在說服教育中,正確的態度應該是平等、誠懇,不以教育者自居,不唯我正確,要講真話、講實話,不打官腔,不空洞說教。一般採取講述、講解、報告、談話、座談、討論、辯論、閱讀、參觀訪問、調查等多種方式,使人們心悅誠服地接受教育的內容。
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說服
說服,指心悅誠服;用理由充分的話開導對方,使之心服。語出《禮記·學記》:“夫然後足以化民易俗,近者說服,而遠者懷之,此大學之道也。”
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說服[10]
說服,指心悅誠服;用理由充分的話開導對方,使之心服。語出《禮記·學記》:“夫然後足以化民易俗,近者說服,而遠者懷之,此大學之道也。”
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說服者
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說服性傳播
傳播效果研究的另一個重要領域是“說服性傳播”效果研究。也稱為傳播的說服效果,指的是受傳者的態度沿傳播者說服意圖的方向發生的變化。在這個意義上,它是一種“純效果”。
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說服:怎樣有技巧地說服他人
《說服》不僅剖析人們在溝通上經常容易遇到的盲點,還提出了許多立竿見影的談話、傾聽、行動技巧,以四兩撥千斤的方式解決各種高難度對話。蘋果公司、寶潔公司、可...
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無敵說服
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廣告說服效果
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說服所有人
《說服所有人》是李岳編著的口才類書籍,該書由北京出版社於2007年出版發行。本書圍繞著如何說服他人這一主題而展開的,提供了一套系統的說服方法:吸引人的訣...
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