭劍虹,黃希庭.論《周易》的自強人格及其培養.西南師範大學學報(人文社會科學版),2004,(6)
11、鄭劍虹,黃希庭.當代大學生的自強意識特點及影響因素研究.西南大學學報(社會科學版),2007,(4)
12、鄭劍虹,吳燕飛.貧困大學生自強意識的調查及啟示.河北師範大學學報(教育科學版),2009,(12)
13、鄭劍虹,李啟立,黎家安.高中生的自強人格與自強觀.心理研究,2010,(1)
14、鄭劍虹,溫海英,邱海群.粵西農村地區居民主觀幸福感調查.中國健康心理學雜誌,2007,(4)
15、JianhongZheng,QiuxiaCheng,MinCai,HongjiWu.Thedevelopmentoftheimplicitviewaboutsubjectivewell-beinginChineseadolescentstudents.InternationalJournalofPsychology,2012,47.
16、鄭劍虹,陳勁.再談歷史心理學.重慶大學學報(社會科學版),1996,(2)
17、鄭劍虹.歷史學與心理學的結合.社會科學,1997,(5)
18、鄭劍虹.作為心理學學科的歷史心理學.湛江師範學院學報,2006,(4)
19、鄭劍虹.中國大陸的心理傳記學研究及其質量結合模式(會議論文全文).第七屆華人心理學家學術研討會,台灣台北,2011
20、鄭劍虹.國際心理傳記學的發展與中國大陸的研究(會議論文全文).首屆海峽兩岸“生命敘說與心理傳記學”學術研討會,台灣桃園,2012
21、鄭劍虹.心理傳記學中的史達林(書評).博覽群書.2012,(7)
22、鄭劍虹.靈魂深處的序曲——評《甘地的真理》(書評).中國社會科學報,2011-2-10

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