人物簡介
謝垂河，男，1978年4月出生，畢業於浙江師範大學課程與教學論專業，碩士研究生學歷，杭州外國語學校講師。2000年本科畢業後在鄉鎮國中任教國中自然科學三年，期間有多篇論文在縣級教學論文評比中獲獎，2003年8月—2006年8月在浙江師範大學攻讀碩士學位。碩士學位論文《網路課程的動態開發與有效教學》於2006年被《中國優秀博碩士學位論文資料庫》收錄。
2006年8月—2009年8月在杭外英特校區從事國中科學教學，期間曾兼任英特理科黨支部宣傳委、英特理科工會小組長。教學風格獨特，是師生們喜愛的“垂哥”和“Mr.M”。2009帶滿中考班後來杭州英特外國語學校從事國中科學教學。
曾代表原英特校區理綜組獨立承擔的“研究課例”《陳述性知識的高效教學研究——以浙教版九(下)<科學>3.1節“健康”為例》 獲得2008年校優秀“研究課例”評選結果二等獎。曾獲得杭州外國語學校校優秀教師、校優秀黨員等榮譽。
教學格言：三思而後言，言後而篤行。
畢業於浙江師範大學所在班級名稱 生本96 班級正班長：金婧 副班長：林永 入學年份 1996年班級人數 52人 發表<課程與教學論(生物教育學)>論文.已通過碩士學位的課程考試和論文答辯，成績合格。根據《浙江師範大學學位授予工作細則》（浙師研字[1998]2號）和《浙江師範大學關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士學位實施細則》（浙師研字[2000]8號）的規定，並經校學位評定委員會審議通過，同意授予相應學科門類的碩士學位。獲教育學碩士 考號1034532006000124
論文摘要
2006-10-17 於杭州外國語學校網站發表<理科英特支部學習《江澤民文選》 ><課程與教學論(生物教育學)>論文詳細內容如下
Dynamic Creation and Effectually Instruction in the Web-based Course of Biology Curriculum Instruction
【作者】 謝垂河;
【導師】 邵晨;
【學位授予單位】 浙江師範大學;
【學科專業名稱】 課程與教學論
【學位年度】 2006
【論文級別】 碩士
【網路出版投稿人】 浙江師範大學
【網路出版投稿時間】 2006-10-17
【關鍵字】 網路教學; 網路課程; 生物學教學論; 動態開發; 有效教學;
【英文關鍵字】 web-based instruction; web-based course; Biology Curriculum Instruction; dynamic creation; effectually instruction;
【中文摘要】 網路教學是現代教育發展的有效手段和必然趨勢，它在實現共享教育資源、擴大教育規模、提高教育效率、構築終身學習體系等方面具有重要作用。現行的網路課程作為網路教學的教學資源的重要組成部分，卻存在著很多缺點與不足，與網路教育的發展很不適應。 文中分析國內已建成網路課程存在的一些通病，對應地歸納出網路課程設計與實施的“動態開發”和“有效教學”理念。 另外，《生物學教學論》的傳統教學方式中大部分教學活動由教師決定，師生之間只能在固定時空中進行有限、單向的交流，學生主體地位難以展現。 因此，用“動態開發”和“有效教學”的理念指導《生物學教學論》網路課程的開發與教學就顯得很有必要了。 研究採用文獻研究法、行動研究法和案例研究法等方法，以高師院校生物專業必修課《生物學教學論》為依託，結合己成熟的教學理論以及現代信息網路技術，對《生物學教學論》網路課程進行“動態開發”和“有效教學”的實踐研究。整個過程都以學生為中心，實時地蒐集學習者們學習過程中對整個網路課程開發與教學的意見，動態地改良網路課程的設計、開發與教學。全文包含七個部分的內容： 一、分析研究...
【英文摘要】 Web-based instruction is necessary for the development of modern education. It do great good for sharing education resources, enlarging education dimension, elevating education efficiency, constructing learning-all life system. But web-based course, as an important part in education resources of web-based instruction, has many disadvantages, which are not seasoned with the development of web-based instruction. The paper begins with analyzing the common fault of the web-based course that's been establishe...
