鄒波[光環大數據教學總監]

鄒波[光環大數據教學總監]
鄒波[光環大數據教學總監]
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鄒波,現任光環大數據學科帶頭人、教學總監。從事軟體開發和培訓9年。參與多個大型項目開發,涉及c++,Java,Python,大數據,數據科學,人工智慧等多個領域。熟悉多個領域中框架的開發和使用。曾在大型IT公司任程式設計師,項目組長,教學負責人。注重實踐與理論相結合,深受廣大學員喜愛。

基本信息

中文名:鄒波

籍貫:中國四川

民族:漢族

國籍:中國

職業:光環大數據教學總監

畢業院校:南京工業大學

個人履歷

2005/09-2009/06南京工業大學計算機專業

2009/06-2010/05深圳市金澤機電程式設計師,高級程式設計師

2010/06-2011/08北京金漢博軟體科技高級程式設計師,項目組長

2011/09-2013/01北京北大青鳥北清遠帆中心Java實戰講師

2013/10-2015/04北京北大青鳥中關村中心Java高級講師

2015/05-2017/03 北京尚學堂科技Java高級講師,Java高級講師負責人

2017/03-至今北京光環國際教學總監

教學特色

鄒老師九年軟體開發及教學經驗,擅長Java、JavaEE平台軟體開發,Android平台套用開發,在系統架構整合方面有深入理解。教學風格深入淺出,風趣幽默,擅長把複雜問題簡單化,理論實戰相結合,並注重引導及傳授學習方法。很多人在學習一門程式語言時最缺乏的是總結能力,只會埋頭苦學,對技術和行業發展毫無了解,對自己的未來也很迷茫,鄒老師能把高深的技術知識簡單化、平民化、讓初學者也能輕鬆理解深層次的內容。

在教學過程中,鄒老師總是嘔心瀝血,無時無刻不在督促著學生學習。“這周感覺怎么樣,跟上周比狀態好一點了吧?”“你把每一行的代碼都加上注釋,先敲上五遍再調試,不明白的就問我。”這是鄒老師經常給學生說的話。鄒老師說“這九年的時間裡,我根據自己的工作經歷和項目經驗,總結出了一套適用於市場的課程,我想把這些知識和技能傳授給其他人。”說到自己從事Java開發教育的原因,鄒老師直言自己希望能夠把多年職場積累的經驗和技能分享給學員。“讓學員學到知識,提升他們專業技能,能讓他們輕鬆應對職場,對我來說也是一件很有成就感的事情。”鄒老師補充說。

學員水平參差不齊是一個常見的問題。一個班裡的學生有本科學歷的、大專學歷的、有對軟體開發一竅不通的,學員的學習水平差距很大,對老師教課也是一個考驗。在備課的過程中,鄒老師考慮到整體的水平。在課後,對於學習能力強的,給他布置難度更大的練習,讓他繼續提升。而那些水平差一點的,就需要額外給他輔導,給他更多的關注,要把他的能力提升到平均水平上。並且要根據學員的特點,隨時調整教學進度。

由於是小班教學,班級的學員並不多,鄒老師有充足的精力關注到每一個學員,只要發現學員的狀態不對,他就會及時地在課間與學員談話。每當學員遇到學習障礙的時候,鄒老師總會鼓勵他說:“學習的過程中,總會遇到困難,能堅持就一定會克服。”

鄒老師在備課上總是花費很大的時間和精力。50分鐘的課程,他總是反反覆覆好幾輪準備,梳理知識框架、羅列知識點、研究教課方式……總要花5個多小時的時間。而且在總結完成之後,鄒老師還要自己進行模擬授課,在模擬的過程中,再不斷地修改調整。除此之外,他還會上網看視頻,學習其他名師授課方法,汲取別人的經驗和長處,不斷研究哪一種授課方式更容易讓學員接受。也就是在這樣複雜繁瑣的過程中,鄒老師有了自己獨特的教學風格,也受到很多學員的喜愛。

