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路徑-目標理論
路徑－目標理論 (Path- goal theory)，豪斯（R.House，1977）以俄亥俄州立大學的領導理論研究、激勵理論中的期待理論為基礎，提出...
內容 基本原理 職能 激勵作用 領導行為 -
領導理論
領導理論是研究領導有效性的理論,是管理學理論研究的熱點之一。影響領導有效性的因素以及如何提高領導的有效性是領導理論研究的核心。
簡介 領導的定義 研究成果 發展 理論歸納 -
領導權變理論
領導權變理論亦稱“領導情境理論”。領導理論的一種。20世紀60年代至70年代初形成。該理論認為，不存在一種絕對的最佳的領導方式。領導是領導者、被領導者及...
起源背景 中心思想 主要內容 作用影響 發展過程 -
交換型領導行為理論
所謂交換型領導，是指領導者以下屬所需要的報酬來換取自己所期望的下屬的努力與績效。領導者與追隨者之間的交換關係是不少領導理論(如路徑—目標理論、LMX模型...
概述 假設 兩個維度 特徵 影響 -
臨床路徑
臨床路徑（Clinical pathway）是指針對某一疾病建立一套標準化治療模式與治療程式，是一個有關臨床治療的綜合模式，以循證醫學證據和指南為指導來...
產生背景 重要意義 路徑管理 組成要素 實施時間 -
路徑目標理論
領導方式的路徑目標理論是權變理論的一種，由多倫多大學的組織行為學教授羅伯特·豪斯(RobertHouse)最先提出，後來華盛頓大學的管理學教授特倫斯·米...
基本原理 領導人職能 領導行為與風格 組織環境因素 套用發展 -
領導風格發展模型
馬斯洛人類需求五層次理論中描述的人最高層次的需求是自我價值的實現。赫茲伯格的雙因素理論認為影響職工工作積極性的因素可分為兩類：保健因素和激勵因素。吉姆·...
層次 風格 假設 分析 擴展 -
《跨文化領導》
跨文化領導是在經濟交流和市場擴展的過程中逐漸產生出來的一種獨特的領導現象。在跨文化領導產生之前，關注的是某單一文化體系中的領導現象。跨文化領導的崛起，使...
簡介 興起背景 獨特性 理論 同名書籍 -
學習路徑圖
學習任務同工作任務一樣，必須是可觀察的和可衡量的。 《學習路徑圖》的所有內容都是圍繞針對某一條專業線的特定的學習地圖而展開的。 在《學習路徑圖》中，我們...
學習路徑圖的概念 學習路徑圖的三大功能 繪製學習路徑圖的四個步驟 圖書《學習路徑圖》 -
學習路徑圖[一種培訓體系規劃工具]
學習任務同工作任務一樣，必須是可觀察的和可衡量的。 《學習路徑圖》的所有內容都是圍繞針對某一條專業線的特定的學習地圖而展開的。 在《學習路徑圖》中，我們...
學習路徑圖的概念 學習路徑圖的三大功能 繪製學習路徑圖的四個步驟 圖書《學習路徑圖》