除了專業技能外,鄒老師還經常給學員講授職場技巧。他樂於將自己多年的職場經驗傳授給學員,讓學員在學習的時候就能積累到工作上的經驗。“我們光環大數據的理念就是要讓學員掌握最核心的技術,實現高薪就業。看到學員進步,是我作為老師體會到的最大的快樂。”鄒老師說道。

教學成果

廣受好評的精彩視頻教程

鄒老師常常利用休息時間,為廣大學生出了很多精品視頻教程,包括《Struts2核心工作原理》《Spring4深入淺出》《Hibernate4實戰化教程》《SpringMVC應該這樣學》《深入理解Mybatis原理》《一起學Shiro》《SpringBoot快速入門》等,深受廣大學生好評,在某平台上,幾乎每位學員看完教程都會寫很長的評論,鄒老師也是逐字逐條地查看,如有學生有好的建議,鄒老師便會合理改進,鄒老師說:“我作為這個行業的老師,我有責任把我會的教給學生們”。

光環大數據Python2.0課程研發

鄒老師根據自己多年經驗,結合目前國內Python發展及企業級的套用場景,聯合多位Python實戰專家一起討論研發,經過多次內部疊代,出品光環大數據Python2.0課程體系,該全面而系統的培訓課程,除了Python編程基礎,對於Python各種常見的套用領域都有講到,按照一個個專題的形式配合學習路徑,深入淺出的系統學習Python編程,包括了PythonGUI、網路編程、web開發、數據分析可視化、運維與深度學習,同時周邊技術也涵蓋完善,非常適合想系統學習Python開發的同學。實踐證明,此課程體系非常適合零基礎及在職轉型人員學習,並且完全滿足企業級的套用標準,學生學完即可在企業做項目。

所帶班級就業學員最高年薪22.5萬

鄒老師作為光環大數據教學總監,不僅主抓教學管理、課程研發,而且還親自帶班,將自己豐富的實戰經驗,全部傾囊相授。所帶班級學員陳同學就業最高年薪22.5萬,陳同學並不是名牌大學畢業,只是一個普通二本院校畢業,但是在鄒老師班級非常的努力,用他的話來說“無時無刻不在享受著鄒老師的課堂”每一節課他都非常認真聽,學習非常刻苦,學習成績也很不錯,鄒老師針對他的情況,專門布置適合他的作業,促使他在自己擅長的技術領域越來越突出,在就業時候,一經面試就通過了。其實每個學生鄒老師都會根據學生特點,特別進行訓練,目的就是強化學員擅長技術,讓學生達到企業用人標準並高於企業期望。因此鄒老師所帶班級學生就業薪資都非常不錯。

核心項目

《行銷風控項目》

在變化的市場環境下,企業在運營中風險隨時都可能發生,因此建立風險防範與處理機構就如同建立行銷機構一樣重要。風險防範與處理小組的工作應包括以下幾個方面:

在企業內部建立風險預防的規章制度,並督促制度的貫徹執行;

調查研究相關信息資料,對公司客戶的信息和能力進行分析和評定;

在日常管理工作中進行風險處理演練,以提高對風險處理的應對能力,強化職工的風險防範意識;

在企業出現風險後,由風險防範與處理機構統一處理風險事件。

《某智慧型報價系統》

智慧型報價系統是某大型智慧型家居公司定製的報價系統,由於智慧型家居產品不斷的疊代更新,產品種類及品牌繁多。應該公司需求為該公司定製了一套產品動態擴展,多層許可權控制,報價單多種形式等功能。

《某地產商大數據分析項目》

此項目以房地產為背景,對該地產商的具體業務各類數據進行建模,將城市區域,樓盤數,銷售占比,各樓盤的銷售情況,銷售流水建立資料庫,對數據進行清洗、建模。可以為房地產地塊布局,客群定位、環境適配、差異化房產品類和精準行銷提供戰略指導,也為地段投資、銷售價格等核心業務提供高效的決策支持。

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